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香港卫视(🏰)再曝高清无码(🚃)精日分子！学校紧急停职(🏁)，吃饭砸锅要(🥚)不得(💓)

张某鱼干了件惊(🔩)天大事。这位南京体育学(🖌)院科研外事处科长被抓了个现行，发表"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这回真给力，把张(😚)某鱼的嘴脸都扒出来了。视频(😥)里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊(🤢)，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得(⛑)住？评论区瞬间被愤怒刷屏。有人骂她不配做中国人，有(🙁)人说她是教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华是解放"。当时就引起轩然大波，最后被开除了。没想到(🚺)今年又来这么一出。

这事让我想起前几天跟朋友聊天。他说他儿子的历史老师挺有意(🍿)思，上课时不光讲课本，还会讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时还挺羡慕(🔗)的，心想这才是好老师啊。

可现(⛴)在看到张(🍚)某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？这种人要是(🍟)一直(🔲)藏在教育系统里(🙁)，还不知道会毒害多少学生呢。

南京，这(💳)座城市背负着沉重的历史。每年12月13日，警报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张某(🏟)鱼倒好，在这片土(🛀)地上肆无忌惮(🖍)地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟爷(🌬)爷去侵华日军南(🈯)京大屠杀遇难同胞纪念馆。那天(💴)，爷爷站在墙前，指着上面密密麻麻的名字，声音哽咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我很(🥅)难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷那一代人的伤口上(🚴)撒盐。她不光是个"精日分子"，更是个(🥪)教育工作者。这就好比把狼放进了(💛)羊圈，后果不堪设想。

网上有人说："这种人就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台上。想想看，一个连自己祖(🔂)国都看不起的人，能教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处贬低中国。这哪里(🐔)是什么文化交流，分明就是崇洋媚外。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么好，干脆移民(🎾)得(🥤)了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上发帖说中国的公共设施不如国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还觉得网友(🛋)反应过度(🧛)，现在看来(🕷)，这种警惕性挺有必要的。

张某鱼这事一出，网上炸锅了。大家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开除公职(🐠)，永不录用！"还有更狠的："直接取(🖼)消国籍，让她滚去日本得了。"看来大(🐏)家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也炸开了锅。有个(🖇)老同学发(🎞)了条动态："这种人还在教育界混，谁敢把孩子交给她(💶)？(❇)"下面一堆赞同的评论。

这事(♐)让我想起前几(🈷)年的一个新闻。有个大学生在网上发(⛹)表(⌛)辱华(🖋)言论，结果被学校开除了。当时还有人(😔)说(📷)处理太重，现在看来，这(🍖)种零容忍态度挺有必要的。

倒(🖤)是有(🚫)个声音(⛏)不太一样。我表弟在微博上说："咱们是不是反应过度了？言论自由不应该包容不同观点吗？"结果被骂成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是立了大功。网友们纷纷点(🌝)赞："就该这(🍦)么干，抓着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我(🐩)想起小时候在学校。那会儿要(😾)是谁说了点对日本好的话，准保被同学们围起来一顿臭骂。现在看来，这(🥧)种爱国情怀从小就根深蒂固。

不过也有人担心："就怕以后动不动就举报，搞文革那(🖖)一套。"这话听着是有点道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某(💹)鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不禁开始反思：咱们的高(💷)校教师队伍到底还藏(🔙)着多少这样的"定时炸(🌙)弹"？

想起前几天跟一个在(💷)大学当辅导员的朋友聊天(👒)。他说(🌛)："现在招聘老师，看重的是学历、论文，至于三观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教(🚊)育系统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网(✝)友调侃："这哪是在招老师，分明是在招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道理。

我上(📉)大(💫)学那会儿，就(🖐)听说有个老师特别喜欢对比中外，动不动就说国外如(🏮)何如何好。当时我们还觉得他见多识广，现(💖)在想想，这种人是不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重要性在这一刻凸显出来。记得小学时，每到"九一八"那天，学校都会组织我们看抗日题材的电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些潜移默化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？得让孩子们真正理(🗒)解历史，感受到(📍)那份沉重(🔸)。

我妹妹前段时间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终于明白为什么你们总说不能忘记(🍛)历史了。"看来，这种(⏰)实地教育的效果就是不一样。

这事也(💓)给家长们敲了个警钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师都在(🦃)教些啥。毕竟，德才兼(🖍)备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院(🔴)这回反应(🤘)挺快，一纸通知就把张某鱼的校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着(♐)："光停(🦂)职不够，得开除！"

有人翻出(🌎)去年一(🍅)起类似事(🖱)件。某高校一位(🥤)老师课堂(🔣)上发表不当言论，结果被(🖌)开除了。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京体育学院处理得太轻了。

我表哥(🔆)在微信群里说："别着急，停职只是第一步(🦔)，后面肯(💦)定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？"

这(🙅)事让我想起前几年读书时的一件(👸)事。我们班有个同学(👮)特别亲日(🤯)，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查查她周围的人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真有一(🐢)窝"精(🔳)日"分子潜伏在学校里(🏬)，那问题可就大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气，更是为了给后人一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来。"每次听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人提议在学校多开(🐛)展爱国主义教育活动。这(😪)想法不错，但也有人担心："别搞形式主义啊，天天喊口号(🚽)有啥(🏩)用？"确实，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹妹学校最近就搞(👹)了(🎰)个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹(🥄)妹写完信回来，还挺感慨："以(🐄)前觉得抗战离我们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育(✍)方式效果还不(🕞)错。

这事闹(🕘)得沸沸扬扬的，也给其他学校敲响了警钟。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么(➰)处理。毕竟，这不光关系到一个人、一所学校的名声，更关系到(🤪)我们(✖)的(💅)民族尊严。

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