“去你妈(📳)的正义!” 女高中生韩宫菊(🐍)和全华玉,是一场集体性侵事件的(🐠)两名受害者。 全华玉后来因怀孕自杀身亡,而韩宫菊则需要一直背负着社会恐怖的身体和心理的种种压力。 韩宫菊父亲这句怒吼,似乎道出了性暴力受害者一辈子躲不过的苦楚。 基本上以社会事件为题材的电影,本身已弥漫着一种哀伤。 韩国电影《韩(🤗)公主》讲述发生在一名高中女生身上的沉重阴霾。 影片主要(🏃)篇幅描写一个病态、(✂)无(🎛)用的社会与家庭是如何(㊙)侵蚀掉被害少女重新生活的最后一丝希望。 父母离(👋)异,她与油漆工父亲同住,但父亲却常不在家。 17岁女高中生,本该是青春洋溢,开心享受校园生活的年纪。 这美好的(🎫)人生,却因一场性侵事件全变了调。 韩宫菊和同学全华玉,被她自己的男朋友东允和他的朋友轮暴。 而整件事情,直到最后华玉的自杀,才被揭露出(🍰)来(㊙)。 被性侵之后报警,警察却(🐤)一口咬定是她们“爱玩、不检点”造成的。 受害人竟成了施害者! 她被迫转校,但昔日的(🌛)恶梦还是如影随形。 17岁正是处在一个心思最细(🏜)腻、情绪最多愁善感的阶段。 也是最容易受成年人的言行举止所挑动。 试问一个小女孩能有多强(❗)的(🍴)反(🔳)扑力道? 各种舆论压力相继来袭、好友自杀、双亲健在却不得依靠。 无人在其背后相挺,肇事者还仗着社会地位(🃏)想(⚾)息事宁人。 “别(🍟)人道歉即可,我却(🥜)无地(🤴)自容”的(🍶)自我独白(🖊),就能感受(😛)到宫菊有(🏴)多么悲伤。 进行指认时,警察将一长(🐣)排的年轻(🔏)男孩带到(🍢)宫菊跟前,在(🦎)没有(📯)任何隔离措施的情况下,以轻率的口吻询问:“这个人有吗?”、(⛽)“他有插入吗?” “其他人都没有遇到这种(🏝)状况,怎么偏偏就是你被(🎂)侵犯呢?” 宫菊和华玉因为情绪不稳定,而有言行不一的状况,也会遭到警察不耐的质疑: “你的说法跟其他的被害者不同,到底谁是对的啊!” 数位警察在私自的社交场所直接公开讨论被害者的真实身份,并(📙)且说出“太麻烦了、(🤲)真是密阳的耻辱、密阳的水都被弄脏了”诸如此类的话。 讽刺(🏝)的是,这种既熟悉又陌生的话语,贯穿在电影的每一(🔨)个角落里(💜)。 少女们诉诸司法(👶),却发现整个司法系统从调查至审判,都隐约地把矛头指向自己。 “自我管理出了差错、(🕴)自爱(🤼)的女孩是不会轻易(🎪)赴约异性的……” 甚至,她们最不愿看到与承认(📳)的是,在许多人眼中,以遭遇性暴力为耻,他们已经是“不洁之人”。 而“不洁之人”是没有资格要求大众提供更多的谅解与支持的。 韩国媒体MBC在比较被害者与加害者事后的待遇之后(🕦),也忍不住发出喟叹:南韩真是性侵者的天堂啊! 性暴力发生后,最需要被关心的受害者,反而孤立无援。 宫菊父亲平日酗酒,对处理事件无能为力,甚至为了和解金和加害者父母妥协出卖她; 母亲怕被他牵连也离(🍬)她而去; 只有学校的李老师愿意为他挺身而出,帮助她在(🐘)官司上的事。 反而加害人之一的东允,来自一个有钱有权的家庭,逍(🔊)遥法外! 宫菊的父亲不断为他关说,替他道歉、一直要求和解,和宫(🛹)菊的孤立无援形成强烈的对比。 宫菊面无表情地说: 如果安(🛫)静地在脑海中想着音乐的话,眼前的一(🌲)切瞬间都会变成音符(🎒)。 然后(🐚)歌声开始响起,呼吸声、脚步声、风的声音,就连拆迁的噪音,都像是说“没关系、没关系”。 那时孤独(🚃)、悲伤、恐(🍒)惧都暂时忘记(📔)了(🍞)。 对我来说歌曲好像宗教一样,可是,虽然能给我力量,但不会在现实中出现! 受害者当然(🐓)不能自己(⬇)选择(🌀),但这样痛苦的经验,却(🏤)必须跟(🚜)着她一辈子。 不(💺)公平,但也无能为力。 整起事件在进入司法阶段(🕋)后,像“该不会是肚子被搞大了吧”、“婊子”这类闲言闲语时刻在她耳边浮现。 在影片中充斥着不少这样(🦕)的残酷戏码。 我说服自己那只是电影拍摄而已,试图避免投入对受害女性的不忍,扰乱看电影(📃)本身的(🐹)娱乐性。 就好像胸口被人打了一拳般的苦闷,那种感觉一直在看完电影的几天都未散去。 虽然事后才知道,这是导演李铢真根据发生在2004年韩国密阳的校园群体性暴力事件改编拍摄而(🐈)成。 影片前半段铺陈的真实感,用平淡写实对比现实残酷是这类电影常用方法。 剥除主角伤痛记忆的层层结(📝)痂,还原(💬)事件全貌,逼视残忍真相。 在这个形同剥洋葱的剧本结构里,悲剧跌跌撞撞地(✔)开始走来。 女主看似朝着正途逃出阴霾,内心无法摆脱的黑暗却是如影随形。 随着(🌖)剧情演进,导演适时地插入过往片段,一点一滴揭开那段宫菊极欲避(🤨)开的伤痛。 但他并非只是适度将往事穿(🚼)插进来,而是借由当下宫菊的某些(📇)与过往行为相呼应的动作 勾出往事(🧥)片段,现在与过往形成某种映照关系。 随着一幕(🚟)幕穿插的诡谲暗示。 过去发生的人事物,竟在欲脱胎换骨建立的新(⛷)生活中,逐渐铺天盖地而来,并留(🥗)下不安的压抑感。 直到最后几个锥心刺骨的镜头乍现,以宫(💪)菊为主视角的事实陈述,顿时让气氛凝结,更瓦解了任何主角翻身的可能。 我觉(🦔)得本片最好的部分在结(🍌)局。 女主角学游泳是在必要的时候多一种选择,好比迈克尔·哈内克《白丝带》里面的男孩(🛏),走在桥栏杆想测试上帝是否遗(🐘)忘了自己。 这些崩溃场景或是(🤧)唯美落泪,更能巧妙呈现面对折磨时的心境。 《韩公主》的叙述方法(😁)是双条线同时进行。 一条是现(😠)在新学校的生活,另一条是过去学校发生的事情。 相互交叉的二条线使得剧情相当紧凑,而且两条(😀)线相互呼应。 电影也采用大量蒙太奇手(🧛)法。 过去式与现在是参杂,但没(🌏)有明确的过场(😌)或者暗示告诉你现在你看到的是“过去”还是“现在”。 画面在宫菊被侵害前与转学后之间切(🐾)换,慢慢带出她的遭遇。 一个被性侵的女孩,学校快速帮她(🐁)转学,美其名曰帮助实为丢掉麻烦。 当我们看到主角在新学校生活越过越好。 但另一方面在过(😾)去学校(🈳)却越来越陷入泥沼,更有种(👫)复(Ⓜ)杂与苦闷的心情。 这样的情绪不断堆积,直到她在新学(💰)校交到的第一个新朋友,到新朋(💔)友家过(🚘)夜。 宫菊隐瞒过去遭遇开始新的学生生活。 却因为同学欣赏她的音乐才华,上传她的表演影片,引来希望她撤告和解书的家长,飞扑而来的是自私与恶意。 做错事的孩子是宝(🤱)贝,受摧残的女孩却是他们眼中必除的垃圾。 这时电影突然将(🎸)宫菊过去的事(⬛)件揭露出来,观众期待的心一下子从最高峰跌落谷底。 这样的剧情安排即便二刷也还是会感到(👫)相当难过和揪心,仿佛自己也随着主角一样跌落到人生的谷底。 与韩国同题材的《素媛》、《蚯蚓》相比, 《韩公主(🏗)》开(🔹)篇看来的确较冗长,一个秘密铺足大半部分才被揭露,不如纪实题材类电影的一气呵成。 影片前半段导演以内敛的叙(🆕)事手法、性侵及暴力场面以较隐讳的方式呈现 加上整部影片充满青春、水、友情、阿卡贝拉清唱的配乐(🌆)等轻盈元素。 可是,后半段真相揭开后,拍出来却极具震撼力,即使观看前早有心理准备也被吓(🔹)一大惊。 而故事亦解释了前段暗藏的不少伏线,铺排颇(❄)妙。 结局更是令(🎎)人唏(🤘)嘘,影片结尾确实为电影加了不少分数。 意(🕚)外的(⛰)是,男性导演兼编剧的李铢真写一个这么复杂(👶)的女(✒)性心事竟笔触细腻,一段女性情谊竟成了窝心所在。 女(🕣)主千玗嬉真挚动人的绝赞演出,也让电影的可观性倍数增加。 她的长相绝不算很出众,甚至有点普通。 但正因为她接近平凡,让观众更能融入剧中的女孩可悲的遭遇。 由她的表情与细微动作感受到少女痛苦(🍱)的矛盾与希望再次被压垮的(🧥)绝望感。 电影以时空交错形式去描述女主角的心路历程,再加上她与周围人的感情关系。 故事看来确是有点复杂,以此手法来铺排剧情,剧情上确有一定追(🐊)看性。 两个时空之间的剪接非常流畅。 也令两个一悲一喜(⛷)的时空,看来感觉更圆满,淡化到那份悲情色彩。 片中也有(💿)不少意象、暗喻等伏(🚧)线。 在(🍯)这种手法下(🌋)也能连环呼应,突显导演的用意。 就算他们受到惩罚,受伤的事实也不会改变! 影片到了后半段,画风突转,效果格外震撼。 虽然,观众(㊗)老早猜到了会发生什么事,但也绝对想不到事情的严重性竟(🆓)会发展至此。 而电影以冷静旁观的手法来拍,即使最重要的场面只以阴暗画面交代,让人不忍直视。 女主的表情在(🐢)镜(💔)头前景虚晃,施暴者的(🚠)影(🔜)子在后景墙(🆗)上(🖋)摆动…… 镜头里即使没流一滴血、影(🤚)像也无刻意渲染。 这无形的压力、于内心深处洒盐、扭曲人性善恶的感觉。 但当惨剧发生后,观众自然知道女主何以要“转校”,却想不到她为何要“被转校”! 故事延伸下去,昔日的恶梦竟追到现实来,那种无处宣泄的沉重与无奈,在影片后半段愈见压抑,久久难以忘怀。 留在大桥旁的行李箱,是宫菊略带愤恨融合更多不解的问句: 不是我的错,为什么要逃的人是我? 宫菊刚转学时,无法相(🚪)信任何人,内心虽然对一切很害怕。 她将自己武装起来,对周围的人和事非常冷漠。 即使加害(🈷)者被判(🌷)刑了,受害者心里(🤖)的那道阴影,依旧挥之不去。 明明花很多时间才走出这样的人生阴影,却又快速坠落回深渊。 而宫菊最后的选择,所(🈳)有(🏎)人看了都于心不(🈹)忍。 公主,你为什么那么努力学游泳呢? 我怕想重新开始,因为我可能会改变想法。 无论多少次看到这段对白,都会让我感到很压抑。 原来是我(🥦)们把她推下(🍘)水的,原来她曾经那么努力想要在这社会上活下去,是我们一次又一次让她失望了…… 在观影(💱)过程中,聆听宫菊美妙的音色,无(📉)疑是观众能与她一起获得片刻纾解的时候。 当被沉重氛围压得喘不过气,就是盼望能(🤒)借着《A Little Smile》的歌声宣泄出内心的渴望。 可惜天不由人,面临殒落的少女,迫切希冀能有(🏙)崭新(🏰)的一页。 但无形的手却又将她拉回了地狱(🌛)。 最后是否跃入水中,也早已不重要(🏹)了。 我印象较为深刻的一个画面是宫菊及她(🐷)转校后所结识的好友(🌲)恩熙两人透过铁网争辩的那场戏。 宫菊为了逃避恩熙的一再(😔)追问,穿越(🐛)一处网墙,将门上锁,把她隔在网墙的另一边。 但当她(🕺)要离(🏢)去时,恩熙却告诉她,她所走的方向并没有出口。 迫于无(🏣)奈,她只(💊)好在恩熙的(🐗)带领下,隔着网墙。 随着恩熙的脚(👮)步,从另一处离开她自己所设下的牢笼里。 也是(🕉)在这个事件之后,恩熙及宫(⏰)菊的友情升温。 一(🐎)切看似即将好转,但那个看似逃往活路的出口,终究只是个海市蜃楼。 透过这样细节的(🥐)描绘,各种作呕面所(🌚)构成的病态社会,巨细靡遗彻(🎪)底现形。 不但揭露青少年在同侪压力下失序的连锁暴力。 更批判了学校、家庭、社会等所汇聚而成的恐怖牵连,以及冷漠伪善的成人体制。 像是司法无力、青少年间的同侪问(🚬)题、学校做事踢人球(😲)的态度、或者是怪兽家(🌭)长间的丑态等 在一个无知少女受到伤害后(😯),牵引出许多不为人知,却易被大众视为理所当然的问题。 或许整部(📩)电影最后结尾想呈现的,就是宫菊(🏫)爸爸说的“去你妈的正义”。 如果制度和人的想法不改变,此类(🎫)悲剧只会持续上演…… 所以《韩(🥏)公主》让人真(🕣)正不安(🆙)的,不是(✍)剧情的铺陈、不是高超的叙事所带来的紧张氛围、不是角色刻画得深刻……(💺) 而是它太真实了,以最裸露的方式让观众看见人性最不堪的一(😛)面。 若角色互换,试问,我们是否比电影里那些我们唾骂的角色更善良(🏘)? 宫菊在面对家人、好友(🉑)、师长全都背弃她的无助局面,最终选择自一座高架桥跳(🏋)水自杀。 影片最后,她在江面留下一抹雾白水花沉进水里,但不一会儿她又浮出水(🗣)面,朝无边的江面游去,向未知的未来游去。 她的好友华玉正是跳(🕉)河而死,而宫菊也做出了相同的举动。 但不同的是,宫菊借着这一跃,不仅死了一次(➡),也将身体洗净,获得重新的契(🎒)机。 镜头最后缓缓上移,粼粼波光的(🏍)湖面占满整个画面, 不(🍿)知从何而来的群众欢呼声呐喊着“宫菊”的名字,像是喝采、又(🎆)像(⛰)在打(🛳)气。 导演不直接交(🗝)待她到底是死是活、未来将何(🐷)去何从。 这为观(🏀)众(😣)留下更多的想象空间。 毕竟“人性”如此一大问哉,妄想在112分钟片长里找到完美答案。 不如留下悬念,让观众自行在真实的人生里去寻找属于自(🚂)己的解答。
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