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夫妻生活不能碰身体？大多数青年性功能障碍是心理问题

文 / 周(☔)亦川 编 / 袁(👿)月

【搜狐健(📯)康】性功能障碍是男科门诊一种常见病，由于(🚡)年龄增长带来的内(📻)分泌系统、血管系统退化可导致勃起不良。但是，北大医院男科中心袁亦铭副(💠)主(😝)任医师介绍(📚)，目前男科性功能障(🏣)碍门诊80%—90%的患者是二十至四十(👦)岁的青壮年人，三十岁(🏘)左右居多，早泄、阳痿或其他性生活问题中，心理因素不容(🦗)忽视，有些(💏)心理问题(📉)是从中学甚(🚮)至小学开始的。

性功能障碍折射家庭关系

袁亦铭介绍了一个近期就诊患者的病例：23岁的一(🚌)名小伙子，婚后已(🚍)经1年，女方要求下，性生活每月1次，性生活过程中，男方勃起正常，可以插入，维持10分钟左右射(😄)精，但是性生活过程中只允许男上女下位，绝对不允许女方用手抚摸他的腰部、肩膀、前胸或后背，拒绝用身体紧压在女方身上。一般来说，性生活过程中的抚摸、拥抱是不可少的，但这名男性患者就会勃然大(🌪)怒。因此，女方只能干躺着，双方性体验感非常不好。

追溯他的成长史发现，这名患者在幼儿园的时候，父母就一直在(🔈)外做生意，由他的(😯)爷爷奶奶照顾，可想而知，他缺少了父爱和母爱，他的爷(⏭)爷奶奶从体力上、观念上也很难对他有很好的照料。到(🏽)了他6岁的时候，他的爷爷奶奶病逝，这又是一个巨大的心理打击。在这之后，他(🕜)由姑姑带大，但姑姑毕竟和他的关系又远(🗾)了一层。这个(💔)孩子一直在亲情缺失的条件下长大，难免心理上有一些缺陷，以至于演变成后来的心理障碍，性生活障碍。

去年上映了一部很有话(👹)题性的电影《狗十三》，一个女孩的父母离异，父亲再婚，母亲也离开了孩子，孩子由爷爷奶奶带(💙)大。父亲只负责给家里打(👐)钱，觉得给孩子吃(🔫)喝、买东西就是好的，但就是没有平时的理解和陪伴。之后，这个家庭发生了一系列矛盾，孩(📊)子在委屈中忍受学会坚(🐘)强。

这部影片引起了广泛争论，从一个父母的角度来看，他们非常辛苦，孩子需(🍊)要什么就给买什么，觉得这就足以满(🚫)足孩子的需求。但从一个孩子的角度看，就是父母不喜欢自己，他们不(🈵)管自己，只给一些物质上的东西，这就是(👺)一种自我满足的借口(⏪)。

这样下去，孩子在性格上很容易出现偏差，出现了心理问题的苗头父母感觉不到，直到问题严(🕕)重了又以一种极端的措施解(🧢)决，造成问题进一步加重。这些孩(➡)子将来都要走向社会(🔇)，因此心理问题不仅是对自己的危害，也对社会安全造成隐患。

青春期是孩子(✉)生理和心理发展的重要阶段，父母更要加强和(🧘)孩子的(✝)沟通，聊聊学校的故事，有哪些想不通的问题等等。如果能做到很好的陪伴，孩子没必要去网上学一些(🈁)不好的东西。所以(🧒)，在这个问题上，家长要学的东西还有很多，丝毫不亚于婴儿期学习如何用辅食，小学时学习如何报补习班，等等(🛣)。

中学生性教育严重缺失

中学正处于孩子发育(🕚)的青春期，出现第二性征，在男生中就表现为出现(🗄)喉结、变声，特别是阴茎颜色变深、体积增大，有些男生还会在上厕所的(💞)时候互相比较。由于常常(🔺)不自主勃起，有些男生在上课或自习的时候就把手放到宽松的运动裤兜里偷偷“揉一揉”。

袁亦铭说，之前就有一个就诊(⏱)的男生，自己感觉阴茎比别的同学小（其实(💍)属于正常范围），一直自卑、(🤛)敏感，出(⌚)现(🐀)心理问题。

青春期的孩子们生理上出现了很多变化，相应的教育却没(🧡)有跟上，甚至是没有。在生物课(🚩)上，由于没有考点，大部分学校会将人体生殖系统(🕔)略过，其他的学(🥁)校也在讲的时候一带而过。细节的东西，中学的老师没有受过专业的性教育培训，他们(🏿)不知如何把握这个度，学生十分好奇，讲多了又不太合适，干脆就不讲了。

性器官的变化是存在的，手淫带来的愉悦感也是存在的，学生们可能上网去找这些知识，可想而知会受到怎样的误(🏷)导。教育的阵地，如(📓)果正规的(💋)教师不去维护，就会被网络上一些夸张扭曲东西所占领(🔝)。成年人尚且容易被误导，更不用说未成年人了。

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