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当孩子摸小鸡鸡、骑枕头、摸乳房……你的第(🎗)一反应很重要

文 | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午睡了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去(🎌)瞧了(🚹)瞧状况。

谁知他已经醒了，坐在床上，手里捏着他的小鸡鸡(🦒)，看见我进来，还跟我说：“妈妈，摸小鸡鸡真舒服！”

幸好我已经是一个经验丰富的老母亲了，不然真不知道该怎么答。

记得老大小的时候，也曾玩过类(🔯)似的“游戏”，并且“更(💁)胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿我的手机拍照……

一开始我真是被吓得(👳)不轻，生怕孩子是性早熟。

后(👑)来通过学习关于孩子性教育的一些书籍才发现，原来这些现象太正常(😖)了。

很多时候，是家(🦀)长们不正常的反应，让孩子走了弯路。

怎么说比说什么更重要

想起曾经在知乎上看到过的一个求助帖：

一个女孩小时候喜欢玩类似于“骑枕头”这样的游(🦋)戏，觉得很舒服。

有一次她在房(🕖)间一个人(💭)玩得正“享受”的时候，奶奶进来了，看见她的样子，露出很鄙夷的神情说：“你一个女孩子家的，知不知道羞耻？”

那时(🆑)候的女(🌸)孩似懂非懂，她不知道奶奶为什么这样说，但却记住(🗞)了原来(💜)自己的行为是件不好的事。

奶奶的一句话，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了“性羞耻”的概念。

女(🌔)孩后来再也没有骑枕(🚅)头，当她慢慢长大(😡)，了解到关于性的(🕔)知识时，仍然认为那(🐹)是一件肮脏的事。

很为这个女孩惋惜，假如当时奶奶的态度能够柔和一些，她便不会有这样的困扰。

其实，孩子在很小的时候就会有“性快感”，特别是对于3—6岁处于性(🤺)蕾期的(🔔)孩子来说，抚摸、玩弄外生殖器是一件很正常的事情。

有(🌶)“性快感”并不等于性(🙍)早熟，6岁以前，因(🕺)为孩子身(🏏)体发育很快，体内激素波动，会(🏜)产生一些类似于青春期的性萌动，但是这些行为在6岁以后就会(🐝)自然消失。

所以父母大可(🍞)不必担心，如果正好碰(🌄)上宝宝“自慰”，家长正确的做法是：(🌯)

自然地询问，检查是否有身体不适

“宝宝，你(🐡)在干什么呀？是哪里不舒服吗？(👍)”

如果孩子没有不舒服，并且家长也未发现孩子身体异常，那么就可以让他自己“玩会儿(🕥)”。

不大惊小怪，不做负面的强(🎿)化

有的孩子原本可能只是一时好玩，但被父(🏂)母一惊一乍之后，就(🗳)越发不可收拾了。

其实在孩子眼中，生殖器(🃏)跟眼睛、鼻子、嘴巴没有什么区别，都是身体器官而已，他觉得舒服就摸一摸，父母的(🛷)平常心才(🔨)能够让孩(😶)子顺利展开性蕾期的好奇和探索。

不呵斥、不扭捏，这不是什么不好的事

对于孩(🚞)子提出的问题要大大方方地回答，如果一时没准备好，可以告(🌇)诉孩子自己也不太清楚，等查询资料后再解答他的问题。

千万不能敷衍，更不能训斥，以免在孩子心中留下对性的误解。

先满足好奇心再强调隐私

孩子对自己身体的好奇从(😂)8个月就(🐱)开始了，所以男孩子会出现摸小鸡鸡的现象，女孩子也可能会去探索自己的私处。

曾经(💽)看(🔈)到过一(🚤)个新闻，一名3岁女孩在独自玩耍时往自己阴道里面塞东西(🥁)，到医院一检查，竟然发现了3粒纽扣电(💇)池和1只小弹簧！

这样的案例并不算稀奇，儿童教(🕵)育专家胡萍老(🍏)师就碰到过很多类似的求助：

有个女孩把生日蜡烛塞进了阴道里面，她的医生妈妈特别紧张(🛀)，因为她就曾见过往阴道塞东西，导致处女膜破裂的病患；

还有(🤷)的女孩塞发卡，或者洗澡(🤕)时发现尿尿的地方(🐏)有个“洞”，吓得问妈妈怎(👍)么办。

这些情况其实都是孩子在对(🍬)自己的身体进行探索，而孩子的好奇心还不仅仅局限于(👊)自己的身体，他们还会对别人的身体产生好奇：

为什么他有小鸡鸡，我却没有？

为什么妈妈会有乳房，我(🤮)却没有？

我的身体跟爸爸的身体为什么不一样？

2-4岁的宝宝(👢)，尤其对他人(🐅)的身体感兴趣，但这样的好奇往往得不到满足。

很多父母为了防止孩子(😟)受到性侵害，非(🌓)常注重隐私教育。他们告诉孩子，那些重要的地方是不能给(🌊)别人看的，当然你也不能去看别人的。

但孩子的好奇心并不会因此而消失。

性教育读本《善(🎊)解童贞》这本书中指出：孩子在4岁前，父母要满足孩子对裸体的好奇心(👮)，不要过分(🐯)强调隐私教育。

作者讲了这么一个故事：

有(🌤)对父母从来不让孩子看成人的裸体，因为他们觉得那样孩子就会变(♉)坏。儿子3岁时偷看父(🖨)母洗(🏨)澡，被发现后一顿打骂。

这个男孩6岁的时候，母(🏚)亲生了个妹妹，男孩对妹妹的身体(🕞)格外感兴趣，看(💉)妹妹小便，帮妹妹换尿不湿，偷偷摸妹妹阴部。父母发现后，进行了阻止，但男孩仍然(😮)不放(🥣)过任(🧜)何机会接触妹(🏗)妹的阴部。

一天，妈妈发现男孩当着妹妹露出了自己的生殖器，后来(📡)发(💻)展到当着家人、外人的面暴露生殖器，妈妈这才着急地进行求助。

其实，这就是孩子在3岁多就该结束的心(👉)理发展过程，因为父母的阻碍，到了6岁多还没能结束。

孩子被压制的对身体的好奇，最终通过一种病态的方式进行了表达。

自然引导：抓住可教时刻

随着开展性教育的呼声越来越高，很多家长渐渐明白了性教育的重要性，也能够接受性教育越早越好的观念。

但真正具体到落实的时候，很多(🔟)家长还是觉得尴尬得开不了口。

曾经看过一个段子：

一个父亲从来没有跟孩子谈过性，平时就连看电视有亲吻的镜头都会立刻(🔄)换台。

随着孩子渐渐长大，父亲意识到需要跟孩子谈谈这方面的问题，于是有一(🌲)天他严肃地把儿子叫到跟前，结果支吾了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字。

其实，性教育完全没必要这么正襟危坐地进行，对于0-6岁的(👶)孩子，尤其如此。

《从尿布到约会》的作者黛布拉▪哈夫纳提出(Ⓜ)过一个“可教时刻”的概念，她说：性教育的开展需利用生活中的“可教(🏳)时刻”和“黄(🤨)金机会”，这远胜于等着(🧜)对孩子进行一次“严肃的性谈话”所起的作用。

在孩子成(🔺)长过程中，这(🏎)样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问“我从哪里来”的时候，跟孩子一起洗澡的时候，看绘本的时候……

心理学家武志红的公号就曾经分享过这样一个案例：

一天，儿子拿着一个红色正方(⏲)形的小袋子（避孕套）问(👅)爸爸“这是草莓糖吗？”

早就做好心理准备的爸爸淡(🐕)定(🐷)地说：“这是避孕套，也叫安全套，不是(🐒)吃的，是用的。”

孩子打破砂锅问到底：“怎(🤰)么(💆)用？”

“套在我们的生殖器上，生殖(🌥)器就是阴茎，我(🥘)们生孩子的器官，一般叫他小鸡鸡……”

图片来源：武志(😘)红，看见心理(🤞)漫画团队

可见，如果父母都能够这(👯)样自然而然地跟(➖)孩子谈论性，那么家庭的性(💟)教育一定不会差。

儿童大王郑渊洁曾说过：对孩子应及早进行性教(🆕)育，最(🆕)晚不能超过3岁。

希望父母们都能抓住这样的“可教时刻”，跟孩子坦诚相待，让他们了解自己的身体，告诉他们：

我们这一辈曾经(🥖)羞于启齿的事情，其实就像吃饭喝水一样自然(🕔)。

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作者：张书愿，洞悉人(🔚)性的心理学爱好者。人生是一场用心的体会，愿你我都能甘之如饴。部分图片来(🚅)自网络，版权归原作者所有。

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