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孩子竟然偷偷夹被子、摸JJ，羞(🆒)羞的癖好，哪些暗示(🐌)反常和危险？

C妈 CC爸妈

这几天一直有朋友问，关于孩子总是有意无意摸私处的问题：

其实，无论是女宝宝的夹腿，还是男宝宝的摸小JJ，我们都写过，相信不少老朋友都已经了解，也知(🍠)道孩子3岁后，大部分这类(🌍)情(🌂)况(🗝)都是属于正常的身(🏳)体探(📝)索(➖)，不需要担心。

但C妈也明白，面对孩子的问题，大家都是谨慎再谨慎，总是忍不(🍲)住担心：

一是(📥)不知道到底该怎么应对，帮助孩子平稳(🥤)度过这个阶段；二是不知道怎么(👯)把控一个度，担心(🗝)孩子(🚦)行为恶(🔭)化，养成不良习惯，再改就不好改了。

所以，今天咱来(🚴)详细说一说，孩子的那些“性行为”……

1儿童常见的“性行为”有哪些？

对于儿童摸JJ，夹腿(⛸)、蹭被子等这种触摸\摩擦私处的行为，在医学上(🏬)被称为(⚡)情感交叉擦腿综合征，其实也是常说的儿童自慰。

“啥？我孩子才多大呀，就自慰了！”

虽(💃)然听起(📆)来让家长挺难接受的，但事实就是如此。

这是孩子通过摩擦刺激生殖器的行为来获得快感。

不过，儿(🕝)童自慰行为大多与(🔸)性欲无关，也不会引起性冲动。

美国儿科学会（AAP）将2-6岁儿童有关的“性行为”进(🔧)行了划分：

1、儿童正常的自慰行为有哪些？

正常\比较常见的行为：

在公共场合或私下触摸生殖器；对周围同龄人（朋友或兄弟姐妹）的生殖器感到兴趣；向周围同龄(💌)人展示自己的生殖器；总是想看周围同龄(🐕)人或大人的裸体；想要靠近某个人。

正常但比较(🔆)少见的行为(🀄)：

触摸同龄人\成人的生殖器；粗略模仿与(⬛)性行为相关的动作。

孩子6岁后开始想要自己的私密(🗺)空间，并不喜欢大人随(🎩)意打扰。有的孩子还会在洗澡时或卧室内自慰，这些行为都是正常的。

据(🏗)研究，90%以上(👚)的(🚱)孩子(📇)都会存在抚摸、玩自己生殖器的行为。

心理学家把人类发(🤝)展(💦)划分为5个阶段：口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、青春期。

到3-6岁是触摸的高发期，即性蕾期，等到6-7岁就会逐渐消失，而进入性发展的潜伏期。

所以，不必担心自己家孩子(🏆)是否另类，这只是大多数孩子探索自己身体的一个(🌱)自然(🥅)过程。

从生理学(🎵)上来讲，大脑中有不同的感觉区域与身体各部位相对应，而生殖器上的神经末梢非常丰富，摸起来会比摸身体其他部位感受更特别。

可能孩子在某一次无(🤞)意识的触摸、摩擦时，感受到了它的特别和舒服，便好(🚸)奇地开始探索起来啦。

无论从(🗽)生理还是心理上来讲，都是完全无害的。

2、有哪些行为预示着危险，需要干预？

一些不太(🔪)正常的行为：

企图尝试往生(🎤)殖器内塞(⛏)东西；邀(😚)请他人(📛)来触摸自己的生殖器；模仿成人性行为动作，玩玩具时会把玩偶摆成(🌪)性行(🔓)为姿势；经常“开黄腔”或说一些与性有关的粗鄙的话；反复看、画等和性(🕜)相关的内容。触摸(🐼)私处的行为比较持久，不受(🚞)父母干扰；触摸生殖器时，被打断会非常生气；出现偷窥他人隐私部位的行为。

也会有少数孩子会出现一(📋)些(🔅)危险的行为，比如：(🙇)

在公共场合反复玩生殖器，说教禁止都无果；自慰的同时还(🌥)伴有情感障碍症状，如攻击他人、情绪痛苦、破坏物品等；（需要尽早带孩子看心理方面的医生）带有攻击性的性有关行为。

以上行为出现，可能会意识着危险的信号，家长需要引起足够的重视，也可以带(❌)孩(🧑)子咨询医生，听取医(😃)生(💑)的建议。

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当然，这些只是简单的标准，判断儿童(♍)性行为是否异常(😘)，其实主要是看这(➿)个行为是否影响到了孩子的正常生活。

若孩子行为上瘾(🥇)，不分场合，注意力不集中，行为涣散，对生活中的(💸)其他事提不起兴趣，这个时候就需要重视和干预了。

2无论哪种情况，都不建议采取粗暴措施

如(🐬)果你发现孩(❕)子出现了反复摸私处、夹腿、磨被子或玩(🕕)具等(🌵)行为时，我们首先要做的就是排(💭)除生理、外部原因（检查孩(🥗)子生殖器，是否存在红肿、瘙痒，或衣服不合身等原因）。

若孩子(🙏)确实是自慰，也尽量表现出淡定(💻)和自(⤵)然的态度，不要(⛰)过度反应，以防给孩子造成心理压力，增加孩子的羞耻感。

哪怕是在你看来，孩子的行为已经是你能接受(🔒)的底线。

不强化的意思就(🖲)是，不打、不骂、不粗暴制止，不讲太多大道理，更不要反复提醒。

是的，讲道理和反复提醒，这对孩(🌞)子来说也是一种强化行为。

之前看到过一个案例，女孩就是有长达5年的夹腿史(🔋)，从孩子不到4岁(🥣)，到现在8岁多。

刚开始发现孩子总是夹腿，夫妻俩很是尴尬，马上制止，和孩子讲了各种道理。诸如不卫生、隐私、不太(🏈)好等，但孩子依旧总是夹腿，摸私处。

后来为了避免父母发现，就偷偷在屋子里摸，被发现就停，大人一走就开始，反反复复持续了5年左右。

虽然没(🗼)有强硬过(🐰)，但家长的惊讶、担忧、焦(🥖)虑等情绪全部会传递给孩子，孩子反而越在意这件事，也就越不没办法无视它。

更别说，很多家长发现后带着偏见的对待：

“羞不羞！小小年纪干这种事”“快把手拿开，干什么这是，多丢人”

直接给孩子传输一种这件(🕰)事是错误的、令人羞(🤸)耻的观念。

孩(🎖)子在(🧒)这种矛盾的心理下，很容易形成(📡)错误的性观念，甚至影响成年后的婚恋。

正常的探索身(👟)体，不会对孩子的健康和心理产生任何不良影响，真正会对孩子造成伤害的是家长的嫌恶情(🥪)绪。

你觉得这件事是正常的，孩子才会正常的看待它。

3具体(🚑)该如何引导孩子呢？(🎲)

最好的办法，其实是暗中观察，然后分情况看待孩子的行为。

暗中观察的重点，一是行为，二是频率。

01偶尔出现

若孩子只是一时(⬅)兴起，行为并不危险，那探索(🍞)过，知道这不过是再正常的一件事，也就好了。

对于一些偶(🆑)然的，正常的，比较常见的行为，家长的无为即有为。

甚至，无为比有为更有效。

当然，你也可以选择无意地转移孩子注(🚔)意力进行干预。

02若孩子自慰行为比较频(⛎)繁

①需要观察孩子通常什么时间、情况下出现。

在相应(🏨)时间和(⤴)情况下，耐心陪伴孩子，转移孩子的注意力。

“过来听妈妈讲故事啦”“我们来做个游戏吧(🔴)”“快陪妈妈看会电视”

装作若无其事的、很自然地给他个玩具，或抱着他、或拉着他的手说说话，孩子很(🏰)快就会被其他事情吸引而忘记这件事。

②减少孩子独(✒)处的时间，尤其是清(🈁)醒时躺在床上的时间。

睡前可以主动拉着孩子小手聊天、讲故事，帮他按摩手和摩擦后背，直到孩子睡着。

醒后也是一样(🏗)，避免在床上(🐫)躺得时间过长。

总(♋)之想方设法地转移孩子注意力。

③帮助孩子释放更多的精力，运动、游戏、做手工、假期爬山、旅行等(😖)总之就是消耗孩子能量，缩短孩子无聊的时间，不让(🐦)他闲下来。

当更有意思的事情出(🌝)现，孩子自(💩)然会暂时将这件事抛诸脑后。

03若孩子出现不正常行为，甚至是危险(🦈)行为

这种需要直接干预了，有必要地和孩子进行一次，父对子、母对女(🦑)，一对一的深入沟通。（只针对5岁以上的大孩子）

首先，肯(🔁)定孩子感(🉐)受 “这(🅿)样摸很舒服对吧，其实很(🔶)多人小时候都这样做过。”让放下孩子心里负担和压力，不需要有负罪感。

然后和孩子划立安全界限：

①“虽然是正常的，但这是一件很私密的事情，只能在家做，也不能让外人看见。就和洗澡、上(🎥)厕所一样，是不能当众做的，也不可以说。（这个年纪的孩子已经完全了解一些事情是不应该公开的）。

在公众场合做这些或者说相关的话也不礼貌，会冒犯到别人，而且也很危险，可(🤵)能会吸(😗)引一些不怀好意的人（恋童癖）的(💍)注意。

②而且即使感觉良好，也不能经(🔣)常，身体也会累。同时，就和饭前洗手一样，我们要注意卫生，也不能太用力，不然小鸡鸡(♟)（私处）也会生病，会痛。”

③更不能用尖锐的物品戳生殖器（或将异物塞进生殖器）这样(👋)很危险，会受伤的(👡)。如(🈹)果你受伤了，爸爸妈妈会很伤心的。

具体内容根据孩子的行为调整，不否定、不强化(🍄)，更不严(⛩)厉地教训，只是中肯的说明情况，让孩子自己(😛)去权衡、约束自己的行为。

总之，不要压抑孩子的好奇心，而是应该去满足孩子。

给孩子看一下关于人体的图片，告(🎷)诉(⬆)他性器官的作用，为(📯)什么(🌙)触碰会让人感(🤮)到舒服。

根据年龄对孩子进行一些相应的性教育。

因为所有的好心，都来源于我们没有(🤼)那么熟悉它(🌁)。

性教育到位了，孩子足够了解自己的身体和性安全知识，他才会对身体(🚺)器官不那么好奇地进行探索，一切问题也都会(🆑)迎刃而解。

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