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香港卫视再曝高清无码精日分子！学校(💗)紧急停职，吃饭砸锅要不(🌏)得

张某鱼干了件惊天大事。这位(🏩)南京体育学院(🥫)科研外事处科长被抓了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张某鱼的嘴脸都扒出来了。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间(💨)被愤怒刷屏(📭)。有人骂(🏚)她不配做中国人，有人说她是教育界的毒瘤。

记得去年有(👅)个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华是解放(💉)"。当时就引起轩然(🥀)大波，最后被开除了。没想到今年又来这么一出。

这(🐏)事让我想起前几天跟朋友聊天。他说他(📭)儿子的历史老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴(🔁)趣。我当时还挺羡慕的，心想这才是好老师啊。

可现在看到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？这种人(🖋)要是一直藏在教育系统里，还不知道会毒害多少学生呢。

南京，这座城市背负着沉(➡)重的历史。每年12月(😖)13日，警(🚊)报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张某鱼倒好，在这片土地上肆(🎫)无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念(🧐)馆。那天，爷爷站在(🔝)墙前，指着上面密密麻麻的名字，声(🐴)音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得(🧒)爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷(🚸)那一代人的伤口上撒盐。她不光是个"精日分子"，更是个教育工作者。这就好比把狼放进了羊圈，后(✡)果(⌛)不堪设想。

网上有人说："这种人就该剥夺教师资(🌖)格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台上(🍲)。想想看，一个连自己祖国都看不起的人，能教出什么样的学(📕)生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处贬(🔥)低中国。这哪里是什么文化交流，分明就是崇洋媚外。有网友直接怼她："你要是觉(🎓)得(🍵)日本那么好，干脆移民得了，别在这儿恶心人(😺)。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上发帖说中国的公共设施不如国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉(🏊)得网友(🔆)反应过度(🥏)，现在看来，这种警惕性挺有必要(🕴)的(🥁)。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说：(🚊)"这种人就该开除公职，永不录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了。"看来大家是(🥟)真的被惹毛了(🈁)。

我朋友圈里也炸(💛)开了锅。有个老同学发了(🗳)条动(🕣)态："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交给她？"下面一堆赞同的评论。

这事让我想起前几(🗑)年的一个新闻。有个大(🎻)学生在网上发表辱华言论，结果(🔑)被学校开除了。当时还有人说处理太重，现在看来，这种零(㊙)容忍态度挺有必要的。

倒是有个声音不太一样。我表弟在微博上说："咱们是(➿)不是反应过(🔞)度了？言论自由不应该(🌈)包容不同观点吗？"结果被骂成了(🕣)筛子，评论区一片"叛徒"、"汉(🐧)奸"的帽子。我劝他赶紧把微博(🏇)删了，别自找麻烦。

香港卫视(✉)这回可是立了大(🙉)功。网友们纷纷点赞：(🤙)"就该这么干，抓着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动(🅰)静？是不是(💛)屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候(🍭)在学校。那会儿要是谁(👇)说了点对日本好的话，准保被同学们围起来一顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从小就根深蒂固。

不过也有人担心："就怕以后动不动就举报，搞文革那一套。"这话听着是有点道理，但(〰)在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不(🎼)禁开始反思：咱们的高校教(🗜)师队伍到底还藏着多少这样的"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在大学当辅(😉)导员的(⛅)朋友聊天。他说："现在(🚝)招(💀)聘老师，看重的是学历、论文，至于三观如何，还真(🎟)没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调侃："这哪是在招老师，分明(🧟)是在招演员，看谁会(🏪)演。"这话虽(💡)然刻薄(🔴)，但不无道理。

我上大学那会儿，就听说有(🎪)个老师特别喜欢对比中外，动不动就说国外如何如(👐)何好。当时我们还(😔)觉得他见多识广，现在(🕘)想想，这种人是不是也(🍽)有问题？

历史教育和爱国主义教育的重要性在这一刻凸显出来。记得小学时，每到"九一八"那天，学校都会组(🦔)织我们(⏱)看抗日题材的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些潜移默化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都学傻了，只(💌)会背课本。"确实，光背书有啥用？得让孩子们真正理解历史，感受到那份沉重。

我(🌅)妹妹前段时间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终于明(🎒)白为什么你们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地教育的(🎺)效果就是不一样。

这事也给家长(🚬)们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师都在(⛽)教些啥。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想、有担当的(⚪)学生。

南京(🧒)体育学院这回反应挺(🏜)快，一纸通知(🙌)就把张某鱼的校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷(🤼)着："光停职(🌶)不够，得开除！"

有人翻出去年一起类似事件。某高校一位老师课堂上发表不当言论，结果(🍹)被开除了。大伙儿拿这(🛴)事跟张某(🌝)鱼一比(🕺)，觉得南京体育学院处理得太轻了(🏏)。

我表哥在微信群里说："别着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调(🥐)查？"

这事让我想(🚈)起前几年读书时的一件事。我们班有个同学(👦)特(👎)别(👽)亲日，整天嚷嚷着要(📇)去日本留学。结果被班主任(✴)知道了，叫来家长一顿教育。现在(😂)想想，那会儿处理得还挺及时的。

网(💜)上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查(✌)查她周围的人。物以类(😳)聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真有一窝"精日"分子潜伏在学校里，那问题可就大了。

严惩(👌)"精日"分子，不光是为了出(🌄)口气，更是为了给后人一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人(🚂)提议在学校多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也(😘)有人担心："别搞形式主义啊，天天喊口号有啥用？"确实，得想办法(🏀)让爱国教育入脑入心。

我(🗨)妹妹学校最近就搞了个活动，让学生们给(📖)抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还挺感慨："以前觉得抗战离我们好远，现在(😺)感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给其他学校敲响了警钟。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么处理。毕竟，这不(🛁)光关系到一个人、一所学校的名声，更关(💶)系到我们的民族尊严。

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