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香港卫视再曝高清无码精日分子！学校(🕉)紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼(🏜)干了件惊天大事。这位南京体育学院科研外事处科长被抓(📢)了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张某鱼的嘴脸都扒出来了(🍴)。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有人说她是教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华是解放"。当时就引起轩然大波(🈁)，最(📪)后被开(🤰)除了。没(😎)想到今年又来这么一出。

这事让我想(🈷)起前几天跟朋友聊天。他说他儿子的历史老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会讲些鲜(🦈)为人知(🍪)的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时(🔛)还挺羡慕(📢)的，心想这才是好老师啊。

可现在看到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲(🌠)台上的是良师还是祸水？这种人要是一直藏在教育系统里，还不知道会毒(🔉)害多少学生呢。

南京，这座城市背负着沉重的历史。每年12月13日，警报声响彻全(🥝)城(🤯)，提醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张(🚷)某鱼倒好，在这片土地(🏏)上肆无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀(🐓)遇(🔛)难同胞纪念馆。那天，爷爷站在墙前，指着上面(🦉)密密麻麻的名字，声音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂(🎏)，只觉得爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某(🌑)鱼的所作所为，简直是在往(🔼)爷爷那一代人的伤口上撒盐。她(🕰)不光是个"精日分子"，更是个教育工作者(🅰)。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网上有人说："这种人就该剥夺教(🕤)师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台上。想想看，一个连自己祖国都看不起的人，能教(🐋)出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处贬低中国(🌠)。这哪里是什么文化交流，分明就是崇洋媚外。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么好，干脆移(✡)民得了，别(🏟)在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网(👿)上发帖说中国的公共设(🌭)施不如国外。结果被网友(🌚)群起而攻之，说他数典忘祖。当(🌞)时我还觉得网友反应过度，现在看来，这种警惕性挺有必要的。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除公职，永不录用！"还有更狠的："直接取消国(🧜)籍，让她滚去日(🕧)本得了。"看来大家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸开了锅。有个老同学发了条动态(🧡)："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交给她？"下面(🥗)一堆赞同的评论。

这事让我想起前几年的一个新闻。有个大学生在网上发表辱华言论，结果被学校开除了。当时还有人说处理(😻)太重，现在看来，这种零容忍态度挺有必要的。

倒是有个声音不太一样。我表弟在微博(📪)上说："咱们是不是反应过度了？言论自由不应该包容不同观(🤨)点吗？"结果被骂成了筛子，评(🧠)论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是立了大功。网友们(😢)纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说："内(🕰)地媒体(🦓)怎么不见动静？是不是屁股坐(🤡)歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小(⏩)时候在学校。那会儿要是谁说了点对日本(🌶)好的话，准保被同学们围起来一顿臭(📃)骂。现在看来，这种爱国(👞)情怀(🗺)从小就根深蒂固。

不过也有人担心："就怕以后动不动就举报，搞文革那一套。"这话(😜)听着是有点道理，但在(⏭)这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不禁开始反思：咱们(🍕)的高校教师队伍到底还藏着(👦)多少这样的"定(🛅)时炸弹"？

想起前(🏛)几天跟一个在大学当(🕷)辅导员的朋友聊天。他说："现在招聘老师，看重的是学历、论(💅)文，至于三观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系统的筛选机制明显(🔖)出了问题。就好比一个筛(📻)子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调侃："这哪是在招老师，分明是在招演员(📟)，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道理。

我上大学那会儿，就听说有个老师特别(🍂)喜欢对比中外，动(📉)不(🚾)动就说国外如(⤴)何如何好。当时我们还觉得他见多识广，现在想想，这种人是不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重要性在这一刻凸显出来。记得(🔑)小学(🕜)时，每到"九一八"那(🎶)天，学校都会组织我们看抗日题材的电影。那会儿觉得烦(🎤)，现在想想，这些潜移默化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都学(👋)傻了，只会(🌃)背课本。"确实，光背书有啥用(🦊)？得让孩子们真正理解历史，感受到那份沉重(🍞)。

我妹妹前段时(🗑)间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终于明白(🌯)为什么你们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地教育(📫)的效(💸)果就是不一样。

这事也给家(🕛)长们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得(🤬)多留(🚮)个心眼，看看老师都在(🥣)教些啥。毕竟，德才兼备的老师(✈)，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回(♍)反应挺快，一纸通知就把张某鱼的校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有人翻(🚠)出去年一起类似事件。某高(💈)校一位老师课堂上发表不当言论，结果被开除了。大伙儿拿这事跟(🈁)张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我(🚯)表哥在微信群里说：(💘)"别着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用(😴)调查？"

这事让我想起前几年读书时的一件事。我们班有个同(🍭)学特别亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时(😼)的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查查她周围的人。物以(🛶)类聚，人(🎤)以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真有一窝"精日"分子潜伏在学校里，那问题可就(🥂)大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气，更是为(🕢)了给后(📄)人一个警示。就像(🍒)我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次听他说这话，我都(🚟)觉得特别有道理(👗)。

有人提议在学校多开展爱国主义教(♌)育(🎖)活动。这想法不错，但也有人(🥌)担心："别搞形式主义啊，天天喊口(🏞)号有啥用？"确实，得想办法(👂)让爱国教育入(📃)脑入心。

我(🐶)妹妹学校最近就搞了个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还挺感慨："以前觉得抗战离我们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给其他(📏)学校敲响了警钟。大家都在(⛑)等着看南京体育学院接下来怎么处理。毕竟，这不光关系到一个人、一所学校(🐥)的名声，更关系到我们的(⚓)民族尊严。

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