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夫(🐯)妻生活不能碰身体？(🗨)大多数青年性功能障碍是心理问题

文 / 周亦川 编 / 袁月

【搜(⛳)狐健康】性功能障碍是男(😹)科门诊一种常见病，由(🛷)于年(💗)龄增长带来的内分泌系统、血管系统退化可(💶)导致勃起不良。但是，北大医院男科中心袁亦铭副主任医师(🚞)介绍，目(🍸)前男科性功能障碍(♑)门诊80%—90%的患者是二十至四(🕜)十岁的青壮年人，三十岁左右居多，早泄、阳痿(🐋)或其他性生活问题中，心理(🧣)因素不容忽视，有些心理问题是从中学(🚥)甚至(🔮)小学开始的。

性(😓)功能障碍折射家庭关系

袁亦铭介绍了一个近期就诊患者的病例(🏋)：23岁的一名小伙子，婚后已经1年，女方要求下(🕸)，性生活每月1次，性生活过程中，男方勃起正常(🏟)，可以插入，维持10分钟左右射精，但是性生活过(🚒)程中只允许男上(🛣)女下位，绝对不允许女(😹)方用手抚摸他的腰部、肩膀、前胸(💢)或后背，拒绝用身体紧压在女方身上(➕)。一般来说，性生活过程中的抚摸、拥抱是不可少的，但这名男性患者就会勃然(📝)大怒(🌇)。因此，女方只能干躺着，双方性体验感非常不好。

追溯他的成长史发现，这名患者在幼儿园的时候，父母就一(🐣)直在外做生意，由他的爷爷奶奶照顾，可想而知，他缺少了父爱和母爱，他的爷爷奶奶从体力上、观念上也很难对他有很好(💱)的照料。到了他6岁的时(🛅)候，他的爷爷奶奶病逝，这又是一个(🤛)巨大的心理打击(➖)。在这之后，他由姑姑带大，但姑姑毕竟和他(⏯)的关系又远了一层。这个孩子一直在亲情缺失的条件下长大，难免心理上(🌥)有一些缺陷，以至于演变成后来的心理障碍，性生活障碍。

去(😘)年上映了一部很有话题性的电影《狗十三》，一个女孩的父母离异，父亲再婚，母(📁)亲也离(👎)开了孩子，孩子由爷爷奶奶带大。父亲只负责给家里打钱，觉得给孩子吃喝、(➰)买东西就是好(🍫)的，但就是没有平时的理解(💾)和陪伴。之后，这个家庭发生了(🌿)一系列矛盾，孩子在委屈中忍受学会坚强。

这部影片引起了广泛争论，从一个父母的(🕘)角度来看，他们非常辛苦，孩子需要什么就给买什么，觉得这就足以满足孩子(⚾)的需求。但从一个孩子的角度看，就是父母不喜欢自己，他(🐐)们不管自己，只给一些物质上的东西，这就是一种自我(🐪)满足的借口。

这样下去，孩子在性格上很(👥)容易出现偏差，出现了心理问题的苗头父母感觉不到，直到问题严重了又以一种极端的措施解决，造成问题(🚕)进一步加重。这些孩子将来都要走向社会，因此心理问题不仅是对自己的危害，也对社会安全造成隐患。

青春期是孩子生理和心理发展的重要阶段，父母更要加强和孩子的沟通，聊聊学校的故事，有哪些想不通(🈁)的问题等等。如果能做到很好的陪伴，孩子没必(🕳)要去网上(🗞)学一些不好的东西。所(😗)以，在这(♌)个问题上，家长要学的东西还有很多，丝毫不亚于婴儿期(🌐)学习如何用辅食，小(♑)学时学习如何报补习班，等等。

中学生性教育严重(🕛)缺(🐧)失

中学正处于孩子发育的青春期，出现第二性征，在男生中(🤹)就表现为出现喉结、变声，特别是阴茎颜色变深、体(🗜)积增大，有些男生还会在上厕所的时候互相比较(👮)。由于常常不自主勃起，有些男生在上课或自习的时候就把手放到宽松的运动(🙇)裤兜里偷(🎺)偷“揉一揉(💥)”。

袁亦铭(🌉)说，之前就有一个(🆙)就诊的男生，自己感觉阴茎比别的同学小（其实属于正常范围），一直自(🥨)卑、敏感，出现心理问题。

青春期的孩子们生理上出现了很多变化，相应的教育却没有跟上，甚至是没有。在(🔣)生物课上，由于没(🔔)有考点，大部分学校会将人体生殖系统略过，其他的学校也在讲的时候一带而过。细节的东西，中学的老师没有受过专业的性教育培训，他们不知如何把握(🎰)这个度，学生十分好奇(🦍)，讲多了又不太合适，干脆就不讲了。

性器官的变化(👸)是存在的，手淫带(🌻)来的愉(⤴)悦感也是存在的，学生们可能(💱)上网去找这些知识，可想而知会受到怎样的误导。教育的阵地，如果正规的教师不去维护，就会被网络上一些夸张扭曲东西所占领。成年人尚且容易被误导，更不用说未成年人了。

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