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香港卫视再曝高清无码精日分子！学校紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊(😹)天(🍅)大事。这位南(💯)京体(🦂)育学院科研外事处科(👽)长被抓了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这回真(🌳)给(😏)力，把张某鱼的嘴脸都扒出来了。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前(🧀)，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被(💧)愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有人(😇)说她是教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华是解放"。当时就引起轩然大波，最后被开除了。没想到今年又来这么一出。

这事让我想起前几天跟朋友聊天。他说他儿子的(👿)历史老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会讲些(💌)鲜为人知的历史细节，让孩子们(🌠)对历史(🏺)产生兴趣。我当时还挺羡慕的，心想这才是好老师啊。

可现在(🔧)看到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？这种人要是一直藏在教育系统里，还(🚠)不知道会(🥖)毒害多少学生呢。

南京，这座城市背负着沉重的历史。每年12月13日，警报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张某鱼倒好，在这片土地上(💉)肆无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念(👤)馆。那天，爷爷站在墙前，指着上(🍛)面密密麻麻的名字，声(⛎)音哽咽："这都是我(🚶)们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷那一代人的伤口上撒盐。她(🧣)不光是个"精日分子"，更是个(⬇)教育工作者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网(🔑)上有人说："这种人(🌊)就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在(🗽)讲台上。想想看，一个连自己祖国都看不起的人，能教出什么样的(💝)学生？

更让人气愤的(🛁)是，张某鱼不光亲(🖲)日，还处处贬低中国。这哪里是什么文化交(🌨)流，分(👿)明就是崇洋媚外。有(👑)网(♍)友直接怼(✍)她："你(🎆)要是觉得日本那么好，干脆移民得了，别(🌕)在这儿恶心人。"

这事让我(🈁)想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上发(📭)帖说中国的公共设施不如国外。结果被网友群起(🚄)而攻之，说他数典忘祖。当时我还(🦇)觉得网友反应过度(⏱)，现在看来(🥄)，这种警惕性挺有必要的。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大家你一(🥎)言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除公职，永不录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了(🐬)。"看(🥗)来大(💦)家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸开了锅。有(🕵)个老同学发了条(🎬)动态："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交给她？"下面一堆赞同的评论。

这事让我想起前几年的一个新闻。有个大学生在(😕)网上发表辱华言论，结果被学校开除(📯)了。当时(🅱)还有人说处理太重，现在看来，这种零容忍态度(🧛)挺(🤷)有必要的。

倒是有个声音不太一样。我表弟在微博上说："咱们是不是反应过度了？(🌹)言论自由不应该包容不同观点吗？"结果被骂成了筛子，评论区(🍩)一片"叛徒"、"汉奸"的帽(👜)子。我劝他(🦎)赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这(🚥)回可是立了大功。网友们纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起(🎾)小时候在学校。那会儿要是谁说了点对(🦖)日本好(🚹)的话，准保被同学们围起来一顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从小就根深蒂固。

不过也有人担心："就怕以后动不动就(🐕)举报，搞文革那一套。"这话听着是有点道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不禁开始反思：咱们的高校教师队伍到底还藏着多少这样的"定时(🕯)炸弹"？

想起前几天跟一个在(👛)大学当辅导员的朋友(🕡)聊天(💢)。他说："现在招聘老师，看重的是学(➡)历、(🏑)论文，至于三观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了(👩)。有网友调侃："这哪是在(🚌)招老师，分明是在招演员(🥐)，看谁会演。"这话虽(🚞)然刻薄，但不无道理。

我上大学那会儿，就听说有个老师特别喜欢对比中外(🍟)，动不动就说国外如何如何好。当时我们还觉(⏱)得他见多识广，现在想想，这(🕥)种人是不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重要性在这一(🥄)刻凸显出来。记得小学时，每到"九(😮)一八"那(🚱)天，学校都会组织我们(🐔)看抗日题材的电影。那会儿(🆎)觉得烦，现在想想，这些潜移默化的教(🕔)育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？得让孩子们真正理解历史(📻)，感受到(🏷)那份沉重。

我妹妹前段时(🏢)间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终于明白为什么你们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地教育的效果就是不一样。

这事也给(🌟)家长(🎺)们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师都在教些啥。毕竟，德才兼(🍣)备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反应挺快，一纸通知就(🦌)把张某鱼的校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有人翻出去年一起类似事件(🔝)。某高(🍻)校一位老师课堂上发表不当言论，结果被开除了。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥在微信群里(🖲)说："别着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证(🙂)据确凿的事还用调查？"

这事让我想起前几年(👽)读(⛩)书时的一件事。我们(🚵)班(🥉)有个同学特别亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得(⌛)查查她周围的人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道(🕣)理。万一真有一窝"精日"分子潜伏在学校里，那问题(🎥)可就大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气，更是为了(❄)给后人一个(🎍)警示。就像我(📄)爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次(🍰)听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人提议在学校多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也有人担心："别搞形式主义啊，天天喊口号有啥用(🏢)？"确实，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹妹(🔠)学校最近就搞了个活动，让学生们给抗战老(🧖)兵写信。妹妹写完信回来，还挺感慨："以前觉得抗战(🔖)离我们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错。

这(🤦)事闹得(🦀)沸沸扬扬的，也给其他(🔎)学校敲响(👞)了警钟。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么处理。毕竟，这不光关系到一(🏾)个(📈)人、一所学校的(🍐)名声，更关系到我(🔦)们的(🏡)民族尊严。

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