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香港卫(✏)视再曝高清无码精日分子！学校紧急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊天(👐)大事。这位南京体育学院科研外事处科长被抓了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张某鱼的嘴脸都扒出来了。视频里，她那(🥎)张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有人骂(🤡)她不(👉)配做中国人，有人说她是教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日(🏰)本侵华是解放"。当时(💴)就引起轩然大波，最后被开除了。没想到今年又来这么一出。

这事让我想起前几天跟朋友聊天。他说他儿子的历史老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会(🕗)讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时还挺羡慕的，心想这才是好老师啊。

可现在看到张某鱼这事，就觉得遍体生(🚱)寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？(💰)这种人要是一直藏在教育系统里，还不(🐐)知道会毒害多少学生呢。

南京，这(🥕)座城市背负着沉重的(🀄)历史。每年12月13日，警(🚁)报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪(♋)交织的过往。可张某鱼倒好，在这片土地上肆无忌惮地发(🎬)表"精日"言论。

这事让我想起(🎯)小(🍀)时候跟爷爷去(🍚)侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念(🎪)馆。那天，爷爷(🔄)站在墙前，指着上面密密麻麻的名字，声音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得(🐧)爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷那一代人的伤口上撒盐。她不光是个"精日分子(🆒)"，更是个教育(㊙)工作(⏪)者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网上有人说："这种人就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配(🕝)站在讲台(🥧)上。想(🌎)想看，一个连自己祖(🤚)国都看不起的人，能教出(💢)什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处贬低中国。这(💉)哪里是(🥉)什么文化交流，分明就是崇洋媚外。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么(🖼)好，干脆移民得了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上发帖说中国的公共设施不如国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉得网友反应过度，现在看来，这种警惕性(💭)挺有必要的。

张某鱼这事一出，网(📎)上炸锅了。大家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除公职，永不(🍎)录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了(🍾)。"看来大家是真(🔕)的被惹毛了。

我朋友圈里也炸(🈷)开了锅。有个老同学发(🌵)了条动态："这种人还在教育(🐚)界混，谁敢把孩子交给她？"下面一堆赞同的评论。

这事让我想起前几年的一个(🛰)新闻。有个大学生在网上发表辱华言论，结果被学校开除了。当时还有人说处理太重，现在看来，这种零容忍态度挺(🍾)有必要(🃏)的。

倒是(📰)有个声音不太一样。我表弟在微博(🍪)上说："咱们是不是反应过度了？言论自(⏭)由不应该包容不同观(🛬)点吗(🚆)？"结果被骂成了筛子(🌓)，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微(📋)博(💊)删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是立了大功。网友们纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说：(🛒)"内地媒体怎(🕧)么不见动静？是不(👛)是屁股坐歪了？"

这事闹得(🙎)沸沸扬扬的，让我想起小时候在学校。那会儿要是谁说了点对日本好的话，准保被同学们围起来一顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从(🈴)小就根深蒂固(❗)。

不过也有人担心："就怕(🏩)以后(⏮)动(😶)不动就举报，搞文革那一(🐊)套。"这话听着是(🕣)有点道理，但在这事上，大家的态(🔫)度还是挺一致的：坚决不能姑息(🌩)。

张某鱼这事闹得沸沸扬(😺)扬，让人不禁开始反思：咱(📢)们的高(🍂)校教师队伍到底还藏着多少这样(🦄)的"定时炸弹"？

想起前(🏍)几天跟一个在大学当辅导员的朋友聊天。他说："现在招(⏬)聘老师，看重的是学历、论文，至于三观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调侃："这哪是在招老师，分明是在招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道(🔓)理。

我上大学那会儿，就听说有个老师特别喜欢对比中外，动不动就说国外如何如何好。当时我们还觉得他(👰)见多识广，现在想想，这种(🏊)人是(🕎)不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重要性在这一(💪)刻凸显出来。记(Ⓜ)得小学时，每到"九一八(🏬)"那天，学校都会组织(🔪)我们看抗(🔉)日题材的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些潜移默(🍶)化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？得让孩子们真正理解历史，感受到那份沉重。

我妹妹前段时间参加了学校组织的(🍼)南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我(💍)终于明白为什么你们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地教育的效果就是不一样。

这事也给家长们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后(💥)得多留个(😲)心眼，看看老师都在(🏞)教些啥。毕竟，德才兼备(❌)的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京(🚉)体育学院这回(🐌)反应挺快，一纸(🈯)通知就把张某鱼的校内职(🐯)务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有人翻出去年一(👦)起(🥚)类似事件。某高校一位老师(📦)课堂上发(😽)表不当言论，结果被开除(🤲)了。大伙儿(🚃)拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥在微(👵)信群里说："别着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证据确(🔼)凿的(🌱)事还用调查？"

这事(🕜)让我想起前几年读书(👼)时的一件事。我们班有个同学特(😮)别亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查查她周围的人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真(⛺)有一窝"精日"分子(🍁)潜伏在(👋)学(🉑)校里，那问题可(🥏)就大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气，更是为了给后人一个(🤤)警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人提议在学校多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也有人担心：(🥉)"别搞(🧕)形式主义啊，天天喊口号有啥用？"确实，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹妹学校最近就搞了(🔹)个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹妹(🏩)写完信回来，还挺感慨："以前觉(🔅)得抗战离我们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给其他学校(💟)敲响了警钟(🔻)。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么处理。毕竟，这不光关系到一个人、一所学校的名(🚻)声，更关系到我们的民族尊严。

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