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夫妻生活不能碰身体？大多数青年性功能障碍是心理问题

文 / 周亦川 编 / 袁月

【搜(🌔)狐健(💠)康】性功能障碍是男科门诊一种常见病，由于年龄增(⛴)长带来的内分泌系统、血管系统退化(⭕)可导致勃起不良。但是，北大医院男科(😵)中心袁(🛢)亦铭副主任医师介绍，目前男科性功能障碍门诊80%—90%的患者是二十至四十岁的青壮年人，三十岁左右居多，早泄、阳痿或其他性生活问题(♐)中，心理因素不容忽视，有些心理问题是从中学甚至小学开始的。

性(🛩)功能障碍折射家庭关系

袁亦铭介绍了一个近期就诊患者的病例：23岁的一名小伙子，婚后已经1年，女方要求下，性(🅿)生活每月1次，性生活过程中，男方勃起正常，可以插入，维持10分钟左右射精，但是性生活过程中只允许男上女下位，绝对不允许女方用手抚摸他的腰部、肩膀、前胸或后背，拒绝用身体紧压在女方身上。一般来说，性生活过程中的抚摸、拥抱是不可少的，但这名男性患者就会勃(🤢)然(🏗)大怒。因此(🐷)，女方只能干躺着，双方性体验感非常不好。

追溯他的成长史发现，这名患者在幼儿园(🚞)的时候，父母就一直在外做生意，由他(👣)的(🏢)爷爷奶奶照顾，可想而知，他缺少了父爱和母爱，他的爷爷奶奶从体力上、(🉑)观念上也很难对他有很好的照料。到了他6岁的时候，他的爷爷(☔)奶奶病逝，这又是一个巨大的心理打击。在这之后，他由姑姑带大，但姑姑毕竟和他的关系(🐉)又远了(🔹)一层。这(🛅)个孩子一直在亲情缺失的条件下长大，难免心理上有一些缺陷，以至于演变(🌶)成后来的心理障碍，性生活障碍。

去年上映了一部很有话题性的电影《狗十三》，一个女孩的父母离异，父亲再婚，母亲也离开了孩子，孩子由爷爷(🛏)奶奶带大。父亲只负责给家里打钱，觉(🎚)得给孩子吃喝、买东西就是好的，但就是没(🈯)有平时的理解和陪伴。之后，这个家庭发生了一系列矛盾，孩(👱)子在委屈中忍受学会坚强。

这部影片(💧)引起了广泛争论，从一个父母的角度来看，他们(🎢)非常辛苦，孩(🐌)子需要什(✒)么就给买什么，觉得这就足以满足孩(〽)子的需求。但从一个孩子的角度(👖)看，就是父(😺)母不喜欢自己，他们不管自己，只给一些物质上(🎁)的东西，这就是一种自我满足的借口。

这样下去，孩子在性格(🛎)上很容易出现偏差，出现了心理问题的苗头父母感觉不到，直到问题严重了(🍍)又以一种极端的措(👕)施解决，造成问题进一步加重。这些孩子将来都要走向社会，因(🌘)此心理问题不仅是对(💘)自己的危害，也(🧣)对社会安全造成隐患。

青(🐆)春期是孩子生理和心理发展的重要阶段，父母更要加强和孩子的沟通，聊聊学校的故事，有哪些想不通的问题等(🥑)等。如果能做(🐴)到很好的陪伴，孩子没必要去网上学一些不好的东(♊)西。所以，在(🦂)这个问题上，家长要学的东西还有很多，丝毫不(🧒)亚于婴儿期学习如何用辅(⏬)食，小学时学习如何报补习班，等等。

中学生性教育严重缺失

中学正处于孩子发育的青春期，出现第二性征，在男生中(🦁)就表现为出现喉结、变声，特(🧟)别是阴茎颜色变深(🐸)、体积(➖)增大，有些男生还(⛲)会在上厕所的时候互相比较。由于常常不自主勃(🚃)起，有些男生在上课或自习的时候就把手放到宽松的运动裤兜里偷偷“揉一揉(🌺)”。

袁亦铭说，之前就有一个就诊的男生，自己感觉阴茎比别的同学小（其(🕊)实属于正常范围），一直自卑、敏感，出现心理问题。

青春期的孩子们生理上出现了很多变化，相应的教(✉)育却没有跟上，甚至是没有。在生物课上，由于没有考点，大部分学校会将人体生殖系统略过，其他的学校也在讲的时(🤢)候一带而过。细节的东西，中学的(⛷)老师没有受过专业的性(🐰)教育(⌛)培训，他(🕶)们不知如何把握这(🎏)个度，学生十分好奇，讲多了又不太(🌬)合适，干脆就不讲了。

性器官的变化是存在的，手淫带来的愉悦感也是存在的，学生们可能上(😐)网去找这些知识，可想而知会受到怎样的误导。教育的阵地(🛒)，如果正规的教师不去维护，就会被网络上一些夸张扭曲东西所占领。成年人尚且容易被误导，更不用说未成年人了。

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