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当孩子摸小鸡鸡、(🔷)骑枕头、摸乳房……你的第一反应很重要(👊)

文 | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午睡了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧状况。

谁知他(🤜)已(➕)经醒了，坐在床上，手里捏(🤷)着他的小鸡鸡，看见我进来，还跟我说：“妈妈，摸小鸡鸡真舒服！”

幸好我已经是一个经验丰富的老母亲了，不然真不知道该怎么答。

记得老大小的(🍸)时候，也曾玩过类似的“游戏”，并且“更胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿我的手机拍照……

一开始我真是被吓得不轻，生怕孩子是性早熟。

后来通过学习关于孩子性教育的一些书(🦉)籍才发现，原来这些现象太正常了。

很多时候，是家长们不正常的反应，让孩子走了弯路。

怎么(🌸)说比说什么更重要

想起曾经在知乎(🌰)上看到过的一个求助帖：

一个(🍔)女孩小时候喜欢玩类似于“骑(🏾)枕头”这样的游戏，觉得很舒服。

有一次她在(🧡)房间一个人玩得正“享受”的时候，奶(😃)奶进来了，看见(👅)她的样子，露出很鄙夷的神情说：“你一(🐖)个(🛄)女孩子家的，知不知道羞耻？”

那时候的女(🈲)孩似懂非懂，她不知道奶奶为什么这样说，但却记住了原来自己的行为是件不好的事。

奶奶的(🙉)一句话，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了(🌬)“性羞耻”的概念。

女孩后来再(☔)也没有骑枕头，当她慢慢长大，了解到关于性的知识时，仍然认为(🌓)那是一件肮脏的事。

很为这个女孩(🤫)惋惜，假如当时奶奶的态度能够柔和一些，她便不会有这样的困扰。

其实，孩子(🕕)在很小的时候就会有“性快感”，特别是对于3—6岁处于性蕾期的孩子来说，抚摸、玩弄外生殖器是一(❔)件很正常的事情。

有“性快感”并不等于性早熟，6岁以前，因为孩子身体发育很快，体(🅰)内激素波动，会产生一些类似(🏑)于青春期的性萌动，但是这些行为在6岁以后就会自(🚏)然消失。

所以父母大可不必担心，如果正好碰上宝宝“自慰”，家长正确的(🤖)做法是：

自然地询(🏹)问，检查是否有身体不适

“宝宝，你在干什么呀？是哪里不舒服吗？”

如果孩子没有不舒服，并且家长也未发现孩子身体异常，那么就可以让他自己“玩会儿”。

不大惊小怪，不(👰)做负面的强化

有的孩子原本可(🕷)能只(🎎)是一时好玩，但被父母一惊一乍之后(🐫)，就越发不可收拾了。

其实在孩子眼中，生殖器跟眼睛、鼻子、嘴巴没有什么区别，都是身(👾)体器(😆)官而已，他觉得舒服就摸一摸，父母的平常心才能够让孩子顺利展开性蕾期的好奇和探索(🗨)。

不呵斥(🕳)、不扭捏，这不是什么不好的事

对于孩子提出的问题要大大方方地回答，如果一时没准备好，可(😪)以告诉孩子自己也不太清楚，等查询资料后再解答他的问题。

千万不能敷衍，更不能训斥，以免在孩子心中留下对性的误解。

先满(🎡)足好奇心再强调隐私(🏨)

孩子对自己身体的好奇从8个月就开(📡)始了，所以男孩子会出现摸小(🖥)鸡鸡的(⏸)现象，女孩子也可能会去探索自(🛅)己的私处。

曾经看到过一个新闻，一名3岁女孩在独自(🐋)玩(🍐)耍时往(🥚)自己阴道里面塞东西，到医院一检查，竟然发(☕)现了3粒纽扣电池和1只小弹簧！

这样的案例并不算稀奇，儿童教育专家胡萍老师就碰到过很多类似的求助：

有个女孩把生日蜡烛塞进了阴道里面，她的医生妈妈特别紧张，因为她就曾见过往阴道塞东西，导致处女膜(💔)破裂的病患；

还有的女孩塞发卡，或者洗澡时发现尿尿(🤨)的地方有个“洞”，吓得问妈妈怎么办。

这些情况其实都是孩子在对自己的身体进行探索，而孩子的好奇心还不仅仅局限于(⚓)自己的身体，他们还会对别人的身体产生好奇：

为什么他有小鸡鸡，我却没有？

为什么妈妈会有乳房，我却没(🔉)有？

我的身体跟爸爸的身体为什么(🙇)不一样？

2-4岁的宝宝，尤其对他人的身体感兴趣，但这样(🥡)的好奇往往得不到满足。

很多(😱)父母为了(🚾)防止孩子受到性侵害(📬)，非常注重隐私教育。他们告诉孩子，那些重要的地方是不能给别人看的，当(🛁)然你也不能去看别(💝)人的。

但孩子的好奇心(🔛)并不会因此而消失。

性教育读本《善解童贞》这(🧚)本书中指出：(🥪)孩子在4岁前，父母要满足孩子对裸体的(🐓)好奇心，不要过分强调隐私教育。

作者讲了(🎡)这么一个故事：

有对父母从来不让孩子看成人的裸体，因为他们觉得那样孩子就会变坏。儿子3岁时偷看父母洗澡，被发现后一顿打骂。

这个男孩6岁的(🏈)时(🏕)候，母亲生了个妹妹，男孩对妹妹的身体格外感兴趣，看妹妹小便，帮妹妹换尿不湿，偷偷(🍄)摸妹妹阴部。父母发现后，进行了阻止，但男(🚕)孩仍然(🌨)不放过任何机会接触妹妹的阴部。

一天，妈(🐗)妈发现男孩当着妹妹(👕)露出了自己的生殖器，后来发展到当(📥)着家人、外人的面暴露生殖器，妈妈这才着(🤙)急地进行求助。

其实，这就是孩子在3岁多就该结束的心理发展过程，因为父母的(🤤)阻碍，到了6岁多还没能结束。

孩(🏊)子被压制的对身(🕸)体的好奇(🥜)，最终通(🎱)过一种病态的方式进行了表达。

自然引导：抓住可教时刻

随着(🔟)开展性教育的呼声越来越(🎸)高，很多家长渐渐(🥝)明白了性教育的重要性(👡)，也能够接受性教育越早越好的观念。

但真正具体到落实的时候，很多家长还是觉得尴尬得开不了口。

曾经看过一个段子：

一(💶)个父亲从来没(🦋)有跟孩子(👜)谈过性，平时(🚮)就连(📁)看电视有亲吻的(🦔)镜头都会立刻换台。

随着孩子渐渐(🥣)长大，父亲意识到需要跟孩子谈谈这方面的(✡)问题，于是有一天他严肃地把儿子叫到跟前，结果支吾了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字。

其实，性教育完全没必要这么正襟危坐地进行，对于0-6岁的孩子，尤其如此。

《从尿布到约会》的作者黛布拉▪哈夫纳提出过一个“可教时刻”的概念，她说：性教育的开展需利用生活中的“可教时刻”和“黄金机(🤔)会”，这远胜于等着对孩子进行一次“严肃的性谈话”所起的作用。

在孩子成(⭐)长过程中，这样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问(👂)“我(🚙)从(🚰)哪里来”的时候，跟孩子一起洗澡的时候，看绘本的时(✋)候……

心理(🎦)学家武志红的(🤔)公(🍭)号就曾经分享过这样一个案例：

一天，儿子拿着(🌫)一个红色正方形的小袋子（避孕套）问爸爸“这是草莓糖吗？”

早就做好心理准备的爸爸淡定地说：“这是避孕套，也叫安全套，不是吃的，是用的。”

孩子打破砂锅问到底：“怎么用？”

“套在我们的生殖器上，生殖器就是(🐔)阴茎，我们生孩子的器官，一般叫他小(🌹)鸡鸡…(🛂)…”

图片来源(⬆)：武志红，看(🚕)见心理漫画团队

可(🕺)见，如果父母都能够这样自然而然地跟孩子谈论性，那(😮)么家庭的性教育一定不会差。

儿童大王郑渊洁曾说过：对孩子应及早进行性教育，最晚不能超过3岁。

希望父母们都能抓(🤕)住这样的“可教时刻”，跟孩子坦诚(💺)相待，让他们了解自己的身体，告诉他们：

我们这一辈曾经羞于启齿的事情，其实就像吃饭喝水一样自然。

- End -

作者：张书(🏮)愿，洞悉人性的心理学爱好者。人生是一场用心的体(🌴)会，愿(🎆)你我(🚯)都能(👐)甘之如饴(🈹)。部分图片来自网络，版权归原作者所有。

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