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香港(🔧)卫视再曝高清无码精日分子！学校紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊天大事。这位南京体育学院科研外事处科长被抓了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这(🚝)回真给力，把张某鱼的嘴脸都扒出来(🥕)了。视频里，她那张脸(🌴)就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区(🐬)瞬间被愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有人说(📥)她是教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日(🚨)本侵华是解放"。当时就引起轩然大波，最后被开除了。没想到今年又来这么一出。

这事让(🕞)我想起前几天跟朋友聊天。他说他儿子的历史(🧕)老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会讲些鲜为人知的历史细节(🆑)，让孩子们对历史产生兴(🕘)趣。我(😩)当时还挺羡慕的，心想这才是好老师啊。

可现(🔧)在看到张某鱼(🍗)这事，就觉得遍体生寒(🤕)。谁知道在(🐌)讲台上的是(🐉)良师还是(⏭)祸水？这种人要是一直藏在教育系统里，还不知道会毒害多少学生呢。

南京，这座城市背负着沉重的历史。每年12月13日，警报声响(👡)彻全城，提醒人们不能忘记那段血(📥)泪交织的过往。可张某鱼倒好(🏏)，在(♌)这片土地上肆无忌惮地(🙅)发表"精(♏)日"言论(🤷)。

这事让我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。那天，爷爷站在墙前，指(➕)着上面密密麻麻的名字，声音哽咽："这都是我们(⛏)的同胞啊。"当(🐟)时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简直是在(🔚)往爷爷那一代人的伤口上撒盐(😧)。她不光是个"精日分子"，更是个教育工(🚦)作者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网上有人说："这种人就该(👽)剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不(☔)配站在讲台上。想想看，一个连自己祖国都看不起的人，能教出什么样的学生？

更(🐚)让人气(🛀)愤的是，张某(🍩)鱼不光亲日，还处处(🦎)贬低中国。这哪里是什么文化交流，分明就是崇洋媚(🤰)外。有网友直接(🧕)怼她："你要是觉得日本那么好，干脆移民得了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上发帖说中国的公共设施不(🆚)如国外。结果被网友(🌖)群起(🥐)而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉得网友反应过度，现在看来，这种警惕性挺有必要的(🐐)。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大家(😼)你一言(🌷)我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除(🐢)公职，永不录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得(😧)了。"看来大家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸开了锅(🥂)。有个老同学发了条动态："这种人还在教育界混，谁敢把孩(💮)子交(😭)给她？"下面一堆赞同的评论。

这事让我想起前几(💇)年的一个新闻。有个大学生在网上发表辱华言论，结(🥛)果被学校开除了。当时还有人说处理太重(🐗)，现在看来，这种零容忍态度挺有必要的。

倒是有个声音不太一样。我表弟在微博上说："咱们是不是反应过度(📬)了？言论(🛌)自由不应该包容不同观点吗？"结果被骂成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫(🌌)视这回可是立了大功。网友们纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说："内(🚴)地媒体怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候在学校。那会儿要是谁说了点对日本好的话，准保被同学们围起来一顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从小就(🤬)根深蒂固。

不过(🔟)也有人担心："就怕以后动不动就举(🤮)报，搞文革那一套。"这话听着是有点道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张(🚌)某鱼这事闹得沸沸(🐃)扬扬，让人(🔍)不禁开始反思：咱们的高校教师队伍到底还藏着(🏅)多少这样的"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在大学当辅导员的朋友聊天。他说：(🏖)"现在招聘老师，看重的是学(🏗)历、论文，至于三观(👯)如何，还真没人细究。"这话听着就(🏎)让(🌚)人心里发毛。

教育系统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼(😋)太大，什么(😲)鱼都漏(📀)进来了。有网友调侃："这(🖥)哪是在招老师，分明是(🈵)在招演员，看谁会演。"这话(🎏)虽然刻薄，但不无道理。

我上大(🌵)学那会儿，就听说有个老师特别喜欢对比中外，动不动就说国外如何如何好。当时(🍻)我们还觉(🦑)得他见多(⛽)识广，现在想(🕣)想，这种人是不是也有问题？

历史教(🐰)育和(⌚)爱国主义教育的重要性在这一刻凸显(🌰)出来。记得小学时，每到(🔄)"九一八"那天，学校都会组织我们(🥛)看(🐅)抗日题材的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些(🥖)潜移默化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史(⛅)都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？得让孩子们真正理解历史，感受到那份沉重。

我妹妹前段时间参加了学校组织的南京(🚔)大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终于明(⏺)白为什么你们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地(🚼)教育的效果就是不一样。

这事也给家长们(➗)敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心(🛩)眼，看看老师都在教些啥。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反应挺快，一纸通知就把张某鱼(💐)的校内职务全停了。可网友们(🥛)不买账，纷纷(🎖)嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有(🤦)人翻(🔍)出去年一起类似事件。某高校一位老师课堂上发表不当言(👅)论，结果被开除了(🚖)。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥在微信群里说："别(📃)着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一堆(🍜)人不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？"

这事让我想起前几年读书(🎑)时的一件事。我们班有个同学特别亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的(🈹)。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查查她周围的(🛶)人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道(🕰)理。万一真有一(🏺)窝"精日"分子潜伏在学校里，那问题可就大了。

严惩"精(🈴)日"分子，不光是为了出口气，更是为了给后人(👅)一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的(🦉)民族没有未来。"每次听他(🏅)说这话，我都觉得特别有道理。

有人提议在学校多开展爱国(💞)主(🍢)义教育活动。这想法不错，但也有人担心："别搞形式主义啊，天天喊口号有啥用？"确实，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹妹学(🌧)校最近就搞了个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹妹写完信回(🥫)来，还挺感慨："以前觉得抗战(🥤)离我们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴(🎮)近生活的教育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬(🕰)的，也给其他学校敲响了警钟。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么处理。毕竟，这不光关系到一个人、一所学校的名声，更关系到我们的民族尊严。

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