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香(💈)港卫视再曝高清无码精日(🏇)分子！学校紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某(🍑)鱼干(🏜)了件惊天大事。这(🕸)位南京体育学院科研外事处科长被抓了个现行，发表"精日"言论。消(🏉)息一出，网上(🔚)炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张某(🍾)鱼的嘴脸都(🧙)扒出来了。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有(🔗)人骂她不配做中国人，有人说她是教育界的毒瘤。

记(🗡)得去年有个老师课堂上大放(🍺)厥词，说什么"日本侵华是解放"。当时就引起轩然大波，最后被开除了。没想(⛅)到今年又来这么一出(🚅)。

这事让我想起前(💖)几天跟朋友聊天。他(🙃)说他儿子的历史老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会讲些(🎙)鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时还挺羡慕的，心想这才是好老师啊。

可现在看(🎸)到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？这种人要是一直藏在(⏮)教育系统里，还不(🥗)知道会毒害多少学生呢。

南京(🛠)，这座城市背负着沉重的历史。每年12月(⛏)13日，警报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张某鱼倒好(🍖)，在这片土地上肆无忌惮地发表"精日"言论。

这(🏕)事让我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念(💒)馆。那天，爷爷站在墙前，指着上面密密麻麻的名字，声音哽咽："这都是(📴)我们的同胞啊。"当时我还小(👙)，不太懂(🔌)，只觉得爷爷的眼泪让我(🐕)很难过。

现在再(🏿)看张某鱼的所作(🔌)所为，简直是在往(🥑)爷爷那一代人的伤口(🥋)上撒盐。她不(🔌)光是个"精日分子"，更是个教(💩)育工作者(⏲)。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网上有人说："这种人就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台上。想想看，一个连自己祖国都看不起的人，能教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处贬(🧕)低中国。这哪里是什么文(🍜)化交流，分明就是崇洋媚外。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么好，干脆移民得了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上发帖说中国的公共设施不如国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉得网友反应过度，现在看来，这种警惕(🥘)性挺有必要的。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大(🏐)家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除公职，永不录用！"还有更狠的："直接取(🔠)消国籍，让她滚去日本得了。"看来大家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸开了锅。有个老同学发了条动态："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交(🏂)给她？"下面一堆赞同的评(🏎)论。

这事让(💏)我想起前几(🔥)年的一个新闻。有个大学生在网上(🤽)发表辱华言论，结果被学校开除了。当时还有人说处理太重，现在看来，这种零容忍态度挺(🛍)有必要的。

倒是有个声音不太一样。我表弟在微博上说："咱们是不是反应过度了？言论自由不应该(🦈)包容不(🌄)同观点吗？"结果被骂成了筛子，评论区一(🦕)片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是(📃)立了大功。网友们纷纷点赞："就该这么(🆒)干，抓(✊)着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动静？(⏫)是不是屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候在学校。那会儿要是谁说了点对日本好的话，准保(🌒)被同学们围(📲)起来一顿臭骂(🚇)。现在看来，这种爱国(🏿)情怀从小就根深蒂固。

不过也有人担心："就怕以后动不动就举(🐩)报，搞文革那一套。"这话听着是有点(🦎)道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬(🕞)扬，让人不禁(😧)开始反思：咱们的高校教师队伍到底还藏着多少这(😷)样的"定时炸弹"？

想起前(⚫)几天跟(🖱)一个在大学当辅导员的朋友聊天。他说："现在招聘老师，看重(🔄)的是学历(🔴)、论(🕖)文(🤩)，至于(🚪)三观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心里发毛(➰)。

教育系(🏬)统的筛选机制明显出了(🔢)问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调侃："这哪是在招老师，分明是在招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道理。

我上大学那会儿，就听说有(🧞)个老师特别喜欢对比中外，动不动就说国外如何如何好。当时我们还觉得他见多识广，现在想想，这种人是(🛡)不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重(🏋)要性在这一刻凸显出来。记(🏄)得小学(✴)时，每到"九一八"那天，学校都会组织我们看抗日题材的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这(🖍)些潜移(💴)默化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？得让孩子(🌱)们真正理(🆑)解历史，感受到那份沉(🆗)重(🎂)。

我妹妹前段时间(🎛)参加了学校(🏵)组织的南京大屠杀纪念馆参观(📒)活动。回来后，她说："哥，我(😜)终于明白为什么你们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地教育的效果就是不一样。

这事也给家(✈)长们敲了个警钟。光把(🍘)孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师都在教些啥。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想(🖇)、有担当的学(📑)生(😦)。

南(🚯)京体育学院这回反应挺快，一纸通知就把张某鱼的校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有人翻出去年一起类似事件。某高校一位老(🏛)师课堂上发表不当言论，结果被开除了。大伙(👪)儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥(🎛)在微信群(✉)里说："别着急，停(🐗)职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？"

这事让我想起(🛷)前几年读书时的(➕)一件事。我们班有个同学特别亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果(❕)被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查查她周围的人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无(🗄)道理。万一真有一窝"精日"分子潜伏在学校里，那问题可就大了(🦎)。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气，更是为了给后人一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次听他说这(👴)话，我都觉得特别有道理。

有人提议在学校多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也有人担心："别搞形式主义啊，天天喊口号(🤠)有啥用？"确实，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹妹学校最近就搞了个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还(🦒)挺感慨："以前觉得抗战离我们好远，现在感觉离得好近。"看(🐣)来，这种贴近(🚶)生活的教(🖊)育方式效果还不错。

这(⚡)事闹得沸沸扬扬的，也给其他学校敲响了警钟。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么处理。毕竟(🎮)，这不光关系到一个人(➖)、一所学校(🎅)的名声，更关系到我们的民族尊(🏟)严。

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