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夫妻生活不能碰身体？大多数(🌐)青(🐩)年性功能障碍是心理问题

文 / 周亦(⛵)川 编 / 袁月

【搜狐健康】性功能障碍是男科门诊一种常见病，由于年龄增长带来的内分(🔖)泌系统、(🕧)血管系统退化可导致勃起不良。但是，北大医院男科中(🔘)心(🔧)袁亦铭副主任医师介绍，目前(💮)男科性(🥢)功能障碍门诊80%—90%的患者是二十至四十岁的青(🕘)壮(🛵)年人，三十岁左右居多，早泄、阳痿或其他性生活问(🤔)题中，心理因素不容忽视，有些心理问题是从中学甚至小学开始的。

性功能障(💻)碍折射(📪)家庭关系

袁亦铭介绍了一个近期就诊患(🚳)者的病例：23岁的一名小伙子，婚后已经(😎)1年，女方(💆)要求下，性生活每月1次，性生活过程(🐍)中，男方(📩)勃起正常，可以插入，维持10分钟左右射精，但(🥣)是性生活过程(💞)中只允许男上女下位，绝对不允(🧀)许女方用手抚摸他的腰部(🔒)、肩膀、前(🏛)胸或后背，拒绝用身体紧压在女方身上。一般来说，性(🍯)生活过程中的抚摸、拥抱是不可少的，但这(📁)名男性患者就会勃然大怒。因此，女方只能干躺着，双方性体验感非常不好。

追溯他的成长史发现，这名患者在幼儿园的时候，父母就一直在外做生意，由他的爷爷奶奶照顾，可想而知，他缺少了父爱(🈚)和母爱，他的爷爷奶奶(🔰)从体力上、(🤯)观念上也很难对他有很好的照料(♑)。到了他6岁的时候，他的爷爷奶奶病逝，这又是一(💟)个巨大的心理打击。在这之后，他由姑姑带大，但姑姑毕竟和他的关系又远了一(🖲)层。这个孩子一直(🗑)在亲情缺失的条件下长大，难免心理(😏)上有一些缺(👪)陷，以(💸)至于演变(📶)成后来的心理障碍，性生活障碍。

去年上映了一部很有话题性的电影《狗十三》，一个女孩的父母离(🎚)异，父亲再婚，母亲也离开了孩子，孩子由爷爷奶奶带大。父亲只负责给家里打钱，觉得给孩子吃喝、买东西就是好的，但就是没有平(📓)时的理解和陪伴。之后，这个家庭发生了一系列矛盾，孩子在委屈中忍受学(🏷)会坚强。

这部影片引起了广泛争论，从一个父母的角度来看，他们非常辛苦，孩子需要什么就给买什么，觉得(🕕)这就足以满足孩子的需求。但从(📦)一个孩子的角度看，就是父母不喜(🗒)欢自己，他们不管自己，只给一些物质上的东西，这就是一种自(🤯)我满足的借口。

这样下去，孩子在性格上很容易出现偏差，出现了(🥏)心理(👚)问题的苗头(🥜)父(🎣)母感觉不到，直到问题严重了又以一种极端的措施解决，造成问题进一步加重。这些孩子将来都要走向社会，因此心理问题不仅是对自己的危害，也对社会安全造成隐患。

青春期是孩子生理和心理发展的重要阶段，父母(🔼)更要加强和孩子的沟通，聊聊学校的故事，有哪些想不通的问题等等。如(👜)果能做到很好的陪伴，孩子没必要去网上学一些不好的东西。所以，在这个问题上，家长要学的东西还有很多，丝毫不亚于婴儿期学习如何用辅食，小学时学习如何报补习班，等等。

中学生性教育严重缺失

中学正处于孩(🐂)子发育的青春期，出现第二性征，在男生中就(🖨)表现为出(🔴)现喉结、变声，特别是阴茎颜色变深、体积增大，有些男生还(🖥)会在上厕所的(🔎)时候互相比较。由于常(🥎)常不自主勃起，有些男生(🖕)在上课或自习的时候(🙄)就把手放到宽(🌲)松的运动裤兜(📩)里偷(🖼)偷“揉一揉”。

袁(😅)亦铭说，之前就有一个就(🐰)诊的男生，自己感觉阴茎比别的同学小(🍉)（其实属于正常范围），一直自卑、敏感，出现心理问题。

青春期的孩子们生理上出现了很多变化，相应的教育却没有跟上，甚至是没有。在生物课上，由于没有(🚕)考点，大部分学校会将人体生殖系统略过，其他的学(💃)校也在讲的时候一带而过。细节的东西，中学的老师没有受过专业的性教育培训，他们不知如何把握这个度，学生十分好奇，讲多了又不太合适，干脆就不讲了。

性器官的变化是存在的，手淫带来的愉悦感也是存在的，学生们可能上网去找这些知识，可想而知会受到怎样的误导。教育的(🍡)阵地，如果正规的教师不去维护，就会被网络上一些夸张扭曲东西所占领。成年人尚且容易被误导，更不用说未成年(🏵)人了。

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