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从“体教结合”到“体教融合”的滁州模式

来源(🙃)：人民网-安徽频道 原创稿

游泳课、足球课、篮球课、武术课……近年来，形式多样、丰富有趣的体育(🐂)课越来越受到学生和家长的欢迎，培养(✈)了一大批“体育(🌓)小(🚬)达人”。滁州(🚳)市教体局紧紧围(📡)绕新时代“体教融合”理念，以“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为育人目标，从打造品牌、优势互补、资源共享、人才共育、特色共建等方面入手，充分盘活中小学校和体校(🆗)、协会、体育俱乐部的资源，逐渐走出了从“体教结合”到“体教融合”的滁州模式。

游泳小健将。滁州市教体局供图

日前，滁州市体育职业学校与滁州市解放(🥋)小学“体(🌨)教融合”战略合作之游(👴)泳项(🎏)目签(😏)约暨“滁州市(🗑)游泳队育才训练基地”挂(💔)牌仪式在滁州市解放小学举行。随着项目签约和基地正式挂牌，滁州(🍸)市体育职业学校与滁州市解放小学将联(🕗)手进一步推动游泳运动的普(👸)及和发展，真正实(♒)现资源共享、人才共育，助力体教深度融合。

根据协议，未来滁(🐾)州市解放小学将为滁州(🧟)市体育职业学校乃至(🎣)滁州市输送全面发展的竞技体育后备人才，同时依托滁州市体育职业学校专业体育教练团队(🎑)的师资力量(🛄)，开设专业游泳训练课程，推动解放小学游泳运动的普及，并建立(💍)校级游泳队促(📔)进滁州市游泳队梯队建设；其次，滁州市解放小学将聘任体校专业教练员定期免费为学校开展游(🗞)泳进课堂(🕔)活动，普及游泳知识和技能，进一步扩大游泳运(🥇)动在青(😶)少年中的影响力，逐步引领全校师生进行游泳运动，让每一位师生掌握游泳技能，有效预防溺水事故的发生。目前，滁州市解放小学正积极打造“游泳”一品专项特色教育品牌，并努力申报“滁州市游泳体育传统特色学校”，扎实推进体教融合，促进青少年全(🔷)面健康发展。

“滁州市体育职业学校与滁州(❄)市解放小(😩)学签约合作、合力育才，是双方致力于探索体教(🏠)融合的一次重要实践。希望两校在今后的合作中不断丰(⛱)富联合办训经验，推进体教融合更加紧密。”滁州市委教体工委委(😯)员、市人民政府教育总督学付俊在签约挂牌仪式上说。

滁州市游泳队育(🤮)才训练基地挂(💃)牌。滁州市教体局供图

据滁(👑)州市解放小学校长俞成介绍，该校围绕“以人为本，创体育特色”的办学目标，积极打造(🐣)可以(💛)面向人人的品牌体育。学校以“滁州市体育、艺术2 1项目示范学校(🎊)”为依托，特色创新发展游泳项目，游泳课间操、“五润”空中(🚲)课堂(🛺)游泳特色亲子运动等系列活动课程为学(🐮)生全面发展开辟新出路。在此之前，滁州市体育职业学校已(➡)在该校“选苗”培养，成绩的取(🐱)得标志着两校体教融合“初战告捷”，也为下一步深度融合奠定了良好基础。

滁州市体育职业学校与滁州市解放小学“体教融合”战略合作发展模式，是滁(🌁)州市教(🎻)体局(🏣)积极(😔)推动体教融合改革，提高体育后备人才培养质量，形成(🛎)青少年体(🚦)育教育有益探索的一个缩影。

近年来，滁州市教体局积极推进、深化体教融合工作，依托业余体校与传统学校的融(🦍)合发展之路，共享资源和平台(💘)，将体育训练体系与普通教育融合发展，努力推进青少年训练(🌁)水平和优秀运动员培养质量双提高，推动全市体教融合工(♉)作迈上新台阶。该市因地制宜对体教融合进行了“深耕”，将市、县业余体校文化(🥄)课教学交由省、市示范(🆔)中小学和职业院校负责，业余训练则由体校主管，实现体育和教育的“优(🐈)势互补。”

“体教融合”的成绩喜人。滁州市教体局供图

为高质量推动学校体育发展，滁州市教体局还积极将多种专业体育力量引入校园。推动体校、体育专业协会、社会专业体育俱乐部帮扶指导学校开展体育活动，让所有学生都(😟)玩(🌮)起来，让部(🈯)分学生玩出兴趣、玩出成绩，形成“一校一品、县有(🚏)特色、市有重点”的青少年体育发展新格局。

着力打造青少年体育品牌是滁州(🎼)体教融合的工作重点。2019年，该市先后开展传统体育进校园等活动156场、市县(⛸)校三级体育联赛1100多场；全年每月都有1至2项市级学校体育(🔑)赛事。

与此同时，受益于(⛏)体教融合相关政策的支持，滁州市举重、体操、摔跤、射箭、游(🎞)泳、篮球、手球、橄(🛵)榄球等多个专业队生源逐渐饱满，运动水平大幅提高。在省级专业比赛中，滁州市代表队争金夺银，举重、游泳(🧕)、篮球项目取得了十几年来的最好成绩。由该市在校学生组成的滁州市手球、橄榄球队在全国锦标赛中，击败了多个省队，取得了全国亚军和季军的骄人战绩。

面向未来，滁州市委教体工委书(💘)记、市教体局局长王玉和表示：“体教融合不仅是新课题，更是落实立德树人根本任务的重要科目。我们要努(📦)力让体育教育更加(🔆)契合青少年兴趣所向、成长所需，引导鼓励他们(🍽)动起来、(🈶)跑起来，进而享受(🚧)乐趣(🔎)、增强体质、健全人格、锻炼意志，成长为满足新时代需求的人才(🚵)，为体育强国建设做出应有的贡(🤦)献。”(于晓曼 于继成)

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