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当孩子摸(🖲)小鸡鸡、骑枕头、摸乳房……你的第一反应很重要

文(🐺) | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午(📧)睡了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧(🌤)状况。

谁知他已经醒了，坐在床上，手里捏着他的小鸡鸡，看(✊)见我进来，还跟我说：“妈妈，摸小(🚲)鸡(👑)鸡真舒服！”

幸好我已经是一个经验丰富的老母亲了，不然(👅)真不知道该怎么答。

记得老大小的时候，也曾玩过类(🍆)似的“游戏”，并且“更胜(🤺)一筹”：不仅把玩(🍸)自己的隐私部位，还拿我的手机拍照……

一开始我真是被吓得不轻，生怕孩子是性早熟(📧)。

后来通过学习关于孩子性教育的(🙃)一些书籍才发现，原来这些现象太正常(🥕)了。

很多时候，是家长们不正常的反应，让(🤙)孩子走了弯路。

怎么说比说什么更重要

想起曾经在知乎上看到过的一个求助帖：

一个女孩小时候喜欢玩类似于“骑枕头”这样的游戏(🌼)，觉得很舒服(🌕)。

有一次(📚)她在房间一个人玩得正“享(🐟)受”的时候，奶奶(🥋)进来了，看(😁)见她的样子，露出很鄙夷的神情说(✡)：“你一个女孩子家的，知不知道羞耻？”

那时候的女孩似懂非(🔯)懂，她不知道奶奶为什么这样说，但却记住了原(🌲)来自己的行为是件不好的事。

奶奶的一句话，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了“性羞耻”的概念。

女孩后来再也没(🤞)有骑枕头，当(🛢)她慢慢长大，了解到关于性的知识时，仍然认为那是一件肮脏的事。

很为这个女孩惋惜，假如当时奶奶的态度能够柔和一些，她便不会有这样的困扰。

其实，孩子在很小的时候就会有(🍤)“性快感”，特别是对于3—6岁处于性(🏂)蕾期的孩子来说，抚摸、玩弄外生殖器是一件很正常的事情。

有“性快感”并不等于性早熟，6岁以前，因为孩子身体发育很快，体内激素波动，会产生一些类似于青春期的性萌动，但是这些行为在6岁以后就会自然消失。

所以父母大可不必担心，如果正好碰上(✊)宝宝“自慰”，家长正确的做法是：

自(🕉)然地询问，检查(🎽)是否有身体不适

“宝宝，你在干什(🍑)么呀？是哪里不舒服吗？”

如果孩子没有(♿)不舒服，并且家长也未(🛃)发现孩子身体异常，那么就可以让他自己“玩会儿”。

不大惊小怪，不做负面的强化

有的孩子原本可能只是一时好玩，但被父母一惊一乍之后，就越发不可收拾了。

其实在孩子眼中，生殖(🏎)器跟(♉)眼睛、鼻子、嘴巴没有什么区别，都是身体器官而已，他觉得舒服就摸一摸，父母的平常心才能够让孩子顺利展开性蕾期的好奇和探索。

不呵斥、不扭捏，这不是什么不好的事

对于孩子提出的问题要大大方方地回答，如果一时没准备好，可以告诉孩子自己也不太清楚，等查询资料后再解答他的问题。

千万不能敷衍，更不能(🖌)训斥，以免在孩子心中留下对性的误解(🍰)。

先满足好奇心再强调隐私

孩子对(🚛)自己身体的好(🚲)奇从8个月就开始了，所以男(💬)孩子会出现摸小鸡鸡的现(🐔)象，女孩子也可能会去探索(🚋)自己的私处。

曾经看(🦒)到过一个新闻，一名3岁女孩在独自玩耍时往自己阴道里面塞东西，到医院一检查，竟然发现了3粒纽扣电池和1只小弹簧！

这样的案例并不(🥦)算稀奇，儿童教育专家胡萍老师就碰到过很多类似的求助：

有个女孩把生日蜡烛塞进了阴道里面，她的医生妈妈特别紧(🌲)张，因为她就曾见过往阴(🏵)道塞东西，导致处女膜破裂的病患；

还有的女孩(🌁)塞发卡，或者洗澡(🈂)时发现尿尿的地方有个“洞”，吓得问妈妈怎么办。

这些情况其实都是孩子在对自(🙁)己的身(🚥)体进行探索，而(🧔)孩子的好奇心还不(🈹)仅仅局限于自己的身体，他们还会对别人的身体(🚫)产生好奇：

为什么他有小鸡鸡，我却没有？

为什么妈妈会有乳房，我却没有？

我的身体跟爸爸的身体为什么不一样？

2-4岁的(🆙)宝宝，尤其对他人的身体感兴趣，但这样的好奇往(📑)往得不到满足。

很多父母为了防止孩(🕤)子受到性侵害，非常注重隐私教育。他们告诉孩子，那(⏯)些重要的地方是(😎)不能给别人看的(🙏)，当然你也不能去看别人的。

但孩子的好奇心并不会因此而消失。

性教育读本《善解童贞》这本书中指出：孩子在4岁前，父母要满足孩子对裸(👭)体的好奇心，不要过分强调隐私教育。

作者讲了这么一个故事：

有对父母从来不让孩子看成人的裸体，因为他们觉得那样孩子就会(🏧)变坏。儿子3岁时偷看父母洗澡，被发现后一顿打骂。

这个男(🏮)孩6岁的时候，母亲生了个妹妹，男孩对妹妹的身(♎)体格外感兴趣，看妹妹小(📥)便，帮妹妹换尿不湿，偷偷摸妹妹阴部。父母发现后，进行了阻止，但男孩仍然不放(⚾)过任何(😐)机会接触妹妹(💷)的阴部。

一天，妈妈发(🌔)现男孩当着妹妹露出了自己的生殖(🎹)器，后来发展到当(🐕)着家人、外人的面暴露生殖器，妈妈(🖌)这才着急地进行求助。

其实，这就是孩子在(🧗)3岁多就该结束的心理发展过程，因为父母的阻碍，到了6岁多还没(🍊)能结束。

孩子被压制的对身体的好(😸)奇，最终通过一种病态(➗)的方式进行(🏬)了表达。

自然引导：抓住可教时刻

随着开展性教育的呼声越来越高，很多家长渐渐明白了性教育的重(💮)要性，也能够接受性教育越早越好的观念。

但真正具体到落实的时候，很多(🛥)家长还是觉得尴尬得(🐌)开不了口。

曾经看过一个段子：

一个父亲从来没有跟孩子谈过性，平时就连看电视有亲吻的镜头都会立刻换台。

随着孩子渐渐长大，父(🚐)亲意识到需要跟孩子谈谈这方面的问题，于是有一(📸)天他严肃地把儿子叫到跟前，结果支吾了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字。

其实，性教育(🕢)完全没必要这么正襟危坐地进行，对于0-6岁的孩子，尤其如此。

《从(🧐)尿布到约会》的作者(⚽)黛布拉▪哈(🧔)夫纳提出过一个“可教(👕)时刻”的概念，她说(📬)：性教育的开展需利用生活中的“可(🚚)教时刻”和“黄金机会”，这远胜于等着对孩子进行一次“严肃的(🏇)性(🏋)谈话”所起的作用(🚄)。

在孩子成长过程中，这样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问“我(🔪)从哪里来”的(🌼)时候，跟孩子一起洗澡的时候，看绘本的时候……

心理学(🚌)家武志红(🐈)的(🙎)公号就曾经分享过这样一个案例：

一天，儿子拿着一个红色正方(✨)形的小袋子(🥔)（避孕套）问(🔡)爸爸“这是草莓糖吗？”

早就做好心理(🐎)准备的爸爸淡定地说：(📫)“这是避孕套，也叫安全套，不(🚓)是吃的，是用的(🎢)。”

孩子打破砂锅问到底：“怎么用？”

“套在我们的生殖(🔈)器上，生殖器就是阴茎，我们生孩子的器官，一般叫他小鸡鸡……”

图片(😦)来源：武(📱)志红，看见心理漫画团队

可见，如果父母都(💡)能够这样自然而然地跟孩子谈论性，那么家庭的性教(🚔)育一(🎑)定不会差。

儿童大王(♏)郑(📛)渊洁曾说过(🐏)：对孩子应及早进行性(🥉)教育，最晚不能超过3岁(🦅)。

希望父(🤜)母们都能抓住这样的“可教时刻(🤱)”，跟孩子坦诚相待，让他们了解自己的身体(🔻)，告(🐰)诉他们：

我们这一辈曾经羞于启齿的事情，其实就像吃饭喝水一样自然。

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作者：张书愿，洞悉人性的心理学爱好者。人生是一场用心的体(🥔)会，愿你我都能甘之如饴。部分图片来自网络，版权归原作者(⛷)所有。

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