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香港卫(📟)视再曝高(🍚)清无码精日分子！学校紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊天大事。这位南京体育学院科研外事处科长被抓(🐖)了个现行，发表(🔇)"精日"言论。消息一出(🎪)，网上炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张某鱼的嘴脸都扒出(🏁)来了。视频里，她那张脸(❗)就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有人说她是(🥗)教育界的毒瘤。

记得去年(😫)有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华是解放"。当时就引起轩然大波，最后被开除了。没想到今年又来这么一出。

这事让我想起前几天跟朋友聊天。他说他儿子的历史老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史(💸)产生兴趣。我(🛂)当时还挺羡慕(👉)的，心想这才是好老师啊(🦈)。

可现在看到张某鱼这事，就觉(😁)得遍体生寒。谁知道在讲台上的(🦔)是良师还是(🤺)祸水(🏋)？这种人要是一直藏在教育系统(🚽)里，还不知道会毒害多少学生呢。

南京(🛢)，这座城(🚱)市背负着沉重的历史。每年12月13日，警报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪交织(♎)的过往。可张某鱼倒(🗨)好(👤)，在这片土地上肆无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞(🏭)纪念馆。那天，爷爷站在(♟)墙前，指着上面密密麻麻的名字，声音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷爷的(🐴)眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为(🥏)，简直是在往爷(🚀)爷那一代人的伤口(🏞)上撒盐。她不光是个"精日分子"，更是个教育工作者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网上有(♌)人说："这种人就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台上。想想看，一个连自己祖国都看不起的人，能(🍾)教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不(🐝)光亲日，还处处贬低中国。这哪里是什么(🐭)文化交流，分明(🤜)就是崇洋媚外(⏮)。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么好，干脆移民得了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一(👰)位留(🐐)学生回国后，在网上(😤)发帖(😕)说中国的公共(🛴)设施不如国外(😇)。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉得网友反应过度，现在看来，这种警惕性挺有(✖)必要的。

张某鱼这事一出，网(🕠)上炸锅了。大家你一言我一语(💧)，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除公职，永不录(🌫)用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了。"看来大(😠)家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸开了锅。有个老同学发了条动态："这种人还在教育界混，谁敢把孩(🗝)子交(🙏)给她？"下面(🆒)一堆赞同的评论。

这事(🐦)让我想起前几年的一个新闻。有个大学生在网上发表辱华言论，结果被学校开(🌴)除了(⛸)。当时还有人说处理太重，现在看来，这种(👊)零容忍态度挺有必要的(🗺)。

倒是有(🌖)个声音不太一样。我表弟在微(🤓)博上说："咱(🔪)们是不是反应过度了？言论自由不应该包容不同观点吗？"结果被骂成了筛子，评论区一片(🔑)"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻(🛬)烦。

香港卫视这回可是立了大功。网(👞)友们纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动(🚷)静(🌬)？是不是屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候在学(💻)校。那会儿要是谁说(🧚)了点对日本好(🐟)的话，准保被同学们围起来(🐯)一顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从小就根深蒂固。

不过也有人担(🍸)心："就怕以后动不动就举报，搞文革那一套。"这话听着是有点道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：(🎼)坚决不能(🚉)姑息。

张某鱼这事闹得(🌗)沸沸扬扬，让人不禁开始反思：咱们的高校教师队伍到底还藏着多少这样的"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在大学当辅导(🐣)员的朋(🧘)友聊天。他说："现在招聘老师，看重的是学历、论文，至于三观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系(💷)统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调侃："这哪是在招老(🈴)师(😧)，分明是在招演员，看谁会演。"这话(🏝)虽然刻薄，但不无道理。

我上大学那会儿，就听说有个老师特别喜欢对比中外，动不动就说国外如何如何好。当时我们还觉得他见(🛩)多识广，现在想想，这种人是不是也有问题？

历史教育和爱(🥑)国主义教育的重要性在这(📽)一刻凸显出来。记得小学时，每到"九一八"那天，学(💱)校都会组织我们看抗日题材的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些潜移默化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都学傻了，只会背(🍮)课本(⛪)。"确实，光背书有啥用？得让孩子们真正理解历史，感受到那份沉重。

我妹妹前段时间参加了(⬅)学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终(➖)于明白为什么你们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地教育的效果就(🎸)是(🥝)不一样。

这事(🦑)也给家长们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了(🏴)？以后得多留个心眼，看看老师都在(🦇)教些(🐍)啥(🈶)。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反应挺快，一纸通(👘)知就把张某鱼的校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有人(🛅)翻出去年一起类似事件。某高校一位老师课堂上发表不当言论，结果被开除了。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥在微信群里说："别着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一(👒)堆人(🥦)不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？"

这事让我想起前几年读书时的一(🍨)件事。我们班有个同学特(🧝)别亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得(📴)还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼(🧗)，得查查她周围的(🏁)人。物以类聚(⛱)，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真有一窝"精日"分子潜伏(🎪)在学校里，那问题可就大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气，更是为了给后人(🧡)一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次听他(😧)说这话，我都觉得特别有道理。

有人提议在学校多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也有人担心："别(⭕)搞形式主义啊，天天喊口号有啥用？"确实(💯)，得想办法让爱国教育入脑入心。

我(🥙)妹妹学校最近就搞了(🚳)个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还挺感慨："以前觉得抗(🕜)战离我们好远，现在感(💳)觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错(👀)。

这事闹得沸沸扬扬的，也给(⏭)其他学校敲响(🏕)了警钟。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么处理。毕竟，这不(✋)光关系到一个人、一(🍪)所学校的名(😎)声，更关系到我们的民族尊严。

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