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当孩子摸(🆚)小鸡鸡、骑枕头(🤼)、摸乳房……你的第一反应很重要

文 | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午睡了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧状况。

谁知他已经醒了，坐在床上，手里捏着他的小鸡鸡，看见我进来，还跟我说：“妈妈，摸小鸡鸡真舒服！”

幸好我已经是一个经验丰富的老母亲了，不然(😕)真不知道该怎么(📢)答。

记得老大小的时候，也曾玩过类似的“游戏”，并且“更胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿我的手机拍照……

一开始(🧝)我真是被(🖍)吓得不轻，生怕孩子是性早熟。

后来通过学习关于孩子性教育的一(🛴)些书籍才发现，原来这些现象太正常了。

很多时候，是家长们不正常的反应(🧒)，让孩子(🐖)走了弯路。

怎(😱)么说比说什么(⚾)更重要

想起曾经在知乎上(🍥)看到过的一个求助帖(👛)：

一(🔇)个女孩小时候喜欢玩类似于“骑枕头”这样的游戏，觉得很舒服。

有一次她(🍆)在房间一个人玩得正“享受”的时候，奶奶进来了，看见她的样子，露出很鄙夷的神情说：“你一个女孩子家的，知不知道羞耻？”

那时候(🈴)的女孩似懂非懂，她不知道奶奶为什么这样说，但却记住了原来自(🥍)己的行为是件不好的事。

奶奶的一句话，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了“性羞耻”的概念。

女孩后来再也没有骑枕头，当她慢慢长大(🚶)，了解到关于性的知识时，仍然认为那是一件肮脏的(🗃)事。

很为这个女孩惋惜，假如当时奶奶的态度(🔅)能够柔和一些，她便不会有这样的困扰。

其实，孩子在很小的时候就会有“性快感”，特别是对于3—6岁处于性蕾期的孩子来说(📂)，抚摸、玩弄外生殖器是一件很正常的(🏚)事情。

有“性快感”并不等于性早熟，6岁以前，因为孩子身体发育很快，体内激素波动，会产生(💰)一些类似于青春期的性萌(❣)动，但是这些行为在6岁以后就会自然消失。

所以父(👗)母大可不(🥅)必担心，如果正好碰上宝宝“自慰”，家长正确(🌋)的做法是：

自(🚰)然地询问，检查是否有身(🌈)体不适

“宝宝，你在干什么呀？是(🍉)哪里不舒服吗？”

如果孩子没有不舒服，并且家长也未发现孩子身体异常，那么就可以让他自己“玩会儿”。

不大惊(🏓)小怪，不做负(🚂)面的强化

有的孩子原本可能只是一时好玩，但被父母一惊一乍之后，就越发不可收拾了。

其实在孩子眼中，生殖器跟眼睛、鼻子、嘴巴没有什么区别，都是身体器官而已，他觉得舒服就摸一摸(🏫)，父母的平常心才能(👡)够让孩子顺利展开性(🗳)蕾期的好奇和探索。

不呵(🧔)斥、不扭捏，这不是什么不好的事

对于孩子提出的问题要大(🍞)大方方地回答，如果一时没准备好，可以告诉孩子自己也不太清楚，等查询资料后再解答他的问题。

千(👇)万不能敷衍，更不能训斥，以免在孩子心中留下对性的误解。

先满足好奇心再强调隐私

孩子对自己身体的好奇从8个月就开始了，所以男孩子会出现摸小鸡鸡的现象，女孩子也可能会去探索自己的私处。

曾经看到过(👡)一个新闻，一名3岁女孩在独自玩耍时往(💓)自己阴道(👴)里面(🙏)塞(🎗)东西(🧖)，到医院一检查，竟然发现了3粒(🍆)纽扣电池和1只小弹簧！

这样的案例并不算稀奇，儿童教育专家胡萍老师(😊)就碰到过很多类似的求助：

有个女孩把生日蜡烛塞进了阴道里面，她的医生妈妈特别紧张，因为她就曾(🧀)见过往阴道塞东西，导致处女膜破(🛋)裂的病患；

还有的女孩塞发卡，或者洗澡(🎣)时发现尿尿的地方有个“洞”，吓得问(🕓)妈妈怎(🔌)么办。

这些情况其实都(🚋)是孩子在对自己的身体进行探索，而孩子(🛥)的好奇心还不仅仅局限于自己的身(🤲)体，他们还会对别人的身体产生好奇：

为什么他有小鸡鸡，我却没有？

为什么(😶)妈妈会(🐥)有乳房，我却没有？

我的身体跟爸爸的身体为什么不一样？

2-4岁(✡)的宝宝，尤其对他人的身体感兴趣，但这样的好奇往往得不到满足。

很多父母为了防止孩子受到性侵害，非常注重隐私教育。他们(🎦)告诉(🌦)孩子，那些重要的地方是不能给别人看的，当然你也不能去看别(📎)人的。

但孩子的(💩)好(🤡)奇心并不会因此而消失。

性教育读本《善解童贞》这本书中(⏰)指出：孩子在4岁前，父母要满足孩子对(🐜)裸体的好奇心(⬛)，不要过(🧢)分强(🛡)调隐私教育。

作者讲了这么一个故事：

有对父母从来不让孩子看成人的裸体，因为他们觉得那样孩子就会变坏。儿子3岁时偷看父(🏠)母洗澡，被发现后一顿打骂。

这个男孩6岁的时候，母亲生了(🥧)个妹妹，男孩对妹妹的身体格外感兴趣，看妹(💿)妹小(🔽)便，帮妹妹换尿不湿，偷偷摸妹(🌬)妹阴部。父母发现后，进行了阻止，但男孩仍然不放过任何机会接触妹妹的阴部。

一(😌)天，妈妈发现男孩当着妹妹露(🚴)出了自己的生殖器，后来(🚼)发展到当着家人、外人的面暴露生殖器，妈妈这才着急地进行求助。

其实，这就是孩(👺)子在3岁多就该结束的心理发展(🐘)过程(🎫)，因为父母的阻碍，到(➡)了6岁多还没能结束。

孩(🚊)子被压制的对身体的好奇，最终通过一种病态的方式进(📵)行了表达。

自然引导：抓住可教时刻

随(🗣)着开展性教育的呼声越来越高，很多家长渐渐明白了性教育的重要性，也能够(⛵)接受性教育越早越好的观念。

但真正具体到落实的时候，很多家长还是觉得(🤭)尴尬得开不了口。

曾经看过一个段子：

一个父亲从来没有跟孩(💾)子谈过性，平时就连看电视有亲吻的镜头都会立(💟)刻换台。

随着孩子渐渐长大，父亲意识到需要跟孩子谈谈这(🐲)方面的问题，于是有一天他严肃地把儿(🤢)子叫到跟前，结果支吾(🥇)了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字。

其实，性教育完全没必要这么正襟(🅰)危坐地进行，对于0-6岁的孩子，尤其(❕)如此。

《从尿布到(🏑)约会》的作者(😈)黛布拉▪哈夫纳提出过一个“可教时刻”的概念，她说：性教育的(🛅)开展需利用生活中的“可教时刻”和“黄金机会”，这远胜于等着对孩子进行一次“严肃的性谈话”所起(🤒)的作用。

在孩子成长过程中，这样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问“我从哪里来”的(👞)时候，跟孩(🏖)子一起(🔥)洗澡的时候，看绘本的时(🚷)候……

心理学家武志红的公号就曾经分享过这样一个案例：

一天，儿子拿着一个红色正方形的小袋子（避孕套）问爸爸“这是草莓糖吗？(🈁)”

早就做好心理准备的爸爸淡定地说：“这是避(🎡)孕套，也叫安全套，不是吃的，是用的。”

孩子打破砂锅问到底：“怎么用？”

“套在我们的生殖器上，生殖器就是阴茎，我们生孩子的器官，一般叫他小鸡鸡……”

图片来源：武志红，看见心理漫画团队

可(👃)见，如果父母都能够这样自然而然(👽)地跟孩子谈论性，那么(🔝)家庭的性教育一定不会差。

儿童大王郑渊洁曾说过：对孩子应及早进行性教育，最晚不能超过3岁。

希望父(🧕)母们都能抓住这样的“可教时刻”，跟孩(🚛)子坦诚相待，让他们了解自己的身体，告诉他们：

我们这一辈(🏬)曾经羞(🐙)于(📈)启(🕙)齿的事情，其实就像(🚛)吃饭(🕧)喝水一样自(🎥)然。

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作者：张书愿，洞悉人性的心理(👲)学爱好者。人生(🖥)是一场用心的体会，愿你我(🚉)都能甘之如饴。部分图片来自网络，版权归原作者所有。

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