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香港卫视再曝高清无码精日分子！学校紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊天大事。这位南京体育学院科研外事处科长被抓了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张某鱼的嘴脸都扒出来了。视频里，她那张脸(👰)就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网(📨)友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有人说她是教育界的毒瘤。

记(🏴)得去年有个老师课堂上大放厥(🦒)词，说什么"日本侵华是(⏭)解放"。当时就(🌵)引起轩然大波，最后被开除(🐋)了。没想到今年又来(📅)这么一出。

这事让我想起前几天跟朋友聊天(🤦)。他说他儿子的历史老师挺有意(🥙)思，上课时不光讲课本，还会讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时还挺羡慕的，心想这才是好老师啊。

可现在看到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是(🚌)祸水？这种人要是一直藏在(👠)教育系统里，还不知道会毒害多少学生呢。

南京，这座城市背负着(📐)沉重的历史。每年12月13日，警报声响彻全城，提醒人们(😙)不能忘记那段血泪交织的过往。可张某鱼倒好，在这片(🗝)土地上肆无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟爷(💙)爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。那天，爷爷站在墙前，指着上面密密麻麻(🚖)的名字，声音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷那一代人的伤口上撒盐。她不光是个"精日分(🔝)子"，更是个教育工作者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网上有人说："这种人就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她(🕎)根(🔞)本不配站在讲台(🚒)上。想(💴)想看，一个连自己(🔥)祖国都看不(🤷)起的人，能教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处贬低中国。这哪里是什么文化交流，分明就是崇(🛶)洋媚外。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么好，干脆移民得了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到(🍜)的一(🔺)则新闻。一(🦉)位留(🍫)学(💛)生回(🍆)国后，在网上发帖说(🦑)中国的公共设(🐂)施不如国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖(🔸)。当时我还觉得网友(🎐)反应过度，现在看来，这种警惕性挺有必要的。

张某(📯)鱼这事(🤜)一出，网(🦁)上炸锅了。大家你(🏉)一言我一(🛎)语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除公职，永不(⬇)录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日(🚡)本得了。"看来大家是真的被(🕺)惹毛了。

我朋友圈里(⏭)也(📥)炸开了锅。有个老(✝)同学发了条动(🈹)态："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交给她？"下面一堆赞同的评论。

这(🚄)事让我想起前几年的一个新(🔷)闻。有个大学生在(😰)网上发表辱华言论，结果被学校开除了。当时还有人说处理太重，现在看来，这(🕓)种零容忍态度挺有必要的。

倒是(🧕)有个声音不太一样。我表弟在微博上说(⭐)："咱们(📯)是不是反应(🎡)过度了？言论自由不应该包容(🥊)不同观点吗？"结果被(🦒)骂成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微博(🏸)删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是(😜)立了大功。网友们纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候在学校。那会儿要是谁说了点对日本好的话(🥙)，准(⭐)保被同学(🔢)们围起来一(🍜)顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从小(🥫)就根深蒂固。

不过也有人(🍔)担(🧠)心：(🎖)"就怕以后动不动就举报，搞文(⚪)革那一套。"这话听着是(🎟)有点道(👞)理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某(🔽)鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不禁开始反思：咱们的高校教师队伍到底还藏着多少这样的"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在大学当辅导员的朋友聊天。他说：(🌻)"现在招聘老师，看重的是(🔧)学历(🆙)、论文，至于三观如何，还真没人细(🌮)究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调侃："这哪是在招老师，分明是在招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不(👂)无道理。

我上大学那会(🕒)儿，就听(🈁)说有个老师特别喜欢对比中外，动不动就说国外如何如何好。当时我们还觉得他见多识广，现在想想，这种人是不是也有问题？

历史教(🎊)育和爱国主义教育的重要性在这一刻凸显出来。记得小学时，每到"九一八"那天，学校都会组(🌆)织我们看抗日题材的电影。那会儿觉得烦，现在(😧)想想，这些潜移默化的教育挺有必要的。

有人说："现在(🥈)的孩子，历史都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？得让孩子们真正理(🎬)解历史，感受到那份沉重。

我妹妹前段时间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终于明白为什么你(👽)们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地教育的效果就是不一样。

这事(😁)也给家长们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？(🍹)以后得多留个心眼，看看老师都在教(🎌)些啥。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反(🛁)应挺快，一纸通知就(🕒)把张某鱼的校内职务全(🎻)停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职(📓)不够，得开除！"

有人翻出去年一起类似事件。某高校一位老师课堂上发表不(🔛)当言论，结果(😨)被开除了。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥在微信群里说："别着急，停职只是第一步，后面肯定(😀)还有调查。"可(🐑)群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？"

这事让我想起前几年读书时的一件事。我们班有个同学特别亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被(🐳)班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人(🌬)喊："别光顾着处(🎎)理张某鱼，得查查她周围的人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真有一窝"精日"分子潜伏在学校里(⛑)，那问题可就(📘)大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口(🚫)气，更是为了给后人一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次听他说这话，我都觉得(🎩)特别有道理。

有人提议在学校多开展爱国主(➖)义教育活动(🔜)。这想法不(💊)错，但也有人担心："别搞形式主义啊，天天喊口号有啥用？"确实(👽)，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹妹学校最近就搞了个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还挺感慨："以前觉得抗战离我们(🛴)好远，现在感觉离得好近。"看来(🍫)，这种贴近生活的教育方(♏)式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给(🎬)其他学校敲响了警钟。大家都在等着看南京(🤐)体育学院接下来怎么处理。毕(🚤)竟，这不光关系到一个(👖)人、(🏡)一所学校的名声，更关(⏮)系到(🔖)我们的民族尊严。

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