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当孩子摸小鸡鸡、骑枕头、摸乳房……你的第一反(🏘)应很重要(🌔)

文 | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午睡(💛)了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧状况。

谁知他已经醒了，坐在床上，手里捏着他的小鸡鸡，看见我进来，还跟(🛶)我说：“妈妈，摸小鸡鸡真舒服！”

幸好我已经是一个经验丰富的老母亲了，不然真不(🧣)知道该(🤗)怎么答。

记得老大小的时候，也曾玩过类似的(🏛)“游戏”，并且“更胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿我的手机拍照……

一开始我真是被吓得不轻，生怕孩子是性早熟。

后来通过学习关于孩子性教育的一(🔚)些书籍才发现，原来这些现象太正常了。

很多时候，是家长们不正常的反应，让孩子走了弯路。

怎么说比说什么更重要

想起曾经在知乎上看到(♟)过的一个求助帖：

一个女孩小时候喜欢(⏫)玩类似于“骑枕头”这样的游戏，觉得很舒服。

有一次她在房间一个人玩得正“享受”的时候，奶奶进来了，看见她(🤯)的样子，露出很鄙夷的神情说：“你一个女孩子家的，知不知道羞耻？”

那时候的女孩似懂非懂，她不知道奶奶(⛩)为什(🏮)么这样说，但却记住了原来自己的行为是件不好的事。

奶奶的一句话，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了“性羞耻”的概念。

女孩后来再也没有骑枕头，当她慢(⛴)慢(🚁)长(🤝)大，了解到关于性的知识时，仍然认为那是一件肮脏的事。

很为这个女(⛽)孩惋惜，假如当时奶奶的态度能够柔和一些(😏)，她便不会有这样的困扰。

其实，孩子在很小的时候就会有“性快(🤩)感”，特别(🕦)是对于3—6岁处于性蕾期的孩子来说，抚摸、玩弄外生殖器是一件很正常的事情(🦖)。

有“性快感”并不等于性早熟，6岁以前，因为孩子身体发育很快，体内激素波动，会产生一些类似于青春期的性萌(👀)动(😳)，但是这些行为在6岁以后就会自然消(🌅)失。

所以父母大可(〽)不必(🍱)担心，如果正好碰上宝宝“自慰”，家长正确的做法是：

自然地询问，检查是否有身体不适

“宝宝(🛁)，你在干什么呀？是哪里不舒服吗？”

如果孩子没有不舒服，并且家长也(👸)未发现孩子身体异常，那么就可以让他自(🍳)己“玩会儿”。

不(🕤)大(🙉)惊小怪，不做负面(🚩)的强化

有的(🦒)孩子原本可能只是一时好玩，但被父母一惊一乍之后，就越发不可收拾了。

其实在孩子眼中，生殖(🖼)器跟眼睛、鼻(🍎)子(🕯)、嘴(🐷)巴没有什么区别，都是身体器官而已，他觉得舒服就摸一摸，父母的平常心才能够让孩子顺(🚿)利展开性蕾期的好奇和探索。

不呵斥、不扭捏，这不是什么不好的事

对于孩子(🤲)提出的问题要大大方方地回答，如果一时没准(👴)备好，可以告诉孩子自己也不太(🤼)清楚，等查询资(📢)料后(💖)再解答他的问(🐒)题。

千万不(🔃)能敷衍，更不能训斥，以免在孩子心中留(🚶)下对性的误解。

先满足好奇心再强调隐私

孩子对自己身体的好奇从8个月就开始了，所以男孩子会(🍨)出现摸小鸡鸡的现象，女孩子也可能会去探索自己(🤐)的私处。

曾经看到过一个新闻，一名3岁女孩在独自玩耍时(😃)往自己阴道里面塞东西，到医院一检查，竟然发现了3粒纽扣电池和(🧖)1只小弹簧！

这样的案例并不算稀奇，儿童教育专家胡(🎲)萍老师就碰到过很多类似的求助：

有个女孩把生日蜡烛塞进了阴道里面，她的医生妈妈特别紧张，因为她(🐤)就曾(📧)见过往阴道塞东西，导致处女膜破裂的(📤)病患；

还有的女(🚰)孩塞发卡，或者洗(🖇)澡时发现尿尿的地方有个“洞”，吓得问妈妈怎么办。

这些情况其实都是孩子在对自己的身体进行探索，而孩子的好奇心还不(🚙)仅仅局限于自己的身体，他们还会对别人的身体产生好奇(💒)：

为什(🎫)么他有小鸡(🖥)鸡，我却没有？

为什么妈妈会有乳房，我却没有？

我的身体跟爸爸的身体为什么不一(📖)样？

2-4岁的宝宝，尤其对他人的身体感兴趣，但这样的好奇往往得不到(〽)满足。

很多父母为了防止孩子受到性侵害，非常注重(🥣)隐私教育。他们告(🍨)诉孩子，那些重要的地方是不能给别人(🏔)看的，当然你也不能去看别人的。

但孩(😐)子的好奇心并不会因此而(🍞)消失。

性教(🎷)育读本《善解童贞》这本书中指出：孩子在4岁前，父母要满足孩子对裸体的好奇心，不要过(🦁)分强调隐私教育。

作者讲了这么一个故事：

有对父母从来不让孩子看成人的裸体，因为他们觉得那样孩子就会变坏(🤺)。儿子3岁时偷看父母洗澡，被发现后一顿打骂。

这个男孩6岁(🤞)的时候，母亲生了个妹妹，男孩对妹妹的身体格外感兴趣，看(🤮)妹妹小便，帮妹妹换尿不湿，偷偷摸妹妹阴部。父母发现后，进行了阻止，但男孩仍然不放过任何(💆)机会(🥒)接触妹妹的阴部。

一天，妈妈发现男孩当(🏗)着妹妹露出了(🉐)自己的生殖(🤴)器，后来发展到当着家人、(💝)外人的面暴露生殖器(🌮)，妈(🌹)妈这才着急地进行求助。

其实，这就是孩子在3岁多就该结束的心理发展过程，因为父母的阻碍，到了6岁多还没能结(📳)束。

孩子(😛)被压制的对身体(🐠)的好奇，最终通过一种病态的方式进行了表达。

自然引(🏕)导：抓住可教时刻

随着开展性教育的呼声越来越高，很多家长渐渐明白了性教育的重要性，也能够接受性教(🦓)育越早越好的观念。

但真正具体到落实的时候，很多家长还是觉得尴尬得开不了口。

曾经看过一个段子：(🍖)

一个父(😙)亲从来没有跟孩子谈过性，平时就连看电视有亲吻的镜头都会立刻换台。

随着孩子渐渐长大，父亲意识到需要跟孩子谈谈这方面的问题，于是有一天他严肃地把儿子叫到跟前，结果支(🛠)吾了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字。

其实，性教育完全没必要这么正襟危坐地进行，对于0-6岁的孩(💄)子，尤其如此。

《从尿布到约会》的作者黛布(😈)拉▪哈夫纳提出过一个“可教时刻(✏)”的概念，她说：性教育的开展需利用生活中(🗯)的(🐏)“可教时刻”和“黄(🥨)金机会”，这远(⏬)胜于等着对孩子进行一次“严肃(👓)的性谈话”所起的作用。

在孩子(😤)成长过程中，这样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问“我从哪(✊)里来”的时候，跟孩子一起洗澡的时候，看绘(🌼)本的时(🌟)候……

心理学家武志红的公号就曾经(🚩)分享过这样一个案例：(🥀)

一天，儿子拿着一个红色正(🔔)方形的小袋子（避孕套）问爸爸“这是草莓糖吗？”

早就(🤕)做好心理准备的爸爸淡定(🍾)地说：“这是避孕套，也叫安全套，不是吃的，是用的。”

孩子打破砂锅问到底：“怎么用？”

“套在我们的生殖器上，生殖器就是阴茎，我们生孩子的器官，一般叫他小鸡鸡……”

图片来源：武志红，看见心理漫画团队

可见，如果父母都能够这(🐕)样(📢)自然而然地跟孩子谈论性，那么家庭的性教育一定不会差。

儿童大王郑渊洁曾说过(🦖)：对孩子应及(💀)早进行性(🤞)教育，最晚(📑)不(🈶)能超过3岁。

希望父母们都能抓住这样的“可(⬆)教时刻”，跟孩子坦诚相待，让他们了解自己的身体，告诉他们：

我们这一辈曾经羞(⛰)于启齿的事情，其实就像吃饭喝水一样自然。

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作者：张书愿，洞悉人性的心理学爱好者。人生是一场用心的体会，愿你我都能甘之如饴。部(💺)分图片来自网络，版权归原作者(📕)所有。

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