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香港卫视再曝高清无码精日分子！学校紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊天大事。这位南京体育学院科研外事处科长被抓了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸(💝)锅了(🈶)。

香港卫视(🎫)这回真给力，把张某鱼的嘴脸都扒出来了。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑(🏉)衅(🆘)："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有人说她是教育界的毒瘤。

记(🎆)得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华(🦊)是解放"。当时就(🙍)引起轩然大波，最后被开除了。没想到今年又来这么一出。

这事让我想起(🔤)前几天跟朋友聊天。他说他儿子的历史老师挺有意思，上课(🐽)时不光讲课本，还会讲些鲜(🍞)为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时还挺羡(🚤)慕的，心想这才是好老师啊(➿)。

可现在看到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？这种人(☝)要是一直藏在教育系统里(🛸)，还不知道会毒害多少学生呢。

南京，这座城市背负着(🦒)沉重的(🎶)历史。每年12月13日，警报声(👖)响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪(📈)交织的过往。可张某鱼倒好，在这片土地上肆无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我(📮)想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇(🗨)难同胞纪念馆(🐉)。那天，爷爷站在墙前，指着上面密密麻麻的名(㊙)字，声音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我很难过。

现在(🕯)再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷那一代人的伤口上撒盐。她不光是个"精日分子"，更是个教育工作者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网上有人说(🌴)："这种人就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台(🅿)上。想想看，一个连(➡)自己祖国都看不起的人，能教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不(🍧)光亲日，还处处贬低中国。这哪里是什么(🍦)文化交流，分明就(💲)是崇洋媚外(🐡)。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么好，干脆移民得了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生(📷)回国后，在网上发帖说中国的公共设施不如国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉得网友(🧝)反应(🕤)过(🚢)度，现在看来，这种(☝)警惕性挺有必要的。

张某鱼这事一出，网(😐)上(💶)炸锅了。大家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除公职，永(🐍)不录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了。"看来大家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸(🐩)开了锅。有个老同学发了条动态："这种人还在教育(🎚)界混，谁敢把孩子(🅿)交给她？"下面一堆赞同的评论。

这事让我想起前几年的一个新闻。有个大学生在网上发表辱华言论，结果被学校开(🌇)除了。当时还有人说处理太重(🍍)，现在看来，这种零容忍态度挺有(🚖)必要的(📡)。

倒是有个声音不太一(🏁)样(⬜)。我表弟在微博上说："咱们是不是反应过度了？言(🔲)论自由不应该包容不同观点吗？"结(📹)果被骂成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我(🏀)劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可(👳)是立了大功。网(🐣)友们纷纷点赞："就该这么干，抓(🐲)着一个是一个！"还有人说(😙)："内地媒体怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候在(🐰)学校。那会儿要是谁说了点对日本好的话，准保被同学们围(🐅)起来一顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从小就根深蒂固。

不(🐩)过也有人担心："就怕以(🗯)后(🚌)动不动(🚉)就举报，搞文革那一套。"这话听着是有点(🐠)道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张(🤐)某鱼这事闹得沸沸扬扬，让人(🥝)不禁开始反思(🛅)：咱们的高校教师队(⬆)伍到底还藏着多少这样的"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在(🥁)大学当辅导员的朋友聊天。他说："现在招(🏟)聘老师，看重的是学历、论文，至于三观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系统的筛选机制明显出了问题(🚃)。就好比(🏰)一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏(👯)进来了。有网友调侃："这哪是在招(🤱)老师，分明是在招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道理。

我上大学那会儿，就听(❄)说有个老(🥊)师特别喜欢对比中外，动(😽)不动(🧚)就说(⛸)国外如何如何好。当时我们还觉得他见多识广，现在想想，这种人是不是(🗜)也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重要性在这一刻凸显出来。记得小学时，每到"九一(📯)八"那天，学校都会组织我们看抗日题材的电影。那会儿觉得(⛳)烦，现在想想，这些潜移默化(📚)的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子(📢)，历史都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？得让孩子们真正理解历(🏈)史，感受到那份沉重。

我妹妹前段时间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后(🌉)，她说："哥，我(🍚)终于明白(😴)为什么你们总说不能忘记历史(🌦)了。"看来，这种实地教育的效果就是不一样。

这事也给家长们敲了个警钟。光把孩子往学校一(🚌)送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师都在教些(🧕)啥。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反应(🤘)挺快，一纸通知就把张某鱼的校内职务全停了。可网友(🔇)们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有人翻出去年一起类似事件。某高校一位老(🐠)师课堂上发表不当言论，结果被开除了。大伙儿(🤺)拿(💼)这事跟(💓)张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥在微信群里说："别着急，停职只是第(🎶)一步，后面肯定(🛶)还有调查。"可群里(🌋)一堆人不依(🚹)不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？(🕝)"

这事让我想起前几年读书时的一件事。我们班有个同学特别亲日，整(🧑)天嚷嚷着要去(🔴)日本留学。结果(💫)被(🆒)班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查查(💕)她周围的人(🏣)。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真有(🕧)一窝"精日"分子潜伏在学校(🍏)里，那问题可就大了。

严惩"精日"分子，不光是为(🌝)了出口气，更是为了给后人一个警示。就像我爷爷常说的："忘(🚊)记历史的民族没有未来。"每次听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人提议在(🎺)学校多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也有人担心：(🐟)"别搞形式主义啊，天天喊口号有啥用？(🙌)"确实，得想办法让爱(🙍)国教育入脑入心。

我妹妹学校最近就搞了个活动，让学生们给抗战老兵写(🐵)信。妹妹写完信回来(🥂)，还挺感慨："以前觉得抗战离我们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教(🔓)育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给其他学校敲响了(✋)警钟。大家都在等着看南京体育学院接(🔜)下来怎么处理。毕竟，这不光关系到一个人、一(🕺)所学校的名声，更关系到我们的民族尊严。

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