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《黄色小视频欧美》

类型:冒险 恐怖 动作 韩国 2005 

主演:卢西安·布坎南 马特·惠伦 马克·米钦森 嘉雅·碧丝·罗伯逊 Asci 

导演:尼古拉斯·斯托勒 

剧情简介

成(🍇)人在线教育的增长模型,用户需求带动增量

笔者从成人在线教育的工作经验出发,探讨了行业的相关增长经验,与大(🦊)家分享。

我是一个不(📉)擅长创造内容的运营人,在18年5月份,我(⚓)开始接触成人在线教育,对于各位前辈来说,见解还是比较浅显的,大家不要见笑。本文(🌩)主要是我(✉)在成人在线(🍡)教育行业的一些经验,希望和大家共同探讨。

增长模型的改变

“增长黑客”这个(🕉)概念已经被前辈们提出来很多次了,我也想(🐩)在这里分享一下我的观点(🌟)。当(👚)我读完《首席增长官》给大家(🎃)做读书分享的时候,我(🎊)在ppt中提出来一个观点,AARRR模型以后会变成从“留存”或者“激活”出发,辐射到其他几个点;现在想起来,当时作为(👺)一个小白还是有点自我思考的能力的。

07年提出的“AARRR”模型到现在已经过(🔊)去12年了,随着流量获取的成本越来越高,小微企业也开始重视一些运营手段(其实很多小微企业没必要招聘一些运营岗位)。我在行业龙头公司的时(🚆)候,18年他们的获(📘)客成本是50-180块/人,这里面是信息流到SEM的价格区间,所以大家不(👴)要诧异。

当我去到一家小公司负责微信生态下(🤱)的用户(👠)量增长我才意识到小公司的(🗳)生存压力,我目前所在的这家公司获客成本在200-250元/人,当然这里是平均成本了;同时在今年,也了解到之前公司的SEM获客成本达到了300元/人,这个时候我才意识(😻)到“AARRR”模型(😒)的失效原因。

“AARRR”模型原理上还是一个漏斗模型,当获客成本越来(🍅)越大,而(⏱)且在“筛选”的过程中,还有其他企业的竞争,让大家的“漏斗”千疮百孔;并且成人在线教育会因为用户的(📕)“低认知(🔻)度”(下面讲用(⛰)户需求(💺)会(☕)提到),转化率低的可怕;同时,前期通过投放获取用户,把这些数据留(📕)存在自己的数据库中(🤰),也会存在一定的用户体量了,所以这个模型开始转(⚓)变成“RARRA”模型,借用杨飞老师的一句话“存量找增量”。

模型(🖼)的使用——用用户需求带动增量

上面费了那么多话,也(🎎)是希望告诉大家为什么模型改变了(📀),当然也只是通过我在的行业举一个例子给大家讲讲,我不大喜欢给大家讲太多(❄)的方法论,不然上面我就会谈到“市场”、“用户”的改变这些了。

对于(🆑)运营人来(🙀)说,知道了方法论是第(🆔)一步,怎么使用方法论呢?

“RARRA”模型中(“留存-激活-推荐-收益-获取”)更多的强调了“内容”,即价值的传递。有人会骂我了,这是一句“有用的废话”,但是我们也不得不承认“RARRA”比“AARRR”更(❄)多的强调了“内容”的重要性,这里的“内容”需要结合用户需求来提供,希望大家不要沉迷在自嗨中。

在这里也是要分享一点干货给大家,大家先记住三个概念:“前置需求”“付费需求”“后置需求”。

当我们做(🐂)成人在线教育的时候,也走入过一个误区,待会会提到,我们先来看看当初我们对用户的一个简单分析。

用户是低学历人群,需要提升学历((🍳)前置需求);用户希望找到“不用学习”、“花钱少”、“拿证快”、“认可度高”、“能学到东西”、(⛸)“对自己以后(👾)有帮助”(嗯,还有很多矛盾的需求,但是这就是用户)。这算是“付费需求”了。

然(🎩)后,我们团队在打造内容的时候,第一个“内容”是各个专业的学习资料,我们认为:拿证是用户的首要需求,那么我们给予用户学习资料是帮(🏃)助用户拿证的,用户是对这部分内容有需求的。Ok,逻辑是通的,但是我们后面发现用户对学习资料并不感兴趣,当我们把学习资料送出去后,后期对用户进行调研的(🔚)时候,用户的反馈都是没看(🗓)。

我们重新梳理了一下用户的需求,给用户需求排(💠)了一个优先级:

拿证(这里面会延展(🙇)出证书真实度、(➕)含金量(🥠)等问题,不是我们当时定义是不需要我们考虑);少花钱(对于低学历人(🚧)群,普遍来说(🌮)收入中下等,所以价格依旧是一个有效的痛点);不(📹)学习(如果(🥓)当初他们学习,现在还会这样?这里就不多说了,大家意会(🆔),有点气)。

暂时先排序三个,当然有些用户会说想学习某(🤛)某专业,但是我们认为这不是普遍的需求,而(🗑)且我们在工作中也发现(🥝),专业并不是用户考虑较多的(🦓)问题(📁),通过一些简单的引导,用户很容易转变对专业的选择。

这个时候,我们需要开始思考如何打造“内容”了,其实很多团队思考点局限在(🔚)“前置需求”和“付费需求”上面了,不知道大家是否注(♟)意到,上面我提到了“后置需求”,但是我没告诉大家“后置需求”是什么。

我们团队提出(🌍)“后置需求”这个概念:用户拿到了我(🚯)们的产品(🥢)(或服(🏔)务),用户想要做什么?我们去帮助用户更多(⚡)顺利(🐓)的去做这件事!

用户希望拿到的毕业证,这样他们可(🔹)以更好的就业(还有其他需求,我只拿一个较多的需求展开)。那么我们就推出了和“就业”有关的内容,这样还不够,我们还推出了“就业”后,你工作需要的“技能”内(🧝)容!

如果你看到这里还是不明白这个逻辑怎(🌘)么来的,推荐你理解这句话(🍐)“当初吹过的牛逼,要帮你一一实现”。

当我们利用“后置需求”来打造内容的时候,用户感受到了价值,那么“RARRA”模型中间的衔接点就能衔接上了,这个模型就开始动起来了。

同时希望大家注(🦆)意,本人在这里不是说“前置需求”“付费需求”对用户来说没用了,只是在不(✍)同场景下,“后置需求”比较好用,这也只是一个思考(🛶)方式。

增(👊)长误区

当我去一家小公司做微信生态下的(🍜)用户量增长工作时,也会开始头疼,担(📄)心不给预算、内容(🏫)打造不够精致、其他部门配合力度不够……

当然还有很多问题,我比较认同一位前辈说的话:增长是(🐸)一个长期(🦁)的过程,是一个团队(🌀)的工作,但是很多小公司希望通过几千块钱的工资来实现指数级的(🔱)增长,这是不现(🌕)实的。

在这(🗳)里也和大家多说一句,学习是系统的,以上只是我对之前一部分工作的一个思考,后期也会持续(🎃)为大家带来自己踩过的坑和一些比较有效果的玩法。

我是一个不会创(🔘)造内容(❌)的运(📊)营小(🚎)白,没有公号的那种,希望大家私信评论多多交流。

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题图来自Unsplash,基于CC0协议。

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