《2021国产三级在线无码》

有害App顶风作案，必须管

近(🐣)日，新华社“新华视点”报道，教育部去年底发布《关(🤓)于严禁有害App进入中小学校园的通知》以来，大量严重违规的App已经下架。但记者调查发现，仍有部分App顶风(🥎)作(🧒)案，出现涉黄信息，有些不良App换个马甲以公众号、小程序的形式链接游戏和商业广告，有的还有付费陷阱。让人不禁要问，严(🔉)厉整治之下，有害教育类App为何依然活跃(📱)？

答案应该很清楚(🤙)：虽然政策要求十分明确，但由于各种原因，政策实施效果并不明显。什么原因呢？可以很形象(🍨)地说，个别企业和个人过度(🕓)逐利的欲望通过互(🎴)联网魔法幻化出的各种吃人的“妖精”太多太厉害，而中小学生身心健康这块“唐僧肉”太嫩太(🦓)裸露。谁来保护(📞)中小学生身心健康？教育部门当然要率先作为，但这还远远不够，需要从根本上管住背景深厚、来路复杂的各路“妖精”。

必须看到，教育部的政策还仅仅限于教育系统内部，只能治标，难以治本，正如有关专(🏜)家建议，解决教育类有害App问题，必须(😉)管住市场，管住生产源(🔤)头。当(🐍)改革进入深水区，我们应该认真审视教(💏)育领域出现的复杂问题的治(⛏)理思路和措施(🈹)。

是该由有执法队伍的部门出手的时候了。一分部署，九分落(👁)实。有了政策(😠)制度要求，关键是狠抓落实。教育类有害App问题关系(🐅)到市场主体的具体利益，竞争和斗争很激烈，所以，没有强有力(🏏)的执法手段，所有的法律和政策要求都形同虚设。当前，教育行政部门虽然依(⛑)据《中华人民共和(😻)国行政处罚法》和《教育行政(🍱)处罚暂行实施办法》具有执法权，但各级教育行政部门普遍没有执法力量，如(🔈)果由教育部门牵头执法(🎟)，必须加快建立教育执法队伍，但在当前编制控制极为严格的情况下，不太现实。因此，必须用好已有(🍽)的市场(🥀)、公(💱)安、消防、城(💋)市综合治理等执法部(🚒)门和机制，由具有执法力量的部(🖕)门牵头，依照教(🔄)育部门提出的符合教育规律的标准，严格查处，才能真正遏(🔋)制有害App蔓延(🏠)势头。

是该从源头上进行治理的时候了。野火(🔁)烧(🥗)不尽，春风吹又生，关键是根子未除，源头未断。资(🐝)本的重要(🍬)特性是逐利，教育事业虽然要合(🥫)理利(🚦)用社会资金，但(🏮)不能被资本绑架或(🌾)者冲垮。在当前经济增速总体放缓，投资渠(🤵)道有所收窄的情况下，一些资本更是紧盯教(🤸)育领域，为了牟利不顾方向、不择手段，甚至不计后果。教育是国之大(🤾)计、党之大计，具有“亡羊补牢，为时晚矣”的特点(♓)，如果等问(🎏)题发生了再治理，将影响一批人、一代人，产生不可挽回的损失。所以，必须将监管(🤛)关卡前移，从教育类App生产环节开始，就要有严格遵循的标准，就要有一整(🚦)套的审查标准和准(😶)入办法。要建立负面清单和黑名单制度，将其纳入社(😳)会诚信体系，接受全社会监督，对待极其恶劣的违法违规行为不能姑息，要严(🍲)肃查处，坚决问责(🍛)。

是该加强教育部门“外脑”支撑队伍建设的时(🌳)候(🔚)了(🍷)。进入转(🐫)型期社会，关系重组，矛盾复杂，这就要求有关部门“一专多能”，提高治理能力和治理(⛽)水平。加强对教育类App的监管，既要求各部门间(🥌)相互合作，更要求教育部门拥有懂市场、懂技术、懂管理的各类人才，其他部门亦然。面对市场化和(🙊)信(🍢)息化双重挑战，在各地普遍反映(🤣)学校教师和管理人员缺编的情(👫)况下，要求教育系统必须改变传统的人员配置模式，用好现代信息技术优化再造管理流程，探索利用政府购买服务和员额制补充(💂)紧缺力量，只有这样，才能提高工作效率，弥补人员不足，应对层出不穷的热点难点问题。

是该辩证地看待(🎌)教育领域放管服改革的时候了。简政放权、放管结合、优化服务是经济(🔱)社会改革发展的(🚭)总体方向，毋庸置(📚)疑，要坚决拥护。但从当前教育领域及其他公共服务领域暴露出的矛盾和问题来看，很容易将放管服改革精神大而化之，一放免责。当前，有一种错误思潮，好像一加强监管就妨碍了市场自由竞争，就背离了放管服精神。必须坚决纠正这种错误思潮，要全面辩证地(👿)理解，什么可以放、什么不能放，要充分认识到，该放的不放和不该放的放掉，都是同样的错误。教育教学服务是提供给祖国(🦇)和民族未来的孩子们的精神产(⬇)品，不能不负责任地一放了之，也不能简单地套用市场放管服的规则，教育部门(🦓)及政府各个部门对公共产品的监管责任不(🏓)能减少。所以，加强教育类App的监管，坚决治(😨)理有问题的教(🌏)育产品，不管有多大的(🛷)利益博弈和艰难险阻都要(😲)坚决进行到底，这是对政府以人(🍬)民为中心执政理念的考验。

(作者：交予)

【2021国产三级在线无码的相关新闻】