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香港卫视再曝高清无码精日分子！学校紧急(🔷)停职(🚒)，吃饭砸锅要不得

张某鱼干了件惊天(⛲)大事。这位(🦓)南(🥗)京体育学院科研外事处(🐏)科长被抓(🌝)了个现(🤔)行(📯)，发表(🎒)"精日"言论。消息一出，网上炸锅了。

香港卫视这(🍶)回真给力，把张(🏢)某鱼的嘴脸都扒出来了。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还(🎃)忍得住？评论区瞬间被愤怒(📗)刷屏。有人骂她(➖)不配做中国人，有人说她是(⤵)教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华是解放"。当时就引(🕘)起轩然大波，最后被开除(🗂)了。没想到今年又来这么一出。

这事让我想(🏨)起前几天跟朋友聊天。他说他儿子的历史老(🏗)师挺有意思，上(👱)课时不光讲课本，还会讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生兴趣。我当时还(⬛)挺羡慕(🌋)的，心(🧚)想这才是好老师啊。

可现在看到张某鱼这事，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？这种人要是一直藏在教育系统里，还不知道会(📰)毒害多少学生呢。

南京，这座城市背(💆)负着沉重的历史。每年12月13日，警报声(✈)响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张某鱼倒好(🐵)，在这片土地上肆无忌惮地发表"精日"言论。

这事让(📕)我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。那天，爷爷站在(🔦)墙前，指着上面(🗒)密密麻麻的名字，声音哽(👔)咽："这都是我们的同胞啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我(⬅)很难过。

现在再看张某鱼的所(🌬)作所为，简直是在往爷爷那一代人的伤口上撒盐。她(🕶)不光是个"精日分子"，更是个教育工作者。这就好比把狼放进了羊圈，后果不堪设想。

网上有人说："这种人就该剥夺教师资格证。"我觉得还不够，她根本不配站在讲台上。想想看，一个连自己祖国都看不起的人，能教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处(🌙)贬低中国。这哪里是什么文化交流，分明就是崇洋媚外。有网友直接怼(🕤)她："你要是觉得日本那么好，干脆移民得(🤒)了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间(🛅)看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上发帖说中国的公共设施不如国外。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时(🐨)我还觉得网友反应过度，现在(✌)看来，这种警惕性挺有必要(🥌)的。

张某鱼这(🍜)事一出，网上炸锅了。大家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说："这种人就该开(✈)除公职，永不录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了。"看来大家是真的被惹毛了。

我朋友圈里也(🍼)炸开了锅。有个老同学发了条动态："这种人还在教育界混，谁敢把(🥌)孩子交给(😸)她(🏞)？"下面一堆赞同的评论。

这事让我想起前几年的一(🔬)个新闻。有个大学生在网上发表辱华言论，结果被学校开除了。当时还有人说处理太重，现在看来，这种零(🔞)容忍态度挺有必要的。

倒是有(🆘)个声音(🌧)不太一样。我表弟在微博上说："咱们是不是反应过度了？言论自由不应该包容不同观点吗？"结果被骂(🙀)成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉奸"的帽子(➕)。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是立了大功。网友们纷纷点赞："就该这么干，抓着一个是一个！"还有(🎯)人说："内(⛓)地媒体怎么不见动静(🤖)？是不是屁股坐歪了？"

这事闹(🕞)得沸沸扬扬的，让我想起小时候在学校。那会儿要是谁说了点对日本好的话，准保被同学们围起来一顿臭(💱)骂。现在看来，这种爱国情怀从小就根深蒂固。

不过也有人担心："就怕以后动不动就(📢)举报，搞文革那一套。"这话听着是有点道理，但在这事上，大家的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不禁开始反思：(👋)咱们的高校教师队伍到底还藏着多少这样(✊)的"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在大学当辅导员的朋友聊天。他说："现在招聘老师，看(🏑)重的是学历、论文，至于三观如何，还真没人细究。"这话听着就让人心(🥗)里发毛。

教育系统的筛选机制明显出了问题。就好比一个筛子，网眼太大，什么鱼都漏进来了。有网友调(🤮)侃："这哪是在招老师，分明是在招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道理(❗)。

我上大学那会儿，就听(😁)说(🚷)有个老师特别喜欢对比中外，动(📊)不动就说国外如何如何好。当时我们还觉得他见多识广，现在想想，这种人是不(🈹)是也有问(🐻)题？

历史教育和爱国主(🚐)义教育的重要性在这一(🐾)刻凸显出来。记得小学时，每到"九一八"那天，学校都会组织我们看抗日题材的(🚲)电影。那会儿觉得烦，现在想想，这些潜移默化的教育挺有必要的。

有人说："现在的孩子，历(🍇)史都学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥(📛)用？得让孩子们真正理解历史，感受到那份沉重。

我妹妹前段时间参加了学校组织的南京大屠杀纪(🛳)念馆参观活动。回来后，她说："哥，我终于明白(🎐)为(🍖)什么你们总说不能忘记历史了。"看(😛)来，这种实地教育的效果就是不一样。

这事也给家长们敲了个警钟。光把孩子(👎)往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看老师(🦕)都在教些啥。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反应挺快(🐳)，一纸(😙)通知就把张某鱼的校内职务全停了。可网友们不买账，纷纷嚷嚷着："光停职不够，得开除！"

有人翻出去年一起类似事件(🧀)。某高校一位老师课堂上发表不当言论，结果(🚿)被开(🏷)除了。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得南京(✡)体育学院处(🔢)理得太轻了。

我表哥在微信群里(🚏)说："别着急，停职只是第一步，后面(🍃)肯定还(🤯)有调查。"可群里一堆人不依不(📁)饶："调查啥啊？证据确凿的事还用调查？"

这事让我想起前几年读书时的一件事。我们(💌)班有个同学特别亲日，整天嚷嚷(🙊)着要去日本留学(🐐)。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾着处理张某鱼，得查查她周围的人。物以类聚，人以群(🈺)分(🥣)嘛(📆)。"这话听着刺耳，但也不无道理。万一真(📈)有一窝"精日(🍋)"分子潜伏(🍬)在学校里，那问题(⛔)可就大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气，更是为了给后人一个警示。就像我爷爷常说的："忘记历史的民族没有未来(🎧)。"每次听他(🐻)说这话，我都觉得特别有(🚩)道理。

有人提议在学校多开展爱国主义教育活动。这想法不错，但也有人担心："别搞(📀)形式主义啊，天天喊口号有啥用？"确实，得想办法让爱国教育入脑入心。

我妹妹学校最近就搞了个活动，让学生们给抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还挺感慨："以(🎢)前觉得抗战离我(🚚)们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给其他(😡)学校敲响了警钟。大家都在等着看南京体育学院接下来怎么处理(⛳)。毕竟，这不光关系到一个人、一所学校的名声，更关系(💛)到我们的(🎎)民族尊严。

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