《一级性交A片》

人物│苏富梅：特殊孩子的特殊妈妈(🗺)

苏富梅在教特殊学校的孩子认识植物。

苏(🐢)富梅和特殊学校的孩(😹)子一起吃午饭。

［阅读提示］(😱)

她是孩子们的苏老师。身材瘦小，拥抱起来甚至有(🈶)点硌人(🧦)，但总是面带微笑，她不会让孩子们感受到一丁点的不耐烦。

她是孩子们的苏妈妈。在校的孩子们喜欢让她摸摸头。走出学校的孩子们喜欢找她(⤵)沟通，让她帮(🕷)找工(🐏)作、找对象、主持婚礼，连学生生孩子都要找她跟进产房当翻译。

从事特教工作整整41年(😇)，她一直在为特教事业而忙碌。

今年，她获评全国教书育人楷模。

她就是张家口市特殊教育学校校长苏富梅。

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41年，从门外汉到特教领域“教授”

9月5日，记者在北京首都师范大学见到(♿)苏富梅时，作为2017年全国教书育人楷模十位当选者之一，她刚和(🕊)其他当选人参加完教(🔳)育部组织的参观回来。

“从教41年来，她执着坚守特(👔)教热土，一心扑在残疾孩子身上，为孩子们撑起一片蔚蓝的天(🎰)空……”这是2017年全国教书育人楷模评选组委会给苏富梅的评语。

结束了一天的行程，苏富梅看起来很疲惫。因为长年贫血，她的白细胞和红细胞都低于正常值，身材瘦弱到了拥抱起来都稍显硌人的程度(🥖)。但(🈂)说起学校、孩子，她的面部表情马上就会活跃起来。

“我就是喜欢(🗨)他们，说(😎)不上为什么，从(💳)看见的(👲)第一眼起就(🎬)不烦(📌)。”

苏富(📺)梅说(🗂)的第(🌙)一眼，要追溯到41年前。当时苏富梅初中毕业，因家庭困难，被介绍到张家口盲聋哑学校（张家口特殊(🌍)教育学校前身）当代课(🐩)老师。

刚到(💵)盲聋哑学校时，这个年轻姑娘什么都不会，“和聋哑孩子交流需要(🔲)手语，她比划的我不懂，我比划的不规范(🍁)。”为了尽快实现和孩子们无障碍沟通，苏富梅开始拼命练习手语。

向老教师请(🐴)教(🌕)，找手语好的学生学习，在学校练，回家练……那段时间，苏富梅的母亲看她每天到家也不言声，只管一个人比比划划，不禁发起愁来，认为“这(🐸)闺女魔怔了”，生怕她找不着对象。

半年(🎬)之后，苏富梅就成为学校(🏬)开大会时站(😹)在主席台上的同步手语翻(🛂)译，还被(🎺)聘请为张家口市第二届残疾人联合大会的手语翻译(🖼)。

采访(🍊)进行中，苏富梅说到兴奋处，会不由自主地(🌉)比划几下，这是多年教学养成的习惯。她生怕坐在对面(🚇)的交流对象不明白。

让学生明白，还要让别人明白学生(🕠)表达的意思，这是特殊教育的初级目的。

一部分特殊学生，来到学校时都十多岁了，有的甚至不会说话，不能完整地表达一个句子。

“有的家长送孩(💙)子来时抹着眼泪跟我说，孩子现在什么都不会，话不会(📀)说，字不会认，家长老了、死了，孩子怎么办？”苏富梅说，“攥着家长的手，我也着急。这么大了，再不学就过了最好的时候，可得抓紧。”

从吹纸条、闻(🎑)花开始练气息(🏜)，“就这(😘)样，锻炼舌头。”苏富梅张(🏥)开嘴，努(🙏)力让舌头动起来，给记者演示训练过程。

教特殊孩子认识事物(🕔)，和普通的教学(🈁)很不同。要教“爸爸”，就要孩子们带一张自己爸爸的照片，不然有的特殊孩子可能会认为“留平头的男的”都是爸爸。认(🍎)识“杯子”，老师在课堂上就要拿一个(💙)杯子，但有的特殊孩子(🆕)只认为课堂上的这个杯子叫(😡)杯子，换一个(🐵)则不认识了。

“讲、看、演、练，都是磨出来的。”苏富梅要教“理发”两个字，就带着孩子们去理发店。教“商店”就带着孩子们去商店(⛅)。教“洗澡”就真(🍎)带着孩子们去洗澡。“我一个人领着一群孩子去洗(🌻)澡，那么多人一点声音都没有，我手语翻译给孩子们解释，这是什么，那是什么……”时常遇到人议论，“看啊，一个大哑巴领着一群小哑巴。”苏富梅就假装没听见。

时光不会亏待(🕕)任何(🕑)一个努力前行的人。

2016年，当了12年特级教(🛋)师的苏富梅评上了正高级(🧓)教师，相当于教(📦)授(👇)。但在她看来，对自己工作更大的肯定，是“让特殊学生尽快进入社会，适应社会”。

不久前，苏富梅(🕍)的学生(💽)参加了央视节目的录制，一群视障学生表演的舞蹈《触梦》获得了“《群英汇(🔠)》栏目荣誉返场”的邀请函。今年3月，她的(🤷)7名学生还代表中国赴奥地利参加了第十一届世界冬(🕊)季特殊奥林匹克运动会雪鞋跑和雪地狂奔项目，获得5金、3银、4铜的好成绩。

一(🐰)名学生家长得知孩子成了世界冠军的消息后(😹)，激动地抱着苏富梅大哭：“我都没想过孩子还能有这一天！”

说到学生(🎗)的这些成(🕦)绩，苏富梅就格外(🎏)精神。“他们说我说起学生就亢奋，我就是(🕚)亢奋。没什么比通过老师努力看到学生有出息，能在社会上立足更让人高兴的事了。”

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走出校门，她是孩子们的苏妈妈

很多人看到特殊孩子时，眼神中会流露出异样。

但在苏富梅的小女儿张丽群眼里，她的母亲从来都没有这样的概念(👄)，“她对特(🌄)教学校孩子的爱，甚至超过了对我们姐妹俩。”

1983年，苏富梅怀(🆑)了双胞胎，穿36号鞋的脚，肿得套上了41号鞋。学生看她坐板凳批改作业腿肿、(🌚)脚肿，就替(🐽)她把板凳放倒了坐，可以把(🚐)腿放平些。等苏富梅(🔏)要站起(🍻)来时，俩学生早早跑过来搀她，一(🏍)边一个。

两个女儿7月21日出生，这年学校7月(🎖)20日放暑假。苏富梅愣是坚(👾)持到(🆑)放假，一天没歇。

苏富梅的付出，孩子们都记在了心上。

青春期的男生不好管，特教学校的学生更不好管。有时老师说得快，手语跟不上时，个别男同学听不明白就容易激动，甚至会动拳头。在很多特教学校，老(🚡)师们都挨过学生的打(🕜)。苏富梅说，她(🏜)印象中很少有男同学这(🔝)么对自(🏊)己。问她为什么，她脱口而出，你要尊重他们。爱他们，坐下来跟他谈，他会懂，他也会爱你。

所有的爱都是相互的(👪)。

从1998年接任校长，苏富梅每天早7时30分到校门口迎接师生，每天都有学生一定要跑到苏富梅的身边，专等着让苏富梅摸摸头(🐻)。学生(💗)换了一茬又一茬，这个情景，却每天都在张家口特教(🦋)学(🥨)校上演。

每次，轮到苏富梅值夜班、要住在学生宿舍(🏇)时，学生们总会跑前跑后帮苏富梅抱被子。孩子们还相互打听，苏妈妈什么时候到我们宿舍来？

她(📲)对孩子们的爱，也得到了家人的认可和支持。

苏富梅的老父亲患病入院期间，每到苏富梅陪床，老人早上5时许就推醒她。“让我赶紧走，快去看看学校(🌔)的孩子们。说‘他们离开你不行，我还(🙁)有你弟弟’。”说到这，苏富梅眼(👘)圈红了。

如果说校内对学生的关爱如何做都是分内的、应该的，那么苏富梅把对特(🐧)殊学生的关(🌶)注延伸到毕业后，更对得起“苏妈妈”这个(🗾)称呼。

苏富梅参加过绝大多数学生的婚礼，不但要随份子，还要上(😔)台主持当司仪，口语手语一肩(🎇)挑。

结婚前管(🈸)，结婚后的家务事，她也管。有一次，一个学生和(💺)婆家闹矛(🧓)盾，“一个电话打到学校，我(🐿)和(😜)学校书记大(✈)晚上直奔宣化。张家口这边冬天冷得出手冻死人。我们(🔕)赶过去，听完婆家老人的意见，再用手语劝学生。”都说清官难断家务事，苏富梅他们说完这边劝那边，忙到大半夜，才把家庭矛盾调解好(📯)。

学生们在人生道路上遇(💩)到的问题五花八门，苏富梅有时也得现(🔅)学习现帮忙。曾有一个学生找到苏富梅，请教父亲生前留的(🌐)房子怎么过户。苏富梅经过仔细询问(🧔)才知道，原来多年前，学生已经收取了大哥的10万元钱，答应不再参与分割房(😆)子。现在随着房价上涨，学生又动了心。苏富梅请教专业法律人士后，把有关法规逐句翻译给学生，又反复做工作，最(🏉)终把一个潜在的家庭矛盾调解了。

还有一个学生(🥂)，妻子也是一位聋哑人。等他们的孩子要出生时，苏富梅特意跟着进了产房，随时把产妇的(💙)感觉、诉求翻译给医生，再把医护(♋)人(🚝)员教授的照顾孩子的技巧翻译给小夫妻。外人看着，甚至以为苏富梅是位精通手语的娘家人(🔣)。

“自己手把手教出来的，一路(📔)看着他成长。他稍微遇到点磕磕绊绊，我都恨不得赶紧搭把手，还能看着他作难？”苏富梅笑呵呵地说(💎)。

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立足长远，她送特殊孩子(🤘)念大学

教育不仅开发心智，还能让这些特殊的学生走出校门后有能力在社会上立足。

苏富梅记得，当年曾有一届非常优秀的毕业生，被统一分配到张家口一家皮鞋厂就业，从事的都是流水线上的工作。可没想到才过了一年，厂子倒闭，学生们面临(🌃)失业。

这对苏富梅触动很大：特教学校的学生，如何残而(🧙)有为？孩子们9年学业结束，文化程(🥏)度(🌾)没多高，再(📵)加上身体残疾没有一技之长(🧒)，坐等社会挑选总是被动，教育的方向是不是该调整？

其实，此前全国特教领域已经进行了一次(🌤)改革，8年周期的教育改为9年，设置了和义务教育阶(📘)段(🚫)一(🏆)样的课程。

苏富梅和学校的老师们一起研究，要以9年教育为基础，进行上下延伸的改革。“上，能念大学，学职业技术；下，开办聋儿语训班，尽早使学生实(🕵)现语言康复。”

早在1996年，张家口特教学校(🆑)就在全省开办了第一家盲人中(🔹)医按(🎯)摩班。刚开办的时候，两年招生一(🚕)次，一次招收十多名学生。当时北方的服务业还没起步，毕业生大多南下，靠按摩(♎)技能就能拿到不错的薪酬，在那(🙍)时可谓高薪。等这些学生在外打工几年，攒了点钱开设自己(📯)的门店，苏富梅就介绍下(🌶)几届的师弟师妹们过去工(🐨)作。

李爱民是其中一名毕业生，如今在张家口开设了两家按摩店，全家都到店里帮忙，小日子过得(❎)风生水起。

如今，按摩班一年招生两次，学员能拿到文化和医疗两个毕业证，都能实现就业。现在，苏富梅结合校内三类残疾儿童的特点，开展针对性的职业技术教育：盲生开设中医按摩职业中专班，聋生开设美容美发、足疗按摩专业，智障学生开设家政、烹调等课程(🥎)。

职业教育的成功，激发了苏富梅更大梦(📳)想：(👨)全国各地多所高校开设了特殊教育学院或专业，接收特殊(🛅)孩子的学校多了，考上学的概率大了，要培养特殊孩子也去(🔚)读(💘)大学！

苏富梅带着同事一趟一趟地跑北京第四聋人学校、天津聋哑学校等兄弟学校取(🛴)经，又一趟一趟地到招收特殊教育生源的山东泰山医学院、长春大学、天津理工大学、北京联合大学等高校学习考察。“没经费，大家就(🕙)住地下室，想尽办法省吃俭用。”

回到学校(🐸)后，他们开始给学生开小灶补基础知识。2008年，张家口特教学校2名学生考上长(📎)春大学本科(😞)。

“一所特(🏐)教学(💲)校也有能力让孩子们考上大学(Ⓜ)了！谁都想不到我们能这么厉害，一下子出俩(🗝)。”苏富梅说起这次“破天荒”的突破，眉飞色舞(🗨)。

之后，他们又实现了一个又一个零的突破：盲(🗼)生本科突破，高考升学率百分之百，本科录取(🥀)率百分之百……迄今(😘)为止，学校已有103名学生升入了高等学府，实现了上大(📆)学的梦想。

升学率上去了，人才缺口凸显出来。直到2005年，学校还没有一(🔛)名全日制大学本科毕业的老师，要教高中课程，非常吃力。

苏富梅要给学校引进人才，她把目光首先投向了本校考出去的毕业生。“本校走出去的毕业生再引回来(🎤)，对学生更有激励意义，也是榜样。”

本着这样的考虑，曾在张家口特教学校接受过小学教育，自学考上长春大学的盲人毕业生单海军进入苏富梅的视线。给单海军跑编制，帮他的爱人(🏥)安排工作，苏富梅忙前忙后。“我就是想让其他(🍒)学生看(♿)到努力的希望，努力不但(📲)可以考上大学，还能有一份好工作。”近几年，苏富梅先后引回3名本校出去(📳)的大学毕业生回(🏵)校工作。

苏富梅说，一切能(🦒)推动特教学校发展的路子都要蹚一(💒)蹚，一切能提高特教学校水平的办法都得试一试，一切能优化特教学校教学质量的渠道都(🚡)要走一走。

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