咚咚咚,咚咚(🍌)咚。 李善拿着礼物,紧张又期待地敲着门。 今天是宝拉的生日。 宝拉可是班级的人气王,长得漂亮,还是学霸。 一想到宝拉竟然会(🧒)邀请自己,李善就开心极了。 李善,被全班孤立了。 在班级里就像空气一样,没人(💁)想跟她玩。 体育课分组玩游戏时,她总是那(🧙)个被大家选剩的人。 突然,门打开了。 “你谁啊,敲什么敲…啊?什么宝拉,我家没这个人。” 陌生男人很不耐烦,哐的(💰)一声关了门。 李善尴尬地杵在原地。 这是假(👞)地址?(🕜) 明明说好帮宝拉做值日,然后去她(📍)家汇合的(🛬)…怎么… 哦,原来是骗我替她做值日,然后她自己去玩… 李善难过的不得了。 好在,她暑假认识了个新朋友,智雅。 智雅是转学生,暑假刚过来,下学期和李善一个班上课。 两个人偶遇后很快熟了起来,友情迅速升温。 智雅(🧣)零花钱很多,常常请李善吃零食,玩蹦床… 李善也热情地邀请智雅来家里住,一起做了炒饭,做功课,吃冰淇(🍬)淋… 清晨,李善跑去厨房,撒着娇拜托妈妈(🎳)做紫菜包饭,她想智雅尝尝。 亲昵的场面,被刚睡醒的智雅看到。 酸意,油然而生。 父母离婚后,智雅已经好几(🏫)年没见过妈妈了。 那份紫菜包饭,智雅一口没吃。 说着不饿不饿,却随手吃起别(🌾)的零食。 后来,智雅上了补习班,两人(📴)见面次数少了很多,关系慢慢冷淡。 友情微妙,来(🎭)得迅猛(📁)飞速,散得悄无声(🦓)息。 开学那天,老师带智雅(🐑)进班级。 李善高兴地看着智雅,做着(🍢)欢迎手势。 但智雅统统装作没看到,反而故意跟一边的宝拉打招呼… 宝拉和智雅是补习班同学。 李善突然有一种不好的预感。 下课时,智雅和宝拉三人组在一边聊天。 她们时不时看着李善,眼神轻蔑,小声嘀嘀咕咕。 突然,宝拉她们气冲冲地走了过来…(⏰) 韩国电影《我们的世界》2016年上映,豆瓣8.4,电影由允(📌)佳恩执导,她凭此片(🔮)获得韩国青龙奖最佳(🤫)新人导(🐔)演奖。 电(🌏)影从孩子视角出发,讲述了两个小女孩,复杂深刻的友谊故事。 故事刻画细腻,真实,却又压抑十足;披露了在相处中,孩子们不为人知的黑暗面。 有人看(💤)完感叹到,孩子们世界,有着不输成人社会的复杂(🕤)的丛林法则。 李善被(👲)孤立的原因,全片没有提(🤱)过(🌍)。 也许,根本没什么原因。 班级同学早(⚓)就(🚱)三五成群,分成几个小团体,落单的话,那你就自己玩咯。 智雅明白这个道理(🤥)。 和被孤立的人相处,自己也会被孤立;和被讨厌的(🥘)人相处,自己也(🕤)会被讨厌。 所以为了融入新集体,她迫切地和李善撇清关系,划清(🕺)界限,故意说了谎。 明明是自己送给李善的彩色铅笔,却说是李善借了不还。 果不其然,宝拉三人组义愤填膺。 气冲冲地说:我们帮你(📜)讨回来! 是的,漂亮聪明的宝拉和她做朋友就够了,她(♎)不需要李善。 成人眼里,如蝴蝶扇动翅膀般,轻若鸿毛的小事; 在孩子敏感纤细(🙅)的世界里,则演变成一场龙卷风。 面对(🧞)好友(🆖)莫名其妙地栽(🤹)赃,李善茫然无解。 甚至还在想是自己哪里做错…(😀) 她不懂,前几天还一起玩的朋友,怎么突然变了个人似的。 反观宝拉,成绩好,家境好(🕊),长得好,处于孩子们的(🐕)中心,颇具“权势地位”。 看到(🏕)李善“纠缠”智雅,呵斥说别掺和进来,盛气凌人。 可当(🍐)智雅取代自己,考(🍀)了第一名时,宝拉妒火中烧; 抓(❕)住(🍯)把柄后,立刻带头攻击智雅。 不禁想问:这是我们印象中的小孩子吗?怎么这么可怕… 小小年纪,天(🕘)使模样,如(🛬)此城府和恶意,让人不寒而栗。 其实,影片里的老师父母,并非坐视(🚉)不管。 老师沟通过,母亲发现李善情绪不对时,也温柔询问(📚)。 但,有些隐秘的事,孩子们不约而同,不想对大人开口。 似乎有道天然的(🚆)壁垒,隔在大人(🏅)和孩子中间。一些心事,注定孤独而隐秘(🍅)。 电影中,有一处布景的道具很有深意。 这句话的意思是“没有暴力的学校”。 这所(🧜)学校里,没(🔛)有暴力吗? 如果把暴力定义为拳打脚踢的肢体行为,那的确不存(🦊)在(✨)。 可还有种暴力,虽没任何皮(🚹)外伤,但影响足以弥留一生。 情绪(🚺)暴力。 比如,宝拉总是轻飘飘说着那句:好像有什么味道,闻到了吗? 没有一个脏字,更没指名道姓。 可以看成普通的反问句,或者领悟(🌙)言外之意:你很臭。 是真的有臭味吗? 不一定。 但是话里话外那股子厌恶与排斥,明明白白地传达到了。 遭受的种种情绪暴力,也在塑造着李善的性(🐀)格。 好像,有一些重要的东西变了。 “你这么对我是吧?好(🎸),那我也这么对你!” 她把智雅的秘密丑事在全班前说了出来,两人扭打成一团。 这下,两(🚇)人都成了众人嫌的存在。 那又如何,谁让她先这么对(😪)我(🌝)的? 李善觉得特别解气,痛快的不得了。 傍晚回家,看到(💭)弟弟又和朋友打架,脸(😯)上挂彩,李善气不打一处来。 “他(🚄)打你你就要打回去啊!” “我打了” “继续打回去啊!” “那他打我,我再打他,这样下去,什么时候玩呀?我想玩呀。” 李善愣住了(🔇)。 是呀,如果一直打架(🍫),什么时候玩呀。 暴力只会招致更多的暴力,彼此伤害只会共同坠入深渊。 聪明的孩子,总是能从“生活”这门必修课中学到重点。 以眼还眼,以牙还牙,这是本能。 迷途知返,悬崖(🚄)勒马(🍗),这是选(🏚)择。 有人说,我们都有一段懵懂岁月,缺乏成熟准则明辨是非,又没有足够勇气大声(🎌)说不。 幼小年(🏊)幼的自己,不曾度量过世界的(🎷)深浅,行为来自天性,来自本能。 而长大,意味着一次次的选择,选择正义,选择勇气,选择善良和爱。 体育课,照例分(😮)组(⛪)玩游戏。 智雅被孤立在边缘,像一根(🆕)蔫了的幼苗,垂着头。 李善走到智雅旁边,小心翼翼(🖇)看过去。 互相试探的目光对上,两人眼里闪过(👾)共同的歉意和愧疚… 故事,还没结束。 她们俩,一定会有个(🚼)温暖的结局吧。
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