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当孩子摸小鸡鸡、骑枕头、摸乳房……你的第一反应很重要

文 | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午睡了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧状况。

谁知他已经(🚇)醒了，坐在床上，手里捏着(🚑)他的小鸡鸡，看见我进来，还跟我(🖨)说(📽)：“妈妈，摸小鸡鸡真舒服！”

幸好我已经是一个经验丰富的老母亲了，不然真不知道该(📲)怎么答。

记得老大小的时候，也曾玩过类似的“游戏”，并且“更胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿(🚏)我的手机拍照……

一开始我真是被吓得不轻，生怕孩子是性早熟。

后来通过学习关于孩子性教育的一些书籍才发现，原来这些现象太正常了。

很多时候，是家长们不正常的反应，让孩子走了弯路。

怎么说比说什么(🍳)更重要

想起曾经在知乎上看到过的一个求助帖：

一个女孩小时候喜欢玩类似于“骑枕头”这样的游戏，觉得很舒服(🤧)。

有一次她在(🔢)房(✖)间一个人玩得正“享受”的时候，奶奶进来了，看见她的样子，露出很鄙夷的神情说：“你一个女孩子家的，知(🌼)不知道(🔏)羞耻？”

那时候的女孩似懂非懂，她不(🔄)知道奶奶为什么这样说，但却记住了原来自己的行为是件不好(👏)的事。

奶奶的一句话(😆)，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了“性羞耻”的概念。

女孩后来再也没有骑枕头，当她慢慢长大，了解到关于性的知识时，仍然认为那是一件肮脏的事(♏)。

很为这个女孩惋惜，假如当时奶奶的态度能够(♿)柔和一些，她便不会有这样的困扰(🚦)。

其实，孩子在(🕜)很小的时候就会有“性快感”，特别是对于3—6岁处于性蕾(🌋)期的孩子来说，抚摸、玩弄外生殖器是一件很正常(⏪)的事情。

有“性快感”并不等于性早熟，6岁以前，因为孩子身(💉)体发育很快，体(🍝)内激素波动，会产(🍀)生一些类似于青春期的性萌动，但是这些行为在6岁以后就会自然消失。

所以父母大可不必担心，如果正好碰上宝宝(🌞)“自慰”，家长正确的做法是：

自然地询问(🔇)，检查是否有身体不适

“宝宝，你在干什么呀？(🌰)是哪里不舒服吗？”

如果孩子没有不舒服，并且家长也未发现孩子(🕋)身体异常，那么就可以让他(🙌)自己“玩会儿”。

不大惊小怪(🐹)，不做负面的强化

有的孩子原本可能只是(🥃)一时(💺)好玩，但被父母一惊一乍之后，就越发不可收拾了。

其实在孩子眼中，生殖器跟眼睛、鼻子、嘴巴没有什么区别，都是身体器官而已(🔙)，他觉得舒服就摸一摸，父母的平常心才能够让孩子顺利展(🌤)开性蕾期的好奇和探索。

不呵斥、不扭捏，这不是什么不好的事

对于孩子提出的问题要大大方方地回答，如果一时没准备好，可以告(🏐)诉孩子自己也不太清楚，等查询资(😡)料后再解答(🏫)他的问题。

千万不能敷衍，更不能训(🛃)斥，以免在孩子心中留下对性的误解。

先满足好奇心再强调隐私

孩子对自己身体的好奇从8个月就开始了，所以男孩子会出现摸小鸡鸡的现象，女孩子也可能会去探索自己(🕣)的私处。

曾经看到过一个新(🤐)闻，一名3岁女孩在独自玩耍时往自己阴道里面塞东西，到医院一检查，竟然发现了3粒纽扣电池和1只小弹簧！

这样的案例并不算稀奇，儿童教育专家胡萍老师就碰到过很多类似的求助：(🕦)

有个女孩把生日蜡烛塞进了阴道里面，她的(📥)医生妈妈特别紧张，因为她就曾见过往阴道塞东西，导致处女膜破裂的(🌽)病患；

还有的女孩塞发卡，或者(🍪)洗澡时发现尿尿的地方有个“洞”，吓得问妈妈怎么办。

这些情(🍻)况其实都是孩子在对自己的身体进行探索，而孩子的好奇心还不仅仅局限于自己的身体，他们还会对别人的身体产生好(🌟)奇：(🔳)

为什么他有小鸡鸡，我却没有？

为什么妈妈会有乳房，我却没有？

我的身体跟爸爸的身(🎿)体为什么(📣)不一样？

2-4岁的宝宝(🎹)，尤其对他人的身体(🔒)感兴趣，但(🏛)这样的好奇往(🎠)往得不到满足。

很多父母为了防止孩子受到(🧜)性侵害，非常注重隐私教(🧑)育。他们(😃)告诉孩子，那些重要的地方是不能给别人(🚄)看的，当然你(🐑)也不能去看别(🦐)人的。

但孩子的好奇心并不会因此而消失。

性教育读本《善解童贞》这本书中指出：孩子在4岁(📶)前，父(🔮)母要满足孩子对裸体的好奇心，不要过分强调隐私教育。

作者讲了这么一个故事：

有对父母从来不让孩子看成人的裸体(🐺)，因为他(🔢)们(🥇)觉得那样孩子就会变坏。儿子3岁(🌹)时偷看父母洗澡，被发现后一顿打骂。

这个男孩6岁的时候，母亲生了(🍆)个妹妹，男孩对妹妹的身体格外感兴趣，看妹妹小便，帮(🍮)妹妹换尿不湿(👧)，偷偷摸妹妹阴部。父母发现(📔)后，进行了阻止，但男(📼)孩仍然不放过任何机会接触妹妹(🌭)的阴(🗂)部。

一天，妈妈(🙌)发现男孩当着妹妹露出了自己的生殖器，后来发展到当着家人、外(🤷)人的面暴露生殖器，妈妈这才(🕷)着急地进行求助。

其(🌬)实，这就(🌜)是孩子在3岁多就该(🥛)结束的心理发展过程，因为父母的阻碍，到了6岁(🙆)多还没能结束。

孩子被压制的对身体的好奇，最终(🚧)通过一种病态的方式进行了表达。

自然引导：抓(😠)住可教时(👊)刻

随着(🐘)开展性教育的呼声越来越高，很多家长渐渐明白了性教育的重要性，也能够接受性教育越早(⏭)越好的观念。

但真正具体到(🥛)落实的时候，很(🤣)多家长还是觉得尴尬得开不了口。

曾经看过一个段子：(🍀)

一个父亲从来没有跟孩子谈过性，平时就连看电视有亲吻的镜头都会立刻换台。

随着孩子渐渐长大，父亲意识到需要(🌋)跟孩子谈谈这方面的问题，于是有一天他严肃地把儿子叫到跟前，结果支吾了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字。

其实，性教育完全没必要这么正襟危坐地进行，对于0-6岁的孩子，尤其如此。

《从尿布到约(🛵)会》的(🏭)作者黛布拉▪哈夫纳提出过一个“可教时刻”的概念，她说：性教育(🎙)的开展需利用生活中的“可教时刻”和“黄金机会”，这远胜于等着对孩子进行一次“严肃的性谈话”所起的作用(🏭)。

在孩子成长过程中，这样的“可教(💕)时刻”有很多：

比(🚑)如孩子问“我(🐷)从哪里来”的时候，跟孩子一起洗澡的时候，看绘本的时候……

心理(⭕)学家武志红的(🏗)公号就曾经分享过这样一个案例：

一天，儿子拿着一个红色正方形的小袋子（避孕套）问爸爸“这是草莓糖吗？”

早就做好心理准备的爸(🧢)爸淡定地说：“这是避孕套，也叫安(⏱)全套，不是吃的，是用的。”

孩子(🎣)打破砂锅问到底：“怎么用？”

“套在我们的生殖器上，生殖器就是阴茎，我们生孩子的器官，一般叫他小鸡鸡……”

图(❤)片来源：武志红，看见心理漫(👼)画团队

可见，如果父母都能够这样自然而然地跟孩子谈论性，那么家庭的性教育一定(🌺)不会差。

儿童大王郑渊洁曾说过：对孩子(⏳)应及早进行性教育，最晚不能(🎞)超过3岁。

希(🔽)望父母们都能抓住这样的“可教时刻”，跟孩子坦诚相待，让他们了解自己的身体，告诉他们：

我们这一辈曾经羞于启齿的事情，其(🥊)实就像吃饭喝水一样自然。

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作者：张书愿，洞悉人性的心理学爱好(📳)者。人生是一场用心的体会，愿你我都能甘之如饴。部分图片来自网络，版权归原作者所有。

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