《黄色成年人》

事情的主人公，是一位任职于南京体育学院的张姓(🍀)科长，原本，高校教师的身份，总是会被赋予更多知识分子应(💐)有的社会责任感，但(🙇)这位张姓科长，却在个人微博(🤣)上，发布了大量令人瞠目结舌的“精日”言论

“中国制造就是山寨货！”

“韩国的产品也都是垃圾！”

类似的言论，充斥着她的(🌂)个人微博，很难想象，这些偏激的观点，竟然(🎐)出自一位受过高等教育的高校教师之口，更令人气(🙀)愤的是，她不仅对中国(🚖)制造嗤之以(💽)鼻，甚至还公开发表支持日本曾经(🧘)发动的细菌战的言论，其扭曲的思想和恶劣的影响实在令人发指！

“支持使用细菌武器怎么了？”

“中国(🚕)人就(🔼)是活该被…”

这些言论，迅速在网络上发酵，引发了(🍌)网友们的强烈谴责

“一个受过高等教育(🛡)的老师怎么能说(🏍)出这样的话？”

“作为一名党员她的党性修养去哪里了？”

“拿着国(🦔)家(🖐)的俸(🤝)禄却干着数典(🐁)忘祖的勾当！”

图片来(🛷)源于网络

“赶紧滚回你的(🍏)日本去吧！”

舆(🤠)论的矛头，纷纷指向了这位言论出格的张姓科长，以及她所在的(👲)南京体育学院，迫于压力，南京体育学院不得不紧急做出回应，宣布对张某某停职处理，并展开进一步调查

这把火，却并没有因为校方的(📌)回应而熄灭，反而愈演愈(🤰)烈，将(🤱)更多“精日”分子推向了风(🎲)口浪尖

在互联网高(🐾)度发达的今天，文化交流与碰撞日益频繁，这其中，自然也包括了一(🤫)些不健康、甚至是带有明显文化侵(🚤)略性的内容

近年来，类似的“精日”事件，其实屡见不鲜，从早些年的“夏日祭”事件，到身着和服在抗日纪念地拍照打卡，再到如今的高校教师公然发表“精日”言论，这些(🏄)行为，都揭示出部分国人，特别是年轻一代，在文化认知上出现的扭曲和迷失

那么，究竟是什么(🔌)原因导致了这种现象的发生呢？

很多人将矛(⛔)头，指向了日本动漫(🍟)、游戏等文化产品的广泛传播，不可否认，日本在领域确(😊)实独树一帜(🖲)，很多作品在国内(🔂)都拥有大量的受众，在潜移默化中影响着一代又一代年轻人的价值观

但，这其中，显然也混杂着一些“文化垃圾(🐺)”

他们在作品中，往往会(🛀)刻意美化日本文化，弱化(🆙)甚至(🖐)歪曲历史(🦀)事实，潜移默化地向受众灌输着他们所期望的价值观，而心智尚未成熟的年轻人，很容易受到这类文化产品的荼毒，将对日本文化的喜爱，演变成对日本社会制度和意识形态(📨)的盲目崇拜，甚至去美化侵略历史，最终迷失自我，丧失了基(💾)本的民族认同感

“我从小就看日本动漫喜欢他们的文化有什么错？”

“日本动漫(🥋)和‘精(🎩)日有什么关系？你这是上纲上线！”

“二次元的东西，本来就应该包容不要动(🏘)不动就上升到高度！”

图片来源于网络

在一些网络社区，时常能看到类似(🔻)的言论，在他们看来，喜欢日本动漫、游戏等(🏺)文化产品，只是一种个人爱好，与“精日”毫不相干，甚至还会给扣上“上纲上线”、(🐕)“不包容”的大帽子

文化渗(🌹)透的本质，就是润物细无声的，它就像病(🕞)毒一样，会在你不经意间，侵入你的脑海，慢慢改变你的认知，当你意识到问题的时候，可能已经为时已晚

除了文化渗透的影响，历史教育的缺失，也是导致“精日”现象层出不(🍆)穷的重要原因

“落后就要挨打”这句警世名言(🍈)，在今天，依然有着深刻的现实意义

一个国家、一个民族，只有铭记历史，才能更好地面向未来(🔁)，在现实生活中，却有部分国人，特别是年轻人，对那段屈辱的历史缺乏足够的了解，对日本军国主义犯下的滔天罪行更是知之甚少

他们没有亲身经历过那段战火(🍄)纷飞的年代，无法感同身受地体会到，那场战争给中国人民带来的深重苦难，自然也就无法理解，为什么我们要坚决反对“精日”行为，为什么要铭记历史，勿忘国耻

“过去的事情，就让它过(🚢)去吧”

“为什么总是揪着过去不放呢？”

“要向前看不要总是活在仇恨里！”

在一些人看来，历史已经过去(🧐)，我们应该放下仇恨，拥抱未来

但历史(💄)真的可以被遗忘吗？

那些刻在民族脊梁上的伤痛，那些被侵略者残忍杀害的同胞，那些为了(🦕)守护(🌃)家园而英勇牺牲的(🤲)战士能被轻易抹去吗？

图(🌾)片来源于网络

历史，不仅仅是简单的年份数字，也不仅仅是教(❣)科书上的(🛐)冰冷文字，更是一个民族、一个(🦆)国家，刻骨铭心的集体记忆

忘记历史，就意味着(🍾)背(🛅)叛

“精日”分子们，他们可(♑)以对日本文化顶礼膜拜，可以对日本的侵略历(🆘)史视而不见，甚至可以为侵略者唱赞歌

“日本当年发动战争是为(⏲)了帮助亚洲人民摆脱西方列强的殖民统治！”

“日本并没有对中国发动侵略战争而是帮助中国进行现(📊)代化建设(🌜)！”

“南京大屠杀是捏造的历史是中国人为了抹黑日本而编造的谎言！”

类似的奇谈怪论，在网络上层出不穷，令人匪夷(🕢)所(🎈)思，他们扭曲历史事实，美化侵略(🈳)行为，其用心之险恶，令人不齿

更有甚(🥋)者，他们不仅在网络上(🥪)散播“精日”言(🌆)论，还付诸行动，去(🕌)参拜靖国神社，去穿着日(🏓)本军服招摇过市，去挑战民族底线，伤害民族感情

这些行为(🍪)，已(🧜)经不仅仅是简单的文化(🐟)认(🐌)同问题，更是对历史的亵渎，对死难同胞的背叛是对中华民族的挑衅！

除了(🎇)文化渗透和历史教育的缺失，社会心理的失衡，也是导致“精日”现象出现的另一个重要原因

改革(♿)开放以来，中国经济快速发展，综合国力(🛢)不(🎀)断增强，但与此社会上也出现了一些拜金主义、(💹)享乐主义和极端个人主义的思潮

一些(🍶)人，他们盲目崇拜发达国家，认为“外国的月亮(🌴)比中国圆”，对自身文化缺乏自信

图片来源于网络

他(📁)们看不到中国的发展进步，反而放大社会问题，以此来贬低中国(🤢)，抬高其他国(🕺)家

“你看人家日本，环境多干净，社会多有序人民素质多高！”

“再看看我们，到处都是雾霾，食品安(🔦)全问题(🚳)频发人与人之间充满了尔虞我诈！”

“要是在日本生活就好了！”

类似的言论，在网络上并不少见，他们在潜意识里，已经将日本视为一个完美无缺的国度，将自己摆在了“失败者”的位置上

在这种心理驱使下，他们选择逃避现实，选择去追寻那虚无缥缈的“精神故乡”

而日本，恰好符(🐪)合了他们对于“完美”的所有幻想

“日本文化博大精深值得(🔥)我们学习！”

“日本的科技世界领先我们应该引进他们的先进技术！”

“日(⛽)本的产品质量过硬我们应该多使用他们的产品！”

他们将日本的一切都美化成完美的化身，将日本视为自己的精神寄托，久而久之，他们便迷失了自我，失去了判断是非的能力，最终滑向了“精日”的深渊

高校教师“精日”事(📒)件，给社(🥄)会(🗺)敲响了警钟

图片来源于网(😇)络

“精日”现(🍎)象的出现，并非偶然，它有着深刻的社会根源

我们不能对此掉以轻心(📧)，更不能(♎)任其发展下去

那么我们该如何应对(😀)“精日”现象呢？

加强爱国主义教育，是抵(📬)御“精日”思想侵蚀(🔜)的根本之策

一个国家、一个民族，只有具备了强大的凝聚力(🈹)和向心力，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地，而爱国主(🔝)义，正是凝聚人心、汇聚力量的强大精神支柱

我们要(🌑)让国人，特别是年轻人，深刻认识到中(🗳)华民族的伟大复兴，增强民族自豪感和自信心，要加强对日本侵华历史的教育，让历史的伤痛成为民族前进的动力

要让他们(📖)明白，中国，已(🍬)经不(🧢)再是那个任人(🐳)欺凌的弱国了！中华民族，正在以不可阻挡的步伐迈(🌄)向伟大复兴！

我们每个中国人都(🈳)应该(💿)为自己是中华民族的一员而感到骄傲和自豪！

“犯我中华者虽远必诛(💥)！”

“位卑未敢忘忧国！”

“天下兴亡匹夫有责！”

这些流传千年的爱国名言，时至今(📃)日，依然振聋发聩，激励着一(🍬)代又一代中华儿女为祖国的繁荣昌盛而(🎺)奋斗不息！

图片来源于网络

除了加强爱国主义教育，我们还要警惕(🦎)和抵(🎤)制有害文化思想的传播(🔆)

互联网时代，信息传播(💢)的速度和广度，都是前所未有的

这既为文化交流提供了便利，也为有(🔎)害信息的传播，提供了可乘之机

一些不法分子，他们利用(😸)互联网平台，大肆传播“精日”等有害思想，甚至将魔爪伸向(🚿)了心智尚未成熟的青少年

我们要加强对文化(🚻)产品的(🤔)监管，建立健全网(➰)络安全机制，坚决打击网络谣言和有害信息的传播

我们也要(💱)引导国人，特(🎐)别(💿)是年轻人，树立正确的价值观和文化观，理性看待外国文化，取其精华，去(♓)其糟粕，不要盲目崇拜，更不要被表面的繁华所迷惑

“师夷长技以制夷，”这句话，在今天，依然有着重要的现实意义

我们要学习外国的先进(😈)技术和管理经验，但绝(🦔)不能照搬照抄，更不能妄(🏓)自菲薄(🔌)，失去文化自信

文化自信，是一个国家、一个民族，发展中最基本(💟)、最(🚻)深沉(🥢)、最持久的力量

一个国家，只有拥有了强大的文化自信，才能在世界文化之林中，屹立不倒

我们要大力弘扬中华(🕥)优秀传统文化，增强文化软实力

中华文明，是世界上唯一(🙈)没有中断的古老(📭)文明

图片来源于网络

它博大精深，源远流长

是中华民族生生不息的精神血脉

也是我们在世界文化之林中站稳脚跟的文化根基

我们要让世界，听到中国的声音，看到中国的文化感受到中国的力量！

我想说

“精日”现象的出现，固然令人痛心

但我们也应该看到

绝大多数中国人，都是爱国的

都(🚳)是有民族自尊心和自豪感的

我(🔱)们相信

在全(🥉)国人民的共同努力下

“精日”现象最终会被彻底清除！

图片来源于网络

中华民族(📲)，必将在伟大复兴的道路上

披荆斩棘勇往直前(🚖)！

对于“精日”现象你(😚)有什么看法呢？

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