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夫妻生活不能碰身体？大多数青年性功能障碍是心理问题

文 / 周亦川 编 / 袁月

【搜狐健康】性功能障碍(💠)是男科门诊一种常见病(🥑)，由于(🙂)年龄增长带来的内分泌系统、(🎡)血管系统退化可(🥚)导致勃起不良。但是，北大医院男科中心袁亦铭(🍆)副主(😳)任医师介绍，目前男科性功能障碍(🚁)门诊80%—90%的患者是二十至四十岁的青壮年人，三十岁左右居多，早泄、阳痿或其他性生活问题中，心理因素不容忽(🚖)视，有些心理问题是从中学甚至(🌓)小学开始的。

性功能障碍(💵)折射家庭关系

袁亦铭介(🎁)绍了一个近期就诊患者的病例：23岁的(🎃)一名小伙子，婚后已经1年，女方要求下，性生(🥘)活每月1次(🥄)，性生活过程中，男方勃起正常，可以插入，维持10分钟左右射精，但是性生活过程中只允(🚾)许(🛬)男上女下位，绝对不允许女方用手(♌)抚摸他的腰(🤼)部、肩膀、前胸或(🗞)后背，拒绝用身体紧压在女方身上。一般来说，性生活过(🚰)程中的抚摸、拥抱(🌙)是不可(🏵)少的，但这名男(🐓)性患者就会勃然大怒。因此，女方只能干躺着，双(🍶)方性体验(🌗)感非常不好。

追溯他的成长史发现，这名患者在幼儿园的时候，父母就一直在外做(🗞)生意，由他的爷爷奶奶(🚈)照顾，可想而知，他缺少了父爱和母爱，他的爷爷奶奶从体力上(🔩)、观念上也很难对他有很好的(🏑)照料。到了他6岁的时候，他的爷爷奶奶病逝，这又是一个巨大的心理打击。在这之后，他由姑姑带大，但姑姑毕竟和(🤧)他(🌇)的关系又远了一层。这个孩子一(🍦)直在亲情缺(👩)失的条件下长大，难免心理上有一些缺(🐨)陷，以至于演变成后来的心理障碍，性生活障碍。

去年上映了一部很有话题性的电影《狗十三(😛)》，一个女孩的(🗻)父母离异，父亲再婚，母亲也离开了孩子(💏)，孩子由(⛵)爷爷奶奶带大。父亲只负责给(🚀)家里打钱，觉得给孩子吃喝、买东西就是好的，但就是没有平时的理解和陪伴。之后，这个家庭发生了一系列矛盾，孩子在委屈中忍受学会坚强。

这部影片引(🔳)起了广泛争论，从一个父母的角度来看，他们非常辛(🍾)苦，孩子需要什么就给买什么，觉得这就足以满足孩子的需求。但从一个孩子的角度看，就是父母不喜欢自己，他们不管自己，只给一些物质上的东西，这就(🐵)是一种自我满足的借口(🌓)。

这样下去，孩子在性格上很容易出现偏差，出现了心理问题的苗头父母感觉不到，直到问(🚏)题严重了又(🔮)以一种极端的措施解决，造成问题进一步加重。这些孩子将来都要(🔼)走向社会，因此心理问题不仅是对自己的危害，也对社会安全造成隐患。

青春期是孩子生理和心理发展的重要阶(🤱)段，父母更要加强和孩(🧦)子的沟(⬆)通，聊聊学校的故事(👱)，有哪些想不通的问题等等。如果能做到很好的陪伴，孩子没必要去(🤽)网上学一些不好的东西。所以，在这个问题上，家长要学的东西还有很多，丝毫不亚于婴儿期学习如何用辅食，小学时学习如何报补习班，等等。

中学生性教育严重缺失

中学正处于孩子发育的青春期，出现第二性征，在男生中就表现为出现喉结、变声，特别是阴茎颜色变深、体积增大，有些男生还会(🧖)在上厕所的时候互相比较。由于常常不自主勃起，有些(🔫)男生在上课或自习的时候就把手(✍)放到宽松的运动裤兜(⏱)里偷偷“揉一揉”。

袁亦铭说，之前就有一个就诊的男生，自己感觉阴茎比别的同学小（其实属于正常范围），一直自卑、敏感，出现心理问题。

青春期的孩子们生理上出现了很多变化，相应的(🤓)教育却没有跟上，甚至是没有。在生物课上，由于没有考点，大部分学校会将人体生殖系统略过，其他的学校也在讲的时候一带而过。细节的东西，中学的老师没有受过专业的性教育培训，他们不(🛄)知如何把握这个度，学生十分好奇(🐂)，讲多了又不太合适，干脆就不讲了。

性器官的变化是存(🏇)在的，手淫带来的愉悦感也是(🤞)存在的，学生们可能上网去找这些知识，可想而知会受到怎样的误导。教育的阵地，如果正规的教师不去维护，就会被网(🌴)络上一些夸(🐌)张扭曲东西所占(🏐)领。成年人尚且容易被误导，更不用(⏳)说未成年人了。

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