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从“体教结合”到“体教融合”的滁州模式

来源：人民网-安徽频道 原创稿

游泳课、足球(😀)课、篮球课、(👝)武术课……近年来，形式多样、丰富有趣的体育课越来越受到学生和家长的欢迎，培养了一大批(📖)“体育小达人”。滁州市教体局紧紧围绕新时代“体教融合”理念，以“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为育人目标，从打造品牌、优势互补、资源共享、人才共育、特色共建等方面入手，充分盘活中小学校和体校、协会、体育俱乐部的资源，逐渐走出了从(😓)“体教结合”到“体教融合”的滁州模式。

游泳小健将。滁州市教体局供图

日前，滁州市体育职业学校与滁州市解放小学“体教融合”战略合作之游泳项目签约暨“滁(🚿)州市游泳队育才训练基地”挂牌仪式在(🤸)滁州市解(🛀)放小学举(😬)行。随(📿)着项目签约和基地正式挂牌，滁州市体育职业(🌆)学校与滁州市解放小学将联手进一步推动游泳运动的普(🤠)及和发(🔩)展，真正实现资源共享、人才共育，助力体教深度融(🚈)合。

根据协议，未来滁州市解放小学将为滁州市体育职业学校乃至滁州市输送全面发展的竞(🏼)技体育后备人才，同时依托滁州市体育职业学校专业体育教练团队的师资力量，开设(🐹)专业游泳训练课程，推动解放小学游泳运动的普及，并建立(🚡)校级游泳队促进滁州市游泳队梯队建设；其次(📔)，滁(🈷)州市解放小学将聘任体校专业教(🧒)练员定期免费为学校开展游泳进课堂活动，普及游泳知识和技能(🐾)，进一步扩大游泳运动在青少年中的影响力(🤳)，逐步引领全校师生进行游泳运动，让每一位师生掌握游泳技能，有效预防溺水事故的发(🛋)生。目前，滁州市解放小学正积极打(🚀)造“游泳”一品专项特色(👲)教育品牌，并努力申报“滁州市游泳体育传统特色学校”，扎实推进体教融合，促进青少年全面健康发展。

“滁州市体育职(🤳)业(😏)学校与滁州市解放小(😅)学签约合作、合力育才，是双方致力于探索体教融合的一次重要实践。希望两校在今后的合作中不断丰富联合办训经验，推进体教融合更加紧密。”滁州(👘)市委教体工委委员、市人民政府教育总督学付俊在签(🌵)约挂牌仪式上说。

滁州市游泳(💀)队育才训练基地(🏄)挂牌。滁州市教体(📵)局供图

据滁州市解放(👇)小学校长俞成介绍，该(🚾)校围绕“以人为本，创体育特色”的办学(♎)目标，积极打造可以面向人人的品牌体育。学校以“滁州市体育、艺术2 1项目示范学校”为依托，特色创新发展游泳(🕝)项(🔢)目，游泳课间操、“五润”空中课(👯)堂游泳特色亲子运动等系列活动课程为(👄)学(😩)生全面发展开(🕥)辟新出(🈴)路。在此之前，滁州市体育职业学校已在该校“选苗”培养，成绩的取得标志着两校体教融合“初战告捷”，也(🦑)为下一步深度融合奠定了良好基础。

滁州市体育职业学校与滁州市解放小学“体教融合”战略合作发展模式，是滁州市教体局(🦋)积极推动体教融合改革，提高体育后备人才培养质量，形成青少年体育教育有益探索的一个缩影。

近年(⚽)来，滁州市教体局积极推进、深化体教融合工作(🚂)，依托业余体校与传统学校的融合发展(💂)之路，共享资源和平台，将(🥌)体育训(❇)练体系与普通教育融合发展，努力推进青少年训练水平和优秀运动员培养质量双提高，推动全市体教融合工作迈上新台阶。该市因地制宜(🕯)对体教融合进行了“深耕”，将市、县业余体校(⏮)文化课(🎛)教学交由省、市示范中小学和职业院校负责(💭)，业余训练则由体校主管，实现体育(🎭)和教育的“优势互补。”

“体教融合”的成绩喜人。滁州市教体局供图

为高质量推动学校体育发展，滁州市教体局还积极将多种专业体育力量引入校园。推动体校、体育专业协会、社会专业体育俱乐部帮(💸)扶指导学校开展体(🦍)育活动，让所有学生都(🐷)玩起来，让部分学生玩出兴趣、玩出成绩，形成“一校一品、县有特色、市有重点”的青少年(👾)体育发展新格局。

着力打造青少年体育品牌是滁州体教融合的工作重点。2019年，该市先后开展传统体育进校园等活动156场、市县校三级体育联赛1100多场；全年每月都有(🥅)1至2项市级学校体育赛事。

与此同时，受益于体教融合相关政策的支持(😂)，滁州市举重、体操、摔跤、射箭、游泳、篮球、手球、橄榄球等多个专业队生源逐渐饱满(💯)，运动水平大幅提高。在省级专业比赛(📩)中，滁州市代表队争(🔁)金夺银，举重、游泳、篮球项(🥊)目取得(🏈)了十几年来的最好成绩。由该市在校学生组成的滁州市手球、橄榄球(🧟)队在全国锦标赛中，击败了多个省队，取得了全国亚军(🧑)和季军的骄人战绩。

面向未(🐏)来，滁州市(🛌)委教体工委书记、市教体局局长王玉和表示：“体教融合不仅是新课题，更是落实立德树人(🏿)根本任务的重要科目。我们要(🏌)努(✍)力让体育教育(🎑)更加契(🍧)合青少年兴趣所向、成长所需(♊)，引导鼓励他(⛲)们动起来、跑起(👒)来，进(🤽)而(🙍)享受乐趣、增强体质(🈴)、健全人格、锻炼意志，成长为满足新时代需求的人才，为体育强国建设做出应(🔷)有的贡献。”(于晓曼(🍺) 于继成)

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