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香港卫视再曝高清无码精日分子！学校紧(👕)急停职，吃饭砸锅要不得

张某鱼干(😙)了件惊天大事。这位南京体育学院科研外事(🗣)处科长被抓了个现行(❌)，发表"精(💃)日"言论。消息(🐏)一出，网上炸(🗺)锅了(❗)。

香港卫视这回真给力，把张某鱼的嘴脸都扒出(🎷)来了。视频里，她那张脸就这么毫无遮掩地出现在镜头前，仿佛在(😃)挑衅："来啊，抓我啊！"

网友们看到这个，哪还忍得住？评论区瞬间被愤怒刷(💲)屏。有人骂她不配做中国人，有人说她是(🚨)教育界的毒瘤。

记得去年有个老师课堂上大放厥词，说什么"日本侵华是解放"。当时就引起轩然大波，最后被开除了。没想到今年又来这么一出。

这事让我想起前几天跟朋友聊天。他说他(🏚)儿子的历(🐥)史老师挺有意思，上课时不光讲课本，还会(🌪)讲些鲜为人知的历史细节，让孩子们对历史产生(🏔)兴趣。我当时还挺羡慕的，心(📓)想这才是好老师啊。

可现在看到张某鱼这事(🔌)，就觉得遍体生寒。谁知道在讲台上的是良师还是祸水？这种人要是一直(🌻)藏在教育系统里，还不知道会毒害多少学生(🚕)呢。

南京，这座城市背负着沉重的历史。每年12月13日，警报声响彻全城，提醒人们不能忘记那段血泪交织的过往。可张某鱼倒好，在(🔀)这片土地上肆(🎎)无忌惮地发表"精日"言论。

这事让我想起小时候跟爷爷去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪(💿)念馆。那天，爷爷(🗃)站在墙前，指着上面密密麻麻的名字，声音哽咽："这(👫)都是我们(🚱)的同胞(⬅)啊。"当时我还小，不太懂，只觉得爷爷的眼泪让我很难过。

现在再看张某鱼的所作所为，简直是在往爷爷那一代人的伤口(💷)上撒盐。她不光是个"精日分子"，更是个教育工作者。这就好比把狼放进了(👴)羊圈，后果不堪设想。

网上有人说："这种人就该剥夺教师(🏄)资格证。"我(🚒)觉得还不够，她根本(🌬)不配站在讲台上。想想看，一个连自己祖国都看不起的人，能教出什么样的学生？

更让人气愤的是，张某鱼不光亲日，还处处贬低中国。这哪里是什么文化交流，分明就是崇洋媚(👄)外。有网友直接怼她："你要是觉得日本那么好，干脆移民得了，别在这儿恶心人。"

这事让我想起前段时间看到的一则新闻。一位留学生回国后，在网上发(🕔)帖说中国的公共设施不如国外(🔄)。结果被网友群起而攻之，说他数典忘祖。当时我还(👘)觉得网友反应过度，现在看(🏒)来，这种警惕性挺有必要的。

张(🤟)某鱼这事一出，网上炸(🍓)锅了。大(🥉)家你一言我一语，恨不得把她骨头都给啃了。

有人说(🔪)：(🧠)"这种人就该开除公职，永不录用！"还有更狠的："直接取消国籍，让她滚去日本得了。"看来大家是真的被惹(⛰)毛了(💡)。

我朋友圈里也炸开了锅。有个老同学发了条动态："这种人还在教育界混，谁(🥢)敢把孩子交给(📍)她？"下面一堆赞同的评论。

这事让我想起前几年的一个新闻。有(🆎)个大学生在网(🐛)上发表辱(🌍)华言论，结果被学校开除了。当时还有人说处理太重，现在看来，这种零容忍态度挺有必要的。

倒(🚉)是有个声音不太一样。我表弟在微博上说："咱们是不是反应过度了？言论自由不应(👁)该包容不同观点吗？"结果被骂成了筛子，评论区一片"叛徒"、"汉(🕗)奸"的(🏌)帽子。我劝他赶紧把微博删了，别自找麻烦。

香港卫视这回可是立了大功。网友们纷纷点赞："就该这么(🚛)干，抓着一个是一个！"还有人说："内地媒体怎么不见动静？是不是屁股坐歪了？"

这事闹得沸沸扬扬的，让我想起小时候在学校。那(🎷)会儿要是谁说了点对日本好的话，准(🔮)保被同学们围起(⛱)来一顿臭骂。现在看来，这种爱国情怀从小就根深蒂固。

不过也(🐶)有人担(🧢)心："就怕以后动不动就举报，搞文革(🥐)那一套。"这话听着是有点道理，但在这事上，大家(🚁)的态度还是挺一致的：坚决不能姑息。

张某鱼这事闹得沸沸扬扬，让人不禁开始反思：咱们的高校教师队伍到底还(👹)藏着多少这样的(🧠)"定时炸弹"？

想起前几天跟一个在大学当辅(🙌)导员的朋友聊天。他说："现在招聘老师，看重的是学历、论文(🥑)，至于三(🔈)观如何，还真(🔢)没人细究。"这话听着就让人心里发毛。

教育系统的筛选机制(😁)明(🌉)显出了问题。就(🕤)好比一个筛子，网眼太大，什(🍍)么鱼都漏进来了。有网友调侃："这哪是(🌰)在招老师，分明是在(🐩)招演员，看谁会演。"这话虽然刻薄，但不无道理。

我上大学那会儿，就听说有个老师特别喜欢对比中(🚥)外，动不动就说国外如何如何好。当时(🚉)我们还觉得他见多识广，现在想想，这种人是不是也有问题？

历史教育和爱国主义教育的重(🕣)要性在这一刻凸显出(🤓)来。记得小学时，每到"九一八"那天，学校都会组织我们看抗日题材的(🙇)电影。那(✌)会儿觉得烦，现在想想，这些潜移默化的教育挺(📸)有必要的。

有人说："现在的孩子，历史都(🤼)学傻了，只会背课本。"确实，光背书有啥用？得(🚘)让孩子们真正理解历史，感受到那份沉重。

我(🦈)妹妹前段时间参加了学校组织的南京大屠杀纪念馆参观活(🚭)动。回来后，她(🏺)说："哥，我终于明白为什么你们总说不能忘记历史了。"看来，这种实地教育的效果就是不一样。

这事也给(🌺)家长们敲了个警(🎪)钟。光把孩子往学校一送就完事了？以后得多留个心眼，看看(🧥)老师都在教些(🆒)啥。毕竟，德才兼备的老师，才能教出有理想、有担当的学生。

南京体育学院这回反应挺快，一纸通知就把张某鱼的校内职务全(🐓)停了。可网友们不买账，纷纷(💆)嚷嚷着："光停职不够(😦)，得开除！"

有人翻出去年一起类(🙈)似事件。某高校一位老师课堂上发表不当言论，结果被开除了。大伙儿拿这事跟张某鱼一比，觉得(🔑)南京体育学院处理得太轻了。

我表哥在微信群里说(🌻)："别着急，停职只是第一步，后面肯定还有调查。"可群里一堆人不依不饶："调查啥啊？(🛤)证据确凿的事还用调查？"

这事让我想(🍖)起前几年读书时的一件事。我们班有个同学(🚻)特别(🕋)亲日，整天嚷嚷着要去日本留学。结果被班主任知道了，叫来家长一顿教育。现在想想，那会儿处理得还挺及时的。

网上有人喊："别光顾(🍱)着处理张某鱼，得查查她周围的人。物以类聚，人以群分嘛。"这话听着刺耳，但也不无道理(🏒)。万一真有一窝"精日"分子潜伏在学校里，那问题可就大了。

严惩"精日"分子，不光是为了出口气(🌎)，更是为了给后人一个警示。就像我爷爷常说的："忘(🔖)记历史的民族(🥔)没有未来(🍓)。"每次听他说这话，我都觉得特别有道理。

有人提议在(🦂)学校多开展爱国主义教育活动。这想法(🍪)不错，但(🎅)也有人担心："别搞形式主义啊，天天喊口号有啥用？"确实，得(🏛)想办法(📶)让爱国教育入脑入心。

我妹妹(❇)学校最近就搞了个活动，让(😎)学生们给抗战老兵写信。妹妹写完信回来，还(🙋)挺感慨："以前觉得抗战(🦗)离我们好远，现在感觉离得好近。"看来，这种贴近生活的教育方式效果还不错。

这事闹得沸沸扬扬的，也给其他学校敲响了警钟。大(🧟)家都在等着看南京体育(📩)学院接下来怎么处理。毕竟，这不光关系到一个人、一所学校的名声，更关系到我们的民族尊严。

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