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《国产欧美亚在线视频》

类型:剧情 爱情 动作 加拿大 2018 

主演:泰勒·霍奇林 比茜·图诺克 

导演:露西·福布斯 布拉迪·胡德 

剧情简介

成人在线教育的增长模型,用户需求带动增量

笔者从成人在线教育的工作经验出(🌪)发,探讨了行业的相关增长经验,与大家分(🗺)享。

我是一个不擅长(🏅)创造内(⏰)容的运营人,在18年5月份,我开始接触成人在线教育,对于各位前辈来(💍)说,见(⌚)解还是比较浅显的,大家不要见笑。本文主要是我在成人在线教育(🛴)行业的一些经(⛵)验,希望和大家共同探讨。

增长模型的改变

“增长黑客”这个概(〰)念已经被前辈们提出来很多次了,我也想在这里分享一下我的观点。当(⛴)我读完《首席增长官》给大家做读(🍊)书分享的时候,我在ppt中提出来一个观点,AARRR模型以(🎫)后会变成从“留存”或者“激活”出发,辐射到其他几个点;现在想起来,当时作为一个(🖼)小白还是有点自我思考的能力的(👭)。

07年提出的“AARRR”模型到现在已经过去12年了,随(🚜)着流量获取的成本越来越高,小微企业也开始重视一(⛺)些(♟)运营手段(其实很多小微企业没(🏒)必要招聘一些运营岗位)。我在行业龙头公司的时候,18年他们的获客成本是50-180块/人,这里面是信息流到SEM的价格区间(🔦),所以大家不要诧异。

当我去到一家小公司负(🏔)责微信生态下(🧕)的用户量增长我才意识到小公司的生存压力,我目前所在的这家公司获客成(🏗)本在200-250元/人,当然这(🅾)里是平均成本了;同时在今年,也了解到之前公司的SEM获客成本达到了300元/人,这个时候我才意识(👸)到“AARRR”模型的失效原因。

“AARRR”模型原理上还(🦃)是一个漏斗模型,当获客成本越来越大,而且在“筛(♓)选”的过程中,还有其他企业的竞争,让大(🚺)家的“漏斗”千疮百孔;并且成人(🐍)在线教育会因为用户的“低认知度”(下面(🆗)讲用户需求会提到),转化率低的可怕;同时,前期通过投放获取用户,把这些数据(😳)留存在自己的数据库中,也会存在一定的用户体量了,所以这个模型开始转变成“RARRA”模型,借用杨飞老师的一句话“存量找增量”。

模(🎮)型的使用——用用户需求带动增量

上面费了那么多话,也是希望告诉大家为什么模型改变了,当然也只(🧗)是通过我在的(💖)行业举一个例子给大家(🥪)讲讲,我不大(😿)喜欢给大家讲(🍹)太多的方法论(✍),不然上面我就会谈到“市(🏧)场”、“用户”的改变这些了。

对于运营人来说,知(🔓)道了方法论是第一步(🤦),怎么使用方法论呢?

“RARRA”模型中(“留存-激活(🏤)-推荐-收益-获取”)更多的强调了“内容”,即价值的传递。有人会骂我了,这(🙃)是一句“有用的废话”,但是我们也不得不承认“RARRA”比“AARRR”更多的强调了“内容”的(🏍)重要性,这里的“内容”需要结合用户需求来提供,希望大家不要沉迷在自嗨中。

在这里也是要分享一点干货给大家,大家先记住三个概念:“前置需求”“付费需求”“后(🚠)置需求”。

当我(⏩)们做成人在线教育的时候,也走入过一个误区,待会(📳)会提到,我们先来看看当初我们对(🕉)用户的一(🎧)个简单分析。

用(🚴)户是低学历人群,需要提升学历(前置需求);用户希望找到“不用学习”、“花钱少”、“拿证快”、“认可度高(🥞)”、“能学到东西”、“对自己以后有帮助”(嗯,还有很多矛盾的需求,但是这就是用户)。这算是“付费需求”了(📞)。

然(🧣)后,我们团队在打造内容的时候,第一个“内容”是各个专业的学习资料,我们认为:拿证是用户的首要需求,那么我们给予用户学习资料是帮助用户拿证的,用户是对这部分内容有需求的。Ok,逻辑是通的,但是我们后面发现用户对学习资料并不感兴趣,当我们把学习资料(😐)送出去后,后期对用户进行调研的时候,用户的反馈都是没看(📑)。

我们重新梳理了一下用(🔃)户的需求,给用户需求排了一(👶)个优先级:

拿证(这里面会延展出证书真实度、含金量等问题(🏹),不是我们当时定义是不需要我们考虑);少花钱(🛠)(对于低学历人群,普遍来说收入中下等,所以价格依(🔖)旧是一个有效的痛点);不学习(如果当初他们学习,现在还会这样?这(🐡)里就不多说了,大家意会,有点气)。

暂时先排序(🐐)三个,当然有些用户会说想学习某某专业,但是我们认为这不是普遍的需求,而且(🧘)我们在工作中(😿)也发现,专业并不是用户考虑较多的问题,通过一些简单的引导,用户很容易转变对专业的选择。

这个时候,我们需要开始思考如何打(📄)造“内容”了,其(🚯)实(🧛)很多团队思考点局限在“前置需求”和(👝)“付费需求”上面了,不知道大家是否注意到,上面我提到了“后置需求”,但(🔽)是我没告诉大家“后置需求”是什么(👝)。

我们团队提出“后置需(🥁)求”这个概念:用户拿到了我们的(🎀)产品(或服务),用户想要做什么?我们去帮助用户更多顺利的去做这件事!

用户希望拿(💑)到的毕业证,这样他们可以更好的(🧙)就业(还有其他需求,我只拿一个较多的需求展开)。那么我们就推出了和“就业”有关的内容,这样还不够,我们还推出了“就业”后,你工(🧣)作需要的“技能”内容!

如(🛳)果你看(🍆)到这里还是不明白这个逻辑怎么来的,推荐你理解这句话“当初(🔢)吹过的牛逼,要帮你一一实现”。

当我们利用“后(🎤)置需求”来打造内容的时候,用户感受到了价值,那么(🎱)“RARRA”模(🤯)型中间的衔接(🥃)点就能衔接上了,这个模型就开始动起来了。

同时(🌏)希望大家注意,本(🍶)人在这里不是说“前置需求”“付费需求”对用(🏄)户来说没用了,只是在不同场景下,“后置需求”比较好用,这也只是(🤔)一个思考方式。

增长误区

当我去一家(🌾)小公司做微信生态下的用户量增长工作时,也会开始头疼,担心不给预算、内容打造不够(🏥)精致(❌)、其他部门(🛏)配合力度不够……

当然还有很多问题,我比较认同一位前辈说的话:增长是一个长期的过程,是一个团队的工作,但是很多小公司希望通过(🎼)几(🌮)千块钱的工资来实现指数级的增长,这是不现实的。

在这里也和大家多说一句(🤹),学习是系统的,以上只是我对之前一(🚶)部分工作的一个思考,后期也会持续为大家带来自己踩过的坑和一些比(🛅)较有效果的玩法。

我是一个(🍇)不会创造内容的运营小白,没有公号的那种,希望大家私信评论多多交流。

本文由 @. 原(🏵)创发布于人人(😐)都是产品经理,未经许可,禁止转载(🤜)。

题图来自Unsplash,基于CC0协(👾)议。

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