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夫妻生活不能碰身体？大多数(🈸)青年性功能障碍是(👯)心理问题

文 / 周亦(💃)川 编 / 袁月

【搜狐健康】(🍜)性功能障碍是男科门诊一种常(💤)见病，由于年龄增长带来的内分泌系统、血管系统退化可导致勃起不良。但是(🤕)，北大(⛵)医院(🤗)男科中心袁亦铭副主任医师介绍，目前男科性功能障碍门诊80%—90%的(👛)患者是二十至四十岁的青壮年人，三十岁左右居多，早泄、阳痿(🏬)或其他性生活问题中，心理因素不容忽视，有些心理问题是从中学甚至小学开(🧜)始的。

性(🕛)功能障碍折射(🌼)家庭关系

袁亦铭介绍了一个近期就诊患者的病例：23岁的一(🏠)名小伙子，婚后已经1年，女方要求下，性生活每月1次，性生活过程中，男方勃起正常，可以插入，维持10分钟左右射精，但是性生活(🍝)过程中只允许男上女下位，绝(🖼)对不允许女(💠)方用手抚摸他的腰部、肩膀、前胸或后背，拒绝用身体紧压(🐍)在女方身上。一般来说，性生活过程中的抚摸、拥抱是(🌌)不可少的，但这名男性患者就会勃然大怒。因此，女方只能干躺(🌒)着，双方性体验感非常不(🥏)好(🦎)。

追溯他的成长史发现，这名患者在幼儿园的时(👅)候，父母就一直在外做生意，由他的爷爷奶奶照顾，可(🦒)想而知，他缺少了父爱和母爱，他的爷爷奶奶从(🗄)体力上、观念上也很难对他有很好的照料。到了他6岁的时候，他的爷爷奶奶病逝，这又是一个巨大的心理打击。在这之后(🤽)，他由姑姑带大(🥫)，但姑姑毕竟和他的关系又远了一层。这个孩子一直在亲情缺失的条件下长大，难免心理上有一些缺陷，以至于演变成后来的心理障碍(📅)，性生活障碍。

去年上映了一部(🐺)很有话题性的电影《狗十三》，一个女孩的父母离异，父亲再婚，母亲也离开了孩子，孩子由爷爷奶奶带(📯)大。父亲只负(🥋)责给家里打钱，觉得给孩子吃喝、买东西就是好的，但就(🔇)是没有平(➿)时的理解(👷)和陪伴。之后，这个家庭发生了一系列矛盾，孩子在委屈中忍受学会坚强。

这部影片引起了广泛争论，从一(🙋)个父母的角度来看，他们非常辛苦(👌)，孩子需要什么就给买什么，觉得这就足以满足孩子的(🐯)需求。但从一个孩子的角度看，就是父母不喜欢自己，他们不管自己，只给(🧖)一些物质上的东西，这就是一种自我满足的借口。

这样下去，孩子在性格上(📵)很容易出现偏差，出现了心理(🥠)问题的苗头父母感(🙃)觉不到，直到问题(🚗)严重了又以一种极端的措施解决，造成问题进一步(🗑)加重。这些孩子将(🌱)来都要走向社会，因此心理问题不仅是对自己的危害，也对社会安全造成(🐬)隐患。

青(🌏)春期是孩子生理和心理发展的重要阶段，父母更要加强和孩(🤓)子的沟通，聊聊学校的故(🦋)事，有哪些想不通的问题等等(🎷)。如果能做到很好的陪伴，孩子(🆑)没必要去网上学一些不好的东西。所以，在这个问题上，家长要学的东西还有很多，丝毫不亚于婴儿期学习如何用辅食，小学时学(🌙)习如何报补习班，等等(😢)。

中学生性教育严重缺失

中学(📯)正处于孩子发育的青春期，出现第二性征，在男生中就表现为出现喉结、变声，特别是阴茎颜色变深、体积增大，有些男生还会在上厕所的时候互相比较。由于(🅿)常常不自主勃起，有些男生在上课或自习的时候就把手放到宽松的运动裤兜里偷偷“揉一揉”。

袁亦铭说，之前就有一个就诊的男生，自(🍐)己感觉阴茎比别的(🐞)同学小（其实属于正常范围），一直自卑、敏感，出现心理问题。

青春期的孩子们生(🕵)理上出现了很多变化，相应的(🕌)教育却没有跟上，甚至是没(💦)有。在生物课上，由于没有考(👕)点，大部分学校会将人体生殖系统略过，其他的学(🐺)校也在讲的时候一带而过。细节的东西，中学的老师(🙌)没有受过专业的性教育培训，他们(🏘)不知如何把握这个度，学生十分好奇(🌿)，讲多了又不太合适，干脆就不讲(💽)了。

性器官的变(🗜)化是存在的，手淫带来的愉悦感也是存在的，学生(🖖)们可能上网去找这些知识，可想而知会受到怎样的(🍫)误导。教育的阵地，如果正规的教师不去(♋)维护，就会被网(🚭)络上一些夸张扭曲东西所占领。成年人尚(🔎)且容易被误导，更不用说未成年人了。

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