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当孩子摸小鸡鸡、骑(💔)枕头、摸乳房……你的第一反应很重要

文 | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午睡了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧(🎮)状况。

谁知他已经醒了，坐在床上，手里捏着他的(🔷)小鸡鸡，看见我进来，还跟我说：“妈妈，摸小鸡鸡真舒服！”

幸(🚫)好我已经是一个经验丰富的老母亲了，不然真不知道该怎么答。

记得老(🌸)大小的时候，也曾玩过类似的“游戏”，并且“更胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿我的手机拍(🛑)照…(🤢)…

一开始(⏳)我真是被吓得不轻，生怕孩子是性早熟。

后来通过学习关于孩子性教育的一些书籍才发现，原来这些现象太正常了。

很多时候，是家长们不正常的反应，让孩子走(🏴)了弯(🚄)路。

怎么说比说什(🍨)么更重要

想起曾经在知乎(💀)上看(♍)到过的一个求助帖：

一个女孩小时候喜欢玩类似于“骑枕头”这样的游戏，觉得很舒服。

有一次她在房间一个人玩得正“享受”的时候，奶奶进来了，看见她的(👊)样子，露出(👹)很鄙夷的神情说：“你一个女孩子家的，知不知道羞耻？”

那时候的女孩似懂非懂，她不知道奶(⛰)奶为什么这样说，但却记住了原来自己的行为是件(🏨)不好的(🤤)事。

奶奶的一句话，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了“性羞(💋)耻”的概念。

女孩后来再也没有骑枕头，当她慢慢长大，了解到关于性的知识时，仍然认为那是一(📈)件肮脏的事。

很为这个女孩(🌾)惋惜，假如当(⚡)时奶(😕)奶的态度能够柔和一些，她便不会有(✴)这样的困扰。

其实，孩子在很小的时候(🦇)就会有“性快感”，特别是对于3—6岁处于性蕾期(🍭)的孩子来说，抚摸、玩(👋)弄外生殖器是一件很正常的事情。

有“性快感(🐴)”并不等于性早熟，6岁以前，因为孩子身体发育很快，体内激素波动，会产生一些类似于青春期的性萌动，但是这些行为在6岁以后(📌)就会自然消失。

所以父母大可不必担心，如果正好碰上宝宝“自慰”，家长正确的做法是：

自然地询问，检查是否有身体不适

“宝宝，你在干什么呀？是哪里不舒服吗？”

如果孩子没有不舒服，并且家长也未发现孩子身体异常，那么就可以让他自己“玩会儿”。

不大惊小怪，不做负面的强化

有的孩子原本可能只是一时好玩，但被父母一惊一乍之后，就(🎳)越发(👴)不可收拾了。

其实在孩子眼中，生殖器跟眼睛、鼻(🧔)子(🐇)、嘴巴没有什么(🌑)区别，都是身体器官而已，他觉得舒服就摸一摸，父母的平常(🛀)心才能够(🌙)让孩子顺利展开性蕾期的好奇和(🤾)探索。

不呵斥、不扭(🔸)捏，这不是什么不好的事

对于孩子提出的问题要大大方方地回答，如(🖕)果一时没准备好，可以告诉孩子自己也不太清楚，等查询资料后再解答他的问题。

千万不能敷衍，更不能训斥，以(🍪)免在孩子(🗑)心中留下对性的误解。

先满足好奇心再强调隐私

孩子对自己身体的好奇从8个月就开始(🔒)了，所以男孩子会出现摸小鸡(🔖)鸡(🛂)的现象，女孩子也可能会去探索自己的私处。

曾经看到过一个新闻，一名3岁女孩在独自玩耍时往自己阴道里面塞东西，到医院一检查，竟然发现了3粒纽扣电池和1只小弹簧！

这样的案例并不算稀奇，儿童教育专家胡萍老师(🔙)就碰到过很多类似的求助：

有个女孩把生日蜡烛塞进了阴道里面，她的医生妈妈特别紧张，因为她就曾见过往阴道塞东西，导致处女膜破裂的病患；

还有的女孩塞发卡，或者洗澡时发现尿尿的地方有个“洞”，吓得(🧐)问妈妈怎么办。

这些情况其实都是孩子在对自己的身体进行探索(⚪)，而孩子的好奇心还不仅仅局限于自己的身体，他们还会对别人的身体产生好奇：

为什么他(🈵)有小鸡鸡，我却没有？

为什么妈(🎾)妈会(📁)有乳房，我却没有？

我的身体跟爸爸的身体为什么不一样？

2-4岁的宝宝，尤其对他人的身体感兴趣，但这样的好奇往往得不到满足(🗓)。

很多父母为了防止孩子受到性侵害，非常注重隐私教育。他们告诉孩子，那些重要的地方是不能(📰)给别人看的，当然你也不能去看别人的。

但孩子(🌎)的好奇(🌲)心并不会因此而消失。

性教育读本(🔎)《善解童贞》这本书中指出：孩子在4岁前，父母要满足孩子对裸体的好奇心，不要过分强调(😂)隐私教育。

作者讲了这么一个(🕓)故事：

有对父母从来不让孩子看成人的裸体(🎾)，因为他们觉得那样孩子就(🏡)会变坏。儿子3岁时偷看父母洗(🥣)澡，被发现后一顿打骂。

这个男孩6岁(🏧)的时候，母亲生了个妹妹，男孩对妹妹的身体格外感兴趣，看妹妹小便，帮妹妹换尿不湿，偷偷摸妹妹阴部。父母(🔓)发现后，进行了阻止(🐹)，但男(😋)孩仍然不放过任何机会接触妹妹(🚱)的阴部。

一天，妈妈发现(🗽)男孩当着妹(🍧)妹(📼)露出了自己的生殖器，后来发展到当着家人、外人的面暴露生殖器，妈妈这才着急地进行(🛂)求助。

其实，这就是孩子在(🔘)3岁多就该结束的心理发展过程(🆎)，因为父母的阻碍，到了6岁多还没能结束。

孩子被压制的对身体的好奇，最终通过一种病态的方式进行了表达。

自然引导：抓住可教时刻(🈵)

随着开展性教育的(✉)呼声越来越高，很多家长渐渐明白了性教(🗃)育的重要性(⛩)，也能够接受性教育越早越好的观念(🏯)。

但真正具体到落实的时候，很多家(👪)长还是觉得(🔒)尴尬得开不了口。

曾经看过一个段子：

一(🏌)个父亲从来没有跟孩子谈过性，平时就连看电视有亲吻的镜头都会立(🎏)刻换台。

随着孩子渐渐长大，父亲(😫)意识到(🕠)需要跟孩子(🍅)谈谈这方面的问(🏃)题，于是有一(🏠)天他严肃地把儿子叫到跟前，结果支吾了好半天，脸憋得通红(🌝)，都没说出来一个字。

其实，性教育完全没必要这么正襟(📕)危坐地进行，对于0-6岁的孩子，尤其如此。

《从尿布到(🧕)约会》的作者黛布拉(🥩)▪哈夫纳提出过一个“可教时刻”的概念，她说：性教育的开展需利用生活中的“可教时刻”和“黄(🔉)金机会”，这远胜于等着对孩子进行一次“严肃的性(🦅)谈话”所起的作用。

在孩子成长过(🧖)程(💚)中，这(❄)样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问(💝)“我从哪里来”的时候(🚄)，跟孩子一起洗澡的时候，看绘本的时候……

心理学家武志红的(😉)公号就(📼)曾经分享过这样一个(♐)案例：

一天，儿子拿着一个红色正(🧑)方形的小袋子（避孕套）问爸爸“这是草莓糖吗？(🗜)”

早就做好心理准备的爸爸淡定地说：“这是避孕套，也叫安全套，不是吃的，是用的。”

孩子打(🍾)破砂锅问(🚑)到底：“怎么用？”

“套在我们的生殖器上，生殖器就(🐟)是阴茎，我们生孩子的器官，一般叫他(🖐)小鸡鸡……”

图片来源：武志红，看见(🅰)心理漫画团队

可见，如果父母都能够这样自然而然地跟孩子谈论性，那么家庭(🔍)的性教育一定不会差。

儿童大王郑渊洁曾说过：对孩子应及早进行性教育，最晚不能超过3岁。

希望父母们都能抓住这样的“可教时刻”，跟孩子坦诚相待(📰)，让他们了解自(📈)己的身体，告诉他们(🗝)：(👼)

我们(🏔)这一辈曾经羞于启齿的事情，其实就像吃饭喝水一样自然。

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作者：张书愿，洞悉人性的心理学爱好者。人生是一场用心的体会，愿你我都能甘之如饴。部分图片来自网络，版权(👧)归原作者所有。

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