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香港卫视再曝高清无码精日分子！学校紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊天大事。这位南京体育学院科研外事处科长被抓了个现行，发表"精日(👕)"言论。消(🌊)息(💜)一出，网上炸锅了。

香港卫视这(📗)回真给(👲)力，把张某鱼的嘴脸都扒出来了。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在(🐐)镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友(🍯)们看到这个，哪(📛)还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有(🍻)人说她是教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华是(🐇)解放"。当时就引起轩然大波，最(🎮)后被开除了。没想到今年又来这么一出。

这事让我想起前几天跟朋友聊天。他说他儿子的历史老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时还挺羡慕的，心想这才是好老师啊。

可现在看到张某鱼这事(🐠)，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是(🌦)良师还是祸水？这(🌛)种人要是一直藏在教育系统里，还不知道会毒害多少学生呢。

南京，这座城市背(📟)负着沉重的历史。每年12月13日，警报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张某鱼倒好，在这片(🏁)土地上肆(🔍)无忌(👾)惮地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难(📂)同胞纪念馆。那天，爷(🦋)爷站在墙前，指着上面密(🏕)密麻麻的名字，声音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷(⏺)爷的眼(👫)泪让我很难(🦂)过。

现(🍀)在再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷那一(🈯)代人的伤口上撒盐。她不光是个"精日分子(🥫)"，更是个教育工作者(😾)。这就好比把狼放进了羊圈，后(💝)果不堪设想。

网上有(🏄)人说："这种人就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台上。想想看(🈲)，一个连自己祖国都看不起(🚲)的人，能教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处贬低中国。这哪里是什(🏼)么文(🌉)化交流，分明就(😷)是崇(🏨)洋媚外。有网友直接怼(🔄)她："你要是(🎇)觉得日本那么好，干脆移民得了，别在这儿恶心人。"

这事让我想(🦀)起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回(🤴)国后，在网上发帖说(💯)中国(🎶)的公共设施不如国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我(🌂)还觉得网友反应过度，现在看来，这种警惕性挺有必要的。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大家你一言我一语(🦄)，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种(🐠)人就该开除公职，永不录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了。"看来大家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸开了锅。有个老同学发了条动态："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交给她？"下面一堆赞同的评论(📍)。

这事让我想起前几年的一个新闻。有个大学生在网上发表辱(🌏)华(🚦)言论，结果被学校开除了。当时还(😀)有人说处理太重，现在看来，这(👧)种零容忍态度挺有必(🥕)要的。

倒是有个声音不太一样。我表弟在微博上说(🤝)："咱们是不是反应过度了？言论自由不应该包容不同观点吗？"结果被骂成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是立了大功。网友们纷纷点(😤)赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？(🐲)"

这事闹得沸沸扬扬的(➿)，让(🕕)我想起小时候在学校。那会儿要是谁说(🐋)了点对日本好的话，准保被同学们(💠)围起来一顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从小就根深(💬)蒂固。

不过也有人担(👾)心："就怕以后动不动就举报，搞文革那一套。"这话听(🗄)着是有点道理，但在这事上，大家的(🥊)态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不禁开始反思：咱们的高校教师队伍到底还藏着多少这样的"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在大学当辅导员的朋友聊天。他说："现(🔩)在招聘老师，看重的是学(➰)历、论文，至于三(🖋)观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育(🏡)系统的筛选机制明显出了问题。就好(🌬)比一个筛(🗒)子(🥍)，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调侃："这(🈯)哪是在招老(👶)师，分明是在招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道理。

我上大(💹)学那会儿，就听说有个(🔘)老师特别喜欢对比(🚾)中(🔔)外，动不动就说(🥛)国外如何如何好。当时我们还觉得他见多识(🍫)广，现在想想，这种人是不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重(🔨)要性在这一刻凸显出来。记得小学时，每到"九一八"那天，学校都会组织我们看抗日题材(👙)的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些潜(🧥)移默化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都学傻了，只会背课本。"确实，光背(🚎)书有啥用？得让孩子们真正(💀)理解历史，感受到那(🎅)份沉重。

我妹妹前段时间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后(🤩)，她说："哥，我(🐁)终于(😝)明白为什么你们(🔰)总说不能忘记历史了。"看来，这种(😎)实(😃)地教育的效果就是不一样。

这事也给家长们敲了个警(🤕)钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师都在教些啥。毕竟，德才兼备的老师(🏖)，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反应挺快，一纸通知就把张某鱼的(🥂)校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷(🗣)嚷着："光停职不够，得开除！"

有人翻出去年(🤬)一起类似事件。某高校一位老师课堂上(🚨)发表不当言论，结果被开除了。大伙儿(🥕)拿这(📃)事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥在微信群里说："别着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？"

这事让我想起前几年读书时的一件事。我们班有个同学特别亲日，整天嚷嚷(🎟)着要去日本(⛵)留学。结果被班主任知道了，叫来(💹)家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还(🎪)挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理(🏾)张某鱼，得查查她周围的人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理(🤧)。万一真有一窝"精(🎚)日"分子潜伏在学校里，那问题可就大了。

严惩"精(💟)日"分子，不光是为了出口气，更是为了给后人一个警示。就像(🚄)我爷爷常说的："忘记历史的(👑)民族(🍫)没有未来。"每次听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人提议在学校多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也有人担心："别搞形式主义啊，天(🕝)天喊口号有啥用？(👉)"确实，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹(🚡)妹学校最近就搞了个活动，让学(🎐)生(🎛)们给抗战老兵写信。妹妹(💱)写完信回来，还(🚸)挺感慨：(❓)"以前觉得抗战离我们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给其他学校敲响了警钟。大家都在等着看南京体育学院接(🍏)下来怎么处理。毕竟，这不光关系到一个人、一所学校的名声，更关系到我们的民族尊严。

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