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从《恰同学少年》开始，革(🍟)命历史剧的嬗变与坚守

作者：黄西蒙

最近，电(🤔)视剧《觉醒年代》的热播，再次让舆论聚焦于革命历史(🚟)剧的话题。不少观众都有一个共识：这些(🥦)原本严肃的作品，越来越好看了，或者说越来越“有趣”了——当然，从影视观察的角度看，“有趣”可以被理解成更具(🙆)可接受性，而不只是满足宣传功能，审美趣味层面出现了很大突破。

电(🦒)视剧《恰同学少年》剧照

关于重大革命题材的影视剧很(😱)多，但具有创作转折点意义的(🌧)作品并不多。盘(🗜)点过去十年(🏡)的相关影视剧，2007年上映的电视剧《恰同学少年》无疑是一(🍅)部现象级作品，它创造性地将革命历史严肃话题与青春偶像剧的制作技巧结合起来，给人耳目一新的感觉。直到今天，当我们观(🖌)察革命历史剧的(🌵)流变过程时，它依然是一部绕不过去的作品。

《恰同学少年》不仅在当年创造了很高的收视率(🖐)与业内外口碑，也抗住了岁月的刷洗，豆瓣评分(🉑)至今维持在8.9分。其实(🛎)，这(🧜)部电视剧对笔者(🎗)影响(🔰)极大，甚至(🍹)在很大程度上影响了自己的人生观和价值观。事实上，有类似感受的观众绝不在少数，很多90后都是在中学阶段看的《恰同学少年》，其中呈现的激扬青春，对正处于最有激情与梦想的年龄段的年轻人而言，具有很强的吸引力。《恰同学少年》的成功秘诀到(🤾)底是什么(📔)？或许，在十几年后的今天，我们可以(🔽)给出更加客观的分析。

该(💗)剧塑造历史人物形象的成长叙事，正是《恰同学少年》打动人心的关键因素。西方文学里有一种“成长小说”，学术界一般认为歌德在18世纪末创作的《威廉·迈斯特的(🖌)漫游时代》是“成长小说”的鼻祖级作品，这种叙事方法后来普(🚺)遍存在于大量小说与影视剧(💴)的创作中。其实，广义层面上的“成长叙事”更加普遍，它往往侧重呈现人物的(🐮)性格与思想的变化(😜)过程，从早期的易冲动、不成熟逐步走(⬛)向深刻(🖨)与成熟(📄)。这种叙事手法也常见于中(🖖)国当代革命文学，比如杨沫的《青春之歌》，书中的女主角林道(㊙)静就是一个典型的“成长叙事”里的人物。这些作品往往更容易(⛽)打动人心，读者与书中人(👇)物一同成长，获得(🍰)强烈的共鸣感(🌱)。这也成了革命历史剧中十分特殊却很有“观众(🤵)缘”的一种叙事方式。

《恰同学少年》也是如此。电视剧讲的是毛泽东、蔡(🏏)和(🌒)森、向警予等人在湖南第一师范学校求学的故(🕹)事，既展现了学习文化知识的(🕥)过程，还讲述了他们如何通过思考与实践来理解社会。当时的中国还处于积贫(🧢)积弱的状态，这就更激(🤸)发了他们的青春热(⏳)情——将个人的生命体悟融入社会的(😯)宏大叙事中，是当(🌧)时追求进步的知识分子普遍的心理。因此，我们(👊)能从剧中看到，一个个革命先辈从普通的有志青年走向成熟的革命家(📳)的(🙉)过程，而且每一个环节都是符合人性与时代特征的，几乎看不到有悖常(🎀)理的雕琢，更不存在意识形态上的刻意灌输。

不少年轻观众(🤮)因此对湖南(🏺)第一师范当时的读书氛围(🌝)深深向往，也对毛泽东、萧子升在民间游学实践十分神往，那种“身无分文，心忧天下”的情怀，在每一个心存理想主义之(👾)火的年轻人那里，都有很强(😬)的感召力(🍱)。这样的评价，其实并不夸张。笔者(🐳)最近跟几个朋友聊起(🤾)《恰同学少年》，他们都有类似的感触，只是这些曾经点亮自己的精神火种，可能早已深埋心底，隐藏于庸常的现实生(🔮)活中，未必需要挂(🌰)在表面。但当大家遇到了志同道合的友人，便会携手共同前进，就像《恰同学少年》里经常出现的“嘤其鸣矣,求其友声”这句话，同(🏆)道之人看到了彼此，就会引为知己。

从这个意义上讲，《恰同学少年》的感召力，绝非存在于空中楼阁之上，而是基于人性深处的(🎫)理想(❓)主义情结。或许，在成年人的世界里，大谈理想主义会被一些人讥讽为“不接地气”，但不可否认的是，这对刚刚打开精(💠)神启蒙世界的(🔍)年轻人(🛠)而言，是无法阻挡的心(🧀)灵感召。正是基于每个人或许都曾经有过(🏖)的对更加美好的社会愿景的想(🖌)象力，《恰(🔩)同学少年》的故事才能如此打动人心。

拒斥脸谱化的革命人物形象，也是《恰同学少年》提供给主旋律影视剧创作的重要参考。当然，这一点并非该剧独创，至少在上世纪80年代以来，随着(🖍)社会思潮的(🍼)嬗变，这一表现及其趋势也越来越(🦕)明显了。在《恰同学少年》之后，还有2011年上映的主旋律电影《建党伟业》，其实也是一场革命叙事与青春叙事的美妙碰撞。在这部剧中最引人瞩目的情节，当属五四运动中“火烧(🏈)赵家楼”与中共一大“的“红船”等章节。这部作品对一些重大历史事(👃)件都有镜头展示，极具现场感，还积极修正了历史人物(🛀)形象僵化等(✂)问题。如今脸谱化塑造人(🚗)物形象的做(🚡)法，已经(🎖)完全没有市场了。

当然，这些表现手法的嬗变背后，依然有革命历史(🌍)剧的坚守。叙(💆)事方法可以变化，但对(🐜)历史真相的呈现(🥁)不会改变，昂(💈)扬向上的基调不会改变，否则也就不是严肃的历史剧，而是戏说历史了。要想把主旋律题材的影视剧拍(🛀)得“好看”，的确需要以上一些技法，从(💈)《恰同学少年》开始，我们看到(🚌)越来越多的作品，在叙事方法与人物形象塑造上出现了突破，而《觉醒年代》也是如此，期待这类剧作越来越多。（黄(♊)西蒙）

来源： 光明网-文艺评论频道

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