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当孩子摸小鸡鸡、骑枕头、摸乳房……你的第(🗃)一反应(👥)很重要

文 | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午睡了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧状况。

谁知他已经醒了，坐在床上，手里捏着他的小鸡鸡，看见我进来(📭)，还跟我说：“妈妈(😒)，摸(💇)小鸡鸡真舒服！”

幸好我已经是(🎠)一个经验丰富的(🌂)老母亲了，不然真不知道该怎么答。

记(🌛)得老(🍐)大小(🐼)的时候，也曾玩(🎖)过类似的“游戏”，并且“更胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿我的手机拍照……

一开始我真是被吓得不轻，生怕孩子是性(⤵)早熟。

后来通过学习关于孩子性教育的一些书籍才发现，原来(📙)这些(🚠)现象太正常了。

很多时候，是家长们不正常的反应，让孩子走了弯路。

怎么说(🚖)比说什么更重(🐴)要

想起(⛄)曾经在知乎上看到过的一个求助帖：

一个女孩小(🥗)时候喜欢玩类似于“骑枕头”这样的游戏(🍠)，觉得很舒服。

有一次她在房间一个人玩得正“享受”的时候，奶奶进来了，看见她的样子，露出很鄙夷的神情说：(💃)“你一个女孩子家的，知不(🐉)知道羞耻？”

那时候的女(🍐)孩似懂非懂，她不知道奶奶为什么这样说，但却记住了原来自(👕)己的行为是件不好的事。

奶奶的一(🥉)句话，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了“性羞耻”的概念。

女孩后来(🙋)再也没有骑枕头，当她慢慢长(🏵)大，了解到关于性的知识时，仍然认为那是一(🎛)件肮脏的事。

很为这个女孩惋惜(⛹)，假如当时奶奶的态度能够柔和一些，她便不会有这样的困扰。

其实，孩子在很小的时候就会有“性快感”，特别是对于3—6岁处于性(🐕)蕾期的孩子来说，抚摸、玩弄(😂)外生殖器是一件很正常的事情。

有“性快感”并不等于(😘)性早熟，6岁以前，因为孩子身(😺)体发育很快，体内激素波动，会产生一些类似于青春期的性萌动，但是这些行为在6岁以后就会自然消失(🙃)。

所以父(㊗)母大可不必担(🏔)心，如果正好碰上宝宝“自慰”，家长正确的做法是：

自然(🕍)地询问，检查是否有身体不适

“宝宝，你在干什么呀？是哪里不舒服吗？”

如果孩子没有不舒服，并且家长也未发现孩子身体异常，那么就可以让他自己“玩会儿”。

不大惊小怪，不做(🍼)负面的强化

有的孩子原本可能只是一时好玩，但被父母一惊一乍之后，就越发不可收拾了。

其实在孩子眼中，生殖器跟眼睛、鼻子、嘴巴没有什么区别，都是身体器官而已，他觉得舒服就摸一摸，父母的平常心(👲)才能够让孩子顺利展开性蕾期的好奇和探索。

不呵斥、不扭捏(🤵)，这不是什么不好的事

对于孩子提出的问题要大(🚣)大方方地回答，如果一时没准备好，可以告诉孩子自己也不(📥)太清楚，等查询资料后再解答他的问题。

千万不能敷衍(🐘)，更不能训斥，以免在孩子心中(⚾)留下对性的误解。

先(🍤)满足好奇心再强调隐私

孩子(🍑)对自己身体的好奇从(🌉)8个(🎺)月就开始了，所以男孩子会出现摸小鸡鸡的现象，女孩子也可能会去探索(🌁)自己的私处。

曾经看到过一个新闻，一(🍳)名3岁(🤖)女孩在独自玩耍时往自己阴道里面(🚷)塞东西，到医院(📌)一检查，竟然发现了3粒纽扣电池(🧠)和1只小弹簧！

这样(🦇)的案例并不算稀奇，儿童教育专家胡萍老师就碰到过很多类似的求助：

有个(😆)女孩把生日蜡烛塞进了阴道里面，她的医生妈妈特别紧张，因为她就曾见过往阴道塞东西，导致处女膜破裂的病患；

还有的(🌛)女孩塞发卡，或者洗澡时发现尿尿的地方(😼)有个“洞”，吓得问妈妈怎么办。

这些情况其实都是孩子在对自己的身体(🙊)进行探索，而孩(🛸)子的好奇心还不仅仅局限于自己的身体，他们还会对别人的身体产生好奇：

为什么他有小鸡鸡，我却没有？

为什么妈妈会有乳房，我(🤜)却没有？

我的身体跟爸爸的身体为什么不一样？(🏦)

2-4岁的宝宝，尤其对(⏭)他人的身体感(🏜)兴趣，但这样的好奇往往得不到满足(❕)。

很多父母(💽)为了防止孩子受到性侵害，非常注重隐私教育。他们告诉孩子，那些重要(🎖)的地方是不能给别人看的，当然你也不能去看别人的。

但孩(🕯)子(〽)的好奇心并不会因此而消(📏)失。

性教育读本《善解(😥)童贞》这本书中指出：孩子在4岁前，父母要满足孩子对裸体(✂)的好奇心，不要过分强调隐私教育。

作者讲了这么一个故事：

有对父母从(🚄)来不让孩子看成人的裸体，因为他们觉得那样孩子就会变坏。儿子3岁时偷看父母(🏫)洗澡，被发现后一顿(📿)打骂。

这个男孩6岁的时候，母亲生了个妹妹，男孩对(🎈)妹妹的身体格外感兴趣，看妹妹小便，帮妹妹换尿不湿，偷偷摸妹妹阴部。父母发现后，进行了阻止，但男孩仍然不放过任何机会接触妹妹的阴部。

一天，妈妈发现男孩当着(😿)妹妹露出了自己的生殖器，后来发展到当着家人、外人的面暴露生殖器，妈妈(🍩)这才着急地进行求助。

其实，这就是孩子在3岁多就该结束的心(🤭)理发展(🙏)过程，因为父母的阻碍，到了6岁多还没能结束。

孩子被压制的对身体的好奇，最终通过一种病态的方式进行了表达。

自然引导：抓住可教时刻

随着开展性教育的呼声越来越高，很多家长渐渐明白了性教育的重要性，也能够接受性教育越早越好的观念。

但真正具体到落实的时候，很多家长还是觉(🗂)得尴(🍩)尬得开不(🤚)了口(😸)。

曾经看过一个(🎛)段子：(🚊)

一个父亲从来没有跟孩子谈过性，平时就连看电(💺)视有亲吻的镜头都会(❔)立刻换台。

随着孩子渐渐长大，父亲意识到需要跟孩子谈谈这方面的问题，于是有一天他严肃地把儿子叫到跟前，结果支吾了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字。

其实，性教育(🔶)完全没(🏢)必要这么正襟危坐地进行，对于0-6岁的孩子，尤其如此。

《从尿布到约会》的作者黛布拉▪哈夫纳提出过一个“可教时(🌝)刻”的概念，她说：性教育的开展需利用生活中的“可教时刻”和“黄金机会”，这远胜于等着对孩子进行一次“严(🕳)肃的性谈(🔡)话”所起的作用。

在孩子成长过程中，这样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问“我从哪里来”的时候，跟孩子一起洗澡的(〰)时(🐔)候(🐁)，看绘本的时候……

心理学家武(🚔)志红的公号就曾经分享过这样一个案例：

一天，儿子拿着一个红色正方形的小袋子（避孕套）问爸爸“这是草莓糖吗？”

早就做好心(🚭)理准备的爸爸淡定地说：“这是避孕套，也叫(💍)安全套，不是吃的，是用(🎚)的。”

孩子打破砂锅问到底：“怎么(🗽)用？(⚾)”

“套在我们的生(🏐)殖器上，生殖器就是阴茎，我们生孩子的器官，一般叫(📤)他小鸡鸡……”

图片来源：武志红，看见心理漫(🏈)画团队

可见，如果父母都能够这样自然而然地跟孩子谈论性，那么家庭(😂)的性教育一定不会差。

儿童大王郑渊洁曾说过：对孩子应及早进行(❇)性教育，最晚不能(🏙)超过3岁。

希望父(🍮)母们都(🤑)能抓住这样的“可(🏴)教时刻”，跟孩子坦诚相待，让他们了解自己的身体，告诉他们：

我们这一辈曾经羞于启齿的事情，其实就像吃饭喝水(🥀)一样自然(🧐)。

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作(🔐)者：张书愿(🧐)，洞悉人性的心理学爱好者。人生是一(❤)场用心的体会，愿你我都能甘之如饴。部分图片来自网络，版权归原作者所有。

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