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香港卫视再曝高清无码精日分子(🏔)！学校紧急停(🦅)职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊天大事。这位南京体育学院科研外事处科长(🛳)被抓了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张某鱼的嘴脸(🖐)都扒(🙏)出来了。视频(👌)里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿(❤)佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有人说她是教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂(🚮)上大放厥词，说什么"日本侵华是(🌸)解放"。当时就引起轩然大波，最后被开除了。没想到今年又来这么一(🌼)出。

这事让我想起前几天跟朋(⛔)友聊天。他(🐹)说他儿子的历史老(🥊)师挺有意思，上课时不光讲课(📿)本，还会讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时还挺羡慕的，心想这才是好老(🏂)师啊。

可现在(🕣)看到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？这种人要是一直藏在教育系统里，还不知道会毒害多少学生呢。

南京，这座城市背负着沉重的历史(🌺)。每(💨)年12月13日，警报声响彻全城，提(🍬)醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张某鱼倒(🛹)好，在这片土地上肆无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟(🤘)爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。那天，爷爷站在墙(🐂)前，指着(💊)上(🚘)面密密麻麻的名字，声音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当(🌳)时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简(🤴)直是在往爷爷那一代(⏸)人的伤口上撒盐。她不光是个"精日分子"，更是个教育工作者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设(🚟)想。

网上有人说："这种人就(👷)该剥(🌛)夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台上。想想看，一(👄)个连自己祖国都看不起的人，能教出什么样的学生？

更让人气(⏪)愤的(🦂)是，张某鱼不光亲日，还处处贬低中国。这(🏞)哪里是什么文化交流，分明就是崇洋媚外。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么好，干脆(🔘)移民得了，别在这儿恶心人。"

这事(🈵)让我想起(🥞)前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上(👵)发帖说中国的公共设施不如国外。结(🤝)果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉得网友反(🍯)应(🤬)过度，现在看来，这种警惕性挺(🌖)有必要的。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说：(🏂)"这种人就该(🍳)开除公职，永不录(🗝)用！"还有更狠的："直接取消国(🌓)籍，让她滚去日本得了(💙)。"看来大家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸开了锅。有个老同学发了条动态："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交给她？"下面一堆赞同的评论。

这事让我想起前几年的(⛔)一个新闻。有个大学生在网(⛴)上发表辱华(🎯)言论，结果被学校开除了(😉)。当时还有人说处理(🥒)太重，现在看来，这种零容忍态度挺有必要的。

倒是有个声音不太一样。我表弟在微博上说："咱们是不是反应过度了？言(🌜)论自由不应(🍲)该包容不同观点吗？"结(🦒)果被骂成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是立了大功。网友们纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有(🌨)人说："内地媒体(🙉)怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？"

这(🌯)事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候在学校。那会儿要是谁说了点对日本好(🐳)的话，准保被(🚀)同学们围起来一顿臭骂。现在看(🗾)来，这种爱国情怀从小就根深蒂固。

不过(😓)也有人担心："就怕(⤵)以(⚾)后动不动就举报，搞文革那一套。"这话听着是有点道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不禁开始反思：咱们的高校教师队伍到底还藏着多少这样的"定(💕)时炸弹"？

想(❓)起前几天跟一个(🍢)在大学当辅导员(🕸)的朋友(🚫)聊天。他说："现在招聘老师，看重的是学历、(👱)论文，至于三观如(💣)何，还真没(🎵)人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调侃："这哪是在招老师，分明(🎢)是在招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道理(🕌)。

我上大学那会儿，就听说有个老师特别喜欢(💔)对比中(💖)外，动不动就说国外如何如何好。当时我们还觉得他见多识广，现在想想，这种人是不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重要性在这一刻凸显出来。记得小学时，每到"九一八"那天，学(😀)校都会组织我们看抗日题材的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些潜移默化的教育挺有必要的。

有(🏬)人说："现在的孩子，历史都学(⚾)傻(⛱)了，只会背课本。"确实(🔃)，光背书有啥用？得让孩子们真正理解历史，感受到那份沉重。

我妹妹前段时间参加了(🐜)学校组织的南京大屠杀纪念馆参观(🕸)活动。回来后，她说："哥，我终于(⛪)明白为什么(😞)你们总说不能忘记历史了。"看(🕐)来，这种实地教(🚉)育的效果就是不一样。

这事也给家长们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师都在教些啥。毕竟，德才兼(💜)备的老师，才能教出有理想、有(🥋)担当的学生。

南京体育学院这回反应挺快，一纸通知就把张某鱼的校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着(🚷)："光停职不够，得开除！"

有人翻出去年一起类似事件。某高校一(♈)位老师课堂上(🏟)发表不当言论，结果被开除了(🌲)。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体(🍮)育学院处理得太轻了。

我表哥在微信群里说："别着急，停职只是第一步，后面肯(💹)定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？"

这事让我想起前几年读书时的一件事。我们班有个同学特别亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查查她周围的人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真有一窝"精(⬛)日"分子潜伏在学校(😰)里，那问题可就大了(🌅)。

严惩"精日"分子，不光是为了出口(🏕)气，更是为了给后人(🎂)一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的(🚆)民族没有未来。"每次听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人(🆒)提议在学校多开展爱国主义教育活动(🔧)。这想法不错，但也有人担心："别搞形式主义啊，天天喊口号有啥用？"确实，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹妹学校最近就搞了个(💝)活动，让学生(🧦)们给抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还挺感慨(🚎)："以前觉得抗战离我们好远，现(📉)在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式(🔙)效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给其他学校敲响了警钟。大家都在等着看(🕑)南京体育(💖)学院接下(🌰)来怎么处理。毕(🛴)竟，这不光关系到一个(🚕)人、一所学校的名声，更关系到我们的(🕯)民族尊严。

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