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夫妻生活不能碰身(🖥)体？大多(🥙)数青年性功能障碍是心理问题

文 / 周亦川 编 / 袁月

【搜狐健康】(⏲)性功能障碍是男科门诊一种常(💬)见病，由于年龄增长带来的(👓)内分泌系(🧥)统、血管系统退化可导致勃起不(🏀)良(📽)。但是，北大医院男科中心袁亦铭副主任医师介绍，目前男科性功能障碍门诊80%—90%的患者是二十至四十岁的青壮年人(💯)，三十岁左右居多，早泄、阳痿或其(👤)他性生活问题中(👂)，心理因素不(🛋)容忽视，有些心理问题是从中学甚至小学开始的。

性功能障碍折射家庭关系

袁亦铭介绍了一个近期就诊患者的病例：23岁(🚷)的一名小伙子，婚后已经1年，女方要求下，性生活每月1次，性生(💺)活过程中(😅)，男方勃起正常，可以插入，维持10分钟左右射精，但是性生(🦉)活(🧓)过程中只允许男上女下位，绝对不允许女方用手抚摸他的(👚)腰部、肩膀、前胸(🖱)或后背，拒绝用身体紧压在女方身上。一般来说，性生活过程(😷)中的抚摸、拥抱是不可少的，但这(🧞)名男性患者就会勃(🛣)然大怒(🗜)。因此，女方只能干躺着，双方性体验感非常(🐺)不好。

追溯他的(🙃)成长史发现，这名患者在幼儿园的时候，父母就一直在外做生意，由他的爷爷奶奶照顾，可想而知，他缺少了父爱和母(😮)爱，他的爷爷奶奶从体力上、观念上也很难对他有(🐢)很好的照料。到了他6岁的时候(⚓)，他(🗯)的(🙂)爷爷奶奶病逝，这又是一个巨大的心理打击。在这之后，他由姑姑带大，但姑姑毕竟和他的关系又(🍊)远了一层。这个孩子一直(😼)在(🚉)亲情(🦗)缺(🌵)失的条件下长大，难免心理上有一些缺陷，以至于演变成后来的心理障碍，性生活障碍。

去年上映了一部很(🥛)有话题性的电影《狗十三》，一个女孩的父母离异，父亲再婚，母亲(🗿)也离开了孩子，孩子由爷爷奶奶带大。父亲只负责给家里打钱，觉得给孩子吃喝、买东西就是(💶)好的，但就是没有平时的理解和陪伴。之后，这个家庭发生了一系列矛盾，孩子在委屈中忍受学会坚强。

这部影片引起了(🧙)广泛争论，从一个父母的角度来看，他们非常辛苦，孩子需要什么就给买什么，觉得这就足以满足孩子的需求。但从一个(👄)孩子的角度看，就是父(💀)母不喜欢自(⏪)己，他们不管自己，只给一些物质上的东西，这就是一(❇)种自我满足的借口。

这样下去，孩子在性格上很容易出现偏差，出现了心理问题的苗头父母感觉不到，直(🚸)到问题严重了又以一种极端的措施解决，造成问题进一步加重。这些孩子将(🗽)来都要走向社会，因此心理问题不仅是对自己的危害，也对社会安全造成隐患。

青春期是孩子生理和心理发展的重要(💖)阶段，父母更要加强和(🤖)孩子的沟通，聊聊(🎥)学校(🚢)的故事，有哪些想不通的问题等等。如果能做到很好的陪伴，孩子没必要去网上学一些不好的东西。所以，在这个问题上(🥩)，家长要学的东西还有很多，丝毫不亚于婴儿期学习如何用辅食，小学时学习如何报补习班，等等。

中学生性教育严重缺失

中学正处于孩子发育的青春期，出现第二性征，在男生中就表现为出现喉结、变声，特别是阴茎颜色变深、体积增大，有些男生还会在上厕所的时候互相比较。由于常常不自主勃起，有些男生在上课或自习的时候就把手放到宽松(🎬)的运动裤兜里偷偷“揉一揉”。

袁亦铭说，之前(🍗)就有一个就诊的男生，自己感(♓)觉阴茎比别的同学小(⏭)（(🌥)其实属于正常范围），一直自卑、敏感，出(🥥)现心理问(🚟)题。

青春期的孩子们生理上出现了(🐡)很(♋)多变(❣)化，相应的教育却没有跟上，甚至是没有。在生物课上，由于没有考点，大部分学校会将人体生殖系统略过，其他的学校也在讲的时(🌴)候一带而过。细节的东西，中学的老师没有受过专业的性教育培训，他们不知(🖋)如何把握这个度，学生十分好奇，讲多了又不太合适，干脆就不讲了。

性器官的变化是存在的，手淫带来的愉悦感也是存在的，学生们可能上网去找这些知识，可想而知会受到怎样的误(💷)导。教育的阵地，如果正规的教师不去维护，就会被网络上一些夸张扭曲东(🏋)西所占领。成年人尚且容易被误导，更不(🐓)用说未成年人了。

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