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香港卫视再曝高清无码精(🤐)日分子！学(🏮)校紧急停职，吃饭砸锅要(🚟)不(🍸)得

张(🔲)某鱼干了件惊(🚼)天大事。这位南京体育学院科研外事处科长被抓了个现行，发(🐚)表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张某鱼(🔖)的嘴脸都扒出来了。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿(🏌)佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？(🚟)评论区瞬间被愤怒刷屏(⏫)。有人骂(💰)她不配做中国人，有人说(💙)她是教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵(😁)华是解放"。当时就引起轩然大波，最后被开(👭)除了。没想到今年又来这么一出。

这事让我想起前几天跟(📯)朋友聊天。他说他儿子的历史(🚺)老师挺(🥓)有意思，上课时不光讲课本，还会讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历(🔉)史产生兴趣。我当时(💧)还挺羡慕的，心想这才是好老师啊。

可现在看到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良(🥁)师还是祸水？这种人要是一直藏在教育系统(💡)里，还不知道会毒害多少学生呢。

南京，这座城市背负着沉重的历史。每年12月13日，警报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段(📨)血泪交织的过往。可张某鱼倒好，在这片土地上肆无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我想起(🛷)小时候跟爷爷(🛏)去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆(🚥)。那天，爷爷站在墙前，指着上面密密麻麻的名字，声音哽咽："这都是我(🤸)们的(⛱)同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷那一代人的伤口上撒盐。她不光是个"精日分子"，更是(🌭)个教育工作者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想(⭕)。

网上有人说："这种人就该剥夺教师资(🖱)格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲(🎧)台上。想想看，一个连自己祖国都看(💾)不起的人，能教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还(🌭)处处贬低中国。这(🔍)哪里是什么文化交流，分明就是崇洋媚外(🕟)。有网友直接怼她(🕚)："你要是觉得日本那么好，干脆移民得了(⚾)，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前(🔏)段时间看到的一则新(🥌)闻(❄)。一位留学生回国后，在网上发帖说中国的公共设施不如(👬)国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉得网友反应过度(🐠)，现在看来，这种警惕性挺有必要的。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大家你一言我一语，恨不(🎐)得把她骨头都给(🗄)啃(🎻)了。

有人说："这种人就该开除公职，永不录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了。"看来大家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸(🧖)开了锅。有个老同学发了条动态："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交(🐢)给她？"下面一堆赞同的评论。

这事(🐥)让我想起前几年的(👳)一个新闻。有个大学生在网上发表辱华言(🦕)论，结果被学校开除了。当时还有人说处理太重，现在看来，这种零容忍态度挺有必要(🤵)的。

倒是有个声音不太一样。我表(🛰)弟在微博上说："咱(👎)们是不是反(👳)应过度了？言论自由不应该包容不同观点吗？"结(📧)果被骂成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我(🌠)劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港(🚏)卫视(🎞)这回可是立了大功。网(🔇)友们纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？(💻)"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候在学校。那会儿要是谁说了点对日本好的(🔹)话，准保被同学们围起来一顿臭骂。现在看来(➗)，这种爱国情怀从小就根深蒂固。

不过也有人担心："就(🔈)怕以后动不动就(➡)举报，搞文革那一套。"这(👼)话听着是有点道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬(🕋)扬，让人不禁开始反思：咱们的高校教师队伍到底还藏(🥘)着多少这样的"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在大学(📃)当辅导员的朋友聊天。他说："现在招聘老师，看重的是学历(❣)、论(🌖)文，至于三观如何，还真没人细究。"这话听着就(➿)让人心里发毛。

教育系统(👌)的筛选机制明显出(🌴)了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏(💗)进来了。有网友(⚓)调侃："这哪是在招(🚪)老师，分明是在招演员，看谁会演。"这(🍀)话虽然刻薄，但不无道理。

我上大学那会儿，就听说有个老师(⛓)特别喜欢对比中外，动不动就说国外如何如何好。当时我们还觉得他见多识广，现在想想，这种人是不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重要性在(🌶)这一刻凸显出来。记得小学时，每到"九一八"那天，学校都会组织我们看抗日题(🌀)材的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些潜移默化的教育挺有必要的。

有人说：(🌚)"现在的孩子，历史都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？(🔺)得让孩子们(🐲)真正理解历史，感受到那份沉重。

我妹妹前段时间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终于明白为什么你们总说不能忘记(🔋)历史了。"看来，这种实地教育的效果就是(🤴)不一样。

这事也给家长们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师都(🏈)在教些啥。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反应挺快，一纸通知就把张某鱼的校内职务全停了。可网(😕)友们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有人翻出去年一起类似事件。某高校一位老师课堂上发表(🤾)不(🔀)当言论，结果被开除了。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得(😞)太轻了。

我表哥在微信群里说："别(🌖)着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查(🕒)。"可群里一堆人不依不(🕜)饶："调查啥啊？证据确凿的事还用(🅰)调查？"

这事让我想(👋)起前几年读(🧜)书时的一件事。我们班有个同学特别亲日，整天(💄)嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿(⌚)处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处(🏨)理张某鱼，得查查她周(📪)围的人。物以类聚(😂)，人以群分嘛。"这话(🐈)听着刺耳，但也不无道理。万一真有一窝"精日"分子潜伏在学校里，那问题可就大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气，更是为了给后人一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人(🗞)提议在学校(🥥)多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也有人担心："别(🤢)搞形式主义啊，天天喊(⬆)口号有啥用？"确实，得想办法让爱国教育入(🕥)脑入心。

我妹妹学校最近就搞了个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还挺感慨："以前觉得抗战离我们好远(🎭)，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬(✉)的，也给其他学校敲响了警钟。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么处理。毕竟，这不光关系到一个人、一(💡)所学校的名声，更关系到我们的民族尊严。

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