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00后还有救吗？河南教(🥜)师网爆事件后，“爆破群”恶臭聊天记录曝光

前一阵子，河南教师“网爆事件”刷爆朋友圈。

一名辛勤的高中老教师，因为在上网(🏖)课时反复被“网课爆破组”干扰，在课堂被辱骂、讲荤段子、放哀乐等方式接(💕)连上演后，老师愤而离堂，从此与学生们阴阳(📱)两隔。

这样恶劣的事件震惊了无数家长和学生，本以(🕐)为“网课爆破”只是(🏁)学生的小打小闹，不想爆破手段如此恶劣，以至于让老师受难。面对这样的结果，我们(🎹)心中都有几个疑(😞)问：

为什么会进行网课爆破？

进行网课爆破的都是哪些人？

在经过一系列调查后，我们发现网课爆破背后的真相简单得令人发指，同样，也恶劣(🆗)得令人发指。

其实说到“网课爆破”，很多家长第一时间想到的都是一些“专业技术人(💣)员”，这么大规模的网课(🌎)爆破，参与者怎么着也应该上大学(🚱)了，但事实却(💞)与我们想的截然相反。

实际上“网课爆破”的操作非常简单，甚至可以说是非常基础，只要学生掌(🌎)握一点点电脑技能，就能够作(🐶)为“爆破组”的一员，参与(👤)讨伐老师的“正义之征”。

是的，爆破组最开始的目的，就是为了看老师们被扰乱课堂时的窘样而存在的，当然，对外，他们声称这是解放学生，让学生不用继续上课的正义组织。

不过这个理由，只有中(🐓)小学生会信了。所以这次爆破的参与者们(🤒)，也多是中小学生，他们(🌔)组建成爆破群组，只要在群里发送自己班级课堂的会议码和时间(🛄)，群员(😞)们就会(⏹)按时进入爆破。

秉着“互帮互助”的原则，在下一次其他群员发送会议(😷)码和时间时，这位同学作为群员，也要按时进入人家班级的(🔧)课堂会议，帮助“爆破”。也就(🌃)是发(🛩)荤段子，放歌，一(🏓)切扰乱课堂行为都被允许。

从这(🐃)里我们可以看出，这只是学生们的一场游戏。但他们游戏的代价，是(🐲)无(🚸)数人民教师的职业和人格受到(🤕)了侮辱，甚至有老师为此付(🐖)出了生命，让人觉得十分心痛。

但更心痛的是，基于上述网课爆破的基本操(♓)作模式，不难猜测这位(🏧)老师的课堂之所以遭到长期爆破，是因为每一次上(⬇)课都有“内鬼”通风报信，才能让外人顺利进入课堂。

如果刘老师知道这样的真相，想必会更加寒心。但对于这样的结果，仍有很多家长表示“孩子还小”，知道会造(🕟)成这么严重后(🤯)果时(🏏)就会停手，然而事实真(🥡)的如同家长们所想吗？

通过一些合法途径，我们成功进入了一些网课爆破组。入群之前就可以看到，网课爆破(🏻)组的成员成分，00后赫然是占比最大的一块，其次是10后，男生占比将近八(⚓)成。

群内的聊天话题透着一股浓浓的戾气，多半情况是在群内“接单(😿)”，而后到(🎬)点集合者一召唤，就集体降落课堂房间，进行爆破活动。每到上课前后，群(💒)里的“单”就一条接一条，热闹非凡。

可以(😦)看出，多数学生都是为了“好玩”，但在“好玩”的初始目(🌸)的之下，是一颗颗早已变质的“童心(🕸)”，之所以这样(🍆)说，是因为在提及“影响其他同学(📓)”、“影响老师”时，他们的回答很让人诧异。

当时我们抛出了一记鱼饵，想试试学生们的态度。有部(🌟)分良知尚存丝毫的学生会劝阻“高三初三的别炸”，而更多的学生则是更兴奋的，表示“初三高三考不上更有意思。”

“他们考不上高中，考不上大学和我们有什么关系，我们自己玩高兴不就得(🌷)了(⬆)。”

且不说网课(📝)爆(💦)破本就耽误双方时间，害人害己。单纯从学生们的三观出发，不得不(🐅)让人为(🚻)部分00后、10后家长感到悲哀，怎样的教育环境之下(✉)，能培养出这样的孩子呢？

自己不学习，想要摆烂，所以打扰别(🏴)人学习，打扰到一(👮)个赚一个，哪怕对于离世的教师，也是毫无尊重与共情。不得不说，学习之外，当下学生们的心(😒)理问题才是最应(⛳)该受到关注的。

也许这就是如今中小学性教育课和心理健康课越来越“实诚”的原因吧，国(🛥)家已经逐渐重视(🧢)起来的当下(🚦)，家长也不能落队。如果发现班级有爆破行为，别忘了关注下自(👈)家学生，不要在无(🐂)知无觉中，让学生在歪路上越走越远。

今日话题：你如何看待这件事呢？

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