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夫妻生活不能碰身体？(🏚)大多数青年性功能障碍是心理问题

文 / 周亦川 编 / 袁月

【搜狐健康】(🆔)性功能障碍(🏭)是男科门诊一种常见病，由于年龄增长带来的内(🏬)分泌系统、血管系(📍)统退化可导致(🏺)勃起不良。但是，北大医院男科中心袁(🚐)亦铭副主任医师介绍，目(🗺)前男科性功能障碍门诊80%—90%的患(🌇)者是二十至四十岁的青壮年人，三十岁左右居多，早泄、阳痿或其他性生活问题中，心理因素不容忽视，有些心理(🏜)问(🥄)题是从中学甚(🍥)至小学开始的。

性功能障碍折射家庭关系

袁(🍡)亦铭介绍了一个近(➰)期就诊患者的病例：23岁的一名小伙子，婚后已经1年，女方要求下，性生活每月1次，性生活过程中，男方勃起正常，可以插入，维持10分钟左右射精，但是性生活过程中只允许男上女下位，绝对不允许女方用手抚摸他的腰部、肩膀、前胸或后背，拒绝用身体紧压在女方身上。一般来说(🥖)，性生活过程中的抚摸、拥(🔖)抱是不可少的，但这名男性患者就会勃然大怒。因此，女方只能干躺着，双方性体(🛺)验感非常不好。

追溯他的成长史发现，这名患者在幼儿园的时候，父母就一直在外做生意，由他的爷爷奶奶照顾，可想而知，他缺少了父爱和母爱，他的爷爷奶(📍)奶从体力上、观念上也很难对他有很好的照料。到了他6岁的时候，他的爷爷奶奶病逝，这又是一个巨大的心理打击(🔅)。在这之后，他由姑姑带大，但姑姑毕竟和他的关系又远了一层。这个孩(🥖)子一直在亲情缺失的条(👔)件下长大，难免心理上有一些缺陷，以至于演变成后来的心(🔶)理障碍，性生活障碍。

去年上映了一部很有话题性的电(🍑)影《狗十三(🔋)》，一个女孩的父母离(🎧)异，父亲再婚，母亲也离开了(🤔)孩子，孩子由爷爷奶奶带大。父亲只负(🗞)责给家里打钱，觉得给孩子吃喝(🌶)、买东西就是好(🍙)的，但就是没有平时的理解和陪(🏦)伴。之后，这个家庭(🌫)发生了一系列矛盾，孩(🦅)子在委屈中忍受学会坚强。

这部影片引起了(👎)广泛争论，从一个父母的角度(😯)来看，他们非常辛苦，孩子需要什么就给买什么，觉得这就足以满足孩子的需(👝)求。但从一个孩子的角度看，就是父母不喜欢自己，他们不管自己，只给一些物质上的东西，这就(🔑)是一种自我满足的借口。

这样下去，孩子在性格上(👟)很容易出现偏差，出现了心理问题的苗头父母感觉不到，直到问题严重了又以一种极端的措施解决，造成问题进一步加(🎬)重。这些孩子将来都(🚰)要走向社会，因此心理问题不仅是(⚪)对自己的危害，也对社会安全造成隐患。

青春期是孩子生理和心理发展的重要阶段，父(🎫)母更要加强和孩子的沟通(🌅)，聊聊学校的故事，有哪些想不通的问题等等。如果能做到很好的陪伴，孩子没必要去网上学一些不好的东(🥪)西。所以，在这个问题上，家长要学的东西还有很多，丝毫不亚于婴儿期学习如何用辅食，小学时学习如何报补习班，等等。

中学生性教育(📅)严重缺失

中学正处于孩子发育(😰)的青春期(🔮)，出现第二(⛹)性征，在男生中就表现为出现喉结、变(❇)声，特别是阴茎颜色变深、(🦑)体积增大，有些男生还会在上厕(🔛)所(🙁)的时候互相比较。由于常常不自(❇)主勃起，有些男生在上课或自习的时候就把手放到宽松的运动裤兜里偷(👚)偷“揉一揉”。

袁亦铭说，之前就(⏹)有一个就诊的男生，自己感(🛏)觉阴茎比别的同学小（其实属于正常范围(🐠)）(⛱)，一直自卑、敏感，出现心理问题。

青春期的孩子们生理上出(🤾)现了很多变化(🙇)，相应的(👳)教育却没有跟上，甚至是没有。在生物课上，由于没有考点，大部分学校会将人体生(💦)殖系统略过，其他的学校也在讲的时(🍇)候一带而过。细节的东西，中学的老师没有受过专业的性教育培训，他们不知(👝)如何把握这个度，学生十分好奇，讲多了又不太合适，干脆就(👶)不讲了。

性器官的变化是存在的，手淫带来的愉悦感也是存在(🌂)的，学生们可能上网去找这些知识，可想而知会受到怎样的误导。教育的阵地，如果正规的教师不去维护，就会被网络上一些夸(🏯)张扭曲东西所占领。成年人尚且容易被误导，更不用说未成年人了。

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