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《日本高清一道本一区二区》

类型:动作 枪战 微电影 韩国 2011 

主演:申东烨 徐章勋 韩惠珍 金建模 

导演:刘青松 

剧情简介

成人在线教育的增长模型,用户(📣)需求带动增量

笔者从成人在线教育的工作经验出发,探讨了行业的相关增长经验,与大家分享(🧓)。

我是一个不擅长创造内容的运营人,在18年5月份,我开始接触成人在线教育,对于各位前辈来说,见解还是比较(🐚)浅显(😻)的,大家不要见笑。本文主要是(😬)我在成人在线教育行业的(♌)一些经验,希望和大家共同探讨。

增长模型的改变

“增长黑客”这个概念已经被前辈们提出来很多次了,我也想在这里分享一(🌸)下我的观点。当我读完《首席增长官》给大家做读书分享的时候,我在ppt中提出来一个观点,AARRR模型以后会变成从“留存”或者“激活”出发,辐射到其他几个点;现在想起来(🤙),当时作为一个小白还是有点自我思考的能力的。

07年提出的“AARRR”模型到现在已经过去12年了,随着流量获取的成本越(🤳)来越高,小微企业也开始重(🈶)视一些运营手段(其实很多小微企业没必要招聘一些运营岗位)。我在行业龙头公司的时候,18年他们的获客成本是(💋)50-180块/人,这里面是信息流到SEM的价格区间,所以大家不要诧异。

当我去到一家小公司(🕞)负责(😓)微信生态下的用户量增长(🆒)我才意识到小公司(🥁)的生存压(🎢)力,我目前所在的这家公司获客成本在200-250元/人,当然这里是平均成本了;同时在今年,也(🍿)了解到之前公司的(🏳)SEM获客成本达到了(🤓)300元/人,这个时候我才(😞)意识到“AARRR”模型的失(⚾)效原因。

“AARRR”模型原理上还是一个漏斗模型,当获客成本越来越大,而且在“筛选”的过程中,还有其他(🐅)企(😁)业的竞争,让(🍫)大家的“漏斗”千疮百孔;并且成人在线教育会因为用户的“低认知度(🅿)”(下面(👮)讲用(💯)户需(🏻)求会提到),转化率低的可怕;同时,前期通过投放获取用户,把这些数据留存在自己的数据库中,也会存在一定的用户体量了,所以这个(🙈)模型开始(🍭)转变成“RARRA”模型,借用杨飞老(🕠)师的一句话“存(🎠)量找增量”。

模型的使用——用用户需求带动增量

上面费了那么多话,也是希望告诉大家为什么模型改变了,当然也只是通过我在的行业举一个例子给大家讲讲,我不大喜欢给大家讲太多的方法论,不然上面(🧘)我就会谈到“市场”、“用户”的改变这些了。

对于运营人来说,知道了方法论是第一步,怎么使用方法论呢?

“RARRA”模型中(“留存-激(🚎)活-推荐(👜)-收益-获取”)更多的强调了(🈵)“内容”,即价值(😁)的传递。有人会骂(🧑)我了,这是一句“有用的废话”,但是我们也不得不承认“RARRA”比“AARRR”更(😓)多的强调了“内容”的重要性,这里的“内容”需要结合用户需求来提供,希望大家不要沉迷在自嗨中。

在这里也是要分享一点干货给大家,大家先记住三个概(💅)念:“前置需求”“付费需求”“后置需求”。

当我们做成人在线教育的时候,也走入过一个误区,待会会提(😪)到,我们先来看看(🔢)当初我(😀)们对用户的一个简(♎)单分析。

用户(🎢)是低学历人群,需要提升学历(前置需求);用户希望找到“不用学习”、“花(🤗)钱少”、“拿证快”、“认可度高”、“能学到东西”、“对自己以后有帮助”(嗯,还有(🐖)很多矛(😽)盾的需求(🐄),但(⭐)是这就是用户)。这算是“付费需求”了。

然后,我们团队在打造内容的时候,第一个“内容”是各个专业的学习资料,我们认为:(🦇)拿证是用户的首要需求,那么我们给予用户学习资料是帮助用(😖)户拿证的,用户是对这部分内容有需求的。Ok,逻辑是通的,但是我们后面发现用户对学习资料并不感兴趣,当我们把学习资料送出去后,后期对用户进行调研的时(😫)候,用(⏩)户的反馈都是没看。

我们重新梳理了一下用户的需求,给用户需求排了一个优先级:

拿证(这里面会延展(🏕)出证书真实度、含金量等问题,不是我们当时定义是不需要我(🐲)们(🚀)考虑);少花钱(对于低学历人群,普遍来说收入中下等,所以价格依旧是一个有效的痛点);(🥦)不学习(如果当初他们(😾)学习,现在还会这样?这里就不多说了,大家意会,有点气)。

暂时先排序三个,当然有些用户会说想学习某某专业,但是我们认为这不是普遍的需求,而且我们在工作中也发现,专业并不是用户考虑较多的问题,通过一些简单的引(🍔)导,用户很容易转变对专业的选择。

这个时候,我们需要开始思(🥃)考如何打造(🌚)“内容”了,其实很(🚝)多团队思考点局限在“前置需求”和“付费需求”上面了,不知道大家是否注意到,上面(♌)我提到了“后置需求”,但(🙁)是我没告诉大家“后置需求”是什么。

我们团(😩)队提出“后置需求”这个概念:用(🏪)户拿到了我们的产品(或服务),用户想要做什么?我们去帮助用户更多顺利的去做这件事!

用户希望拿到(🕊)的毕业(💁)证,这样他们可以更好的就业((🐧)还有其他需求,我只拿一个较多(👏)的需求展开)。那么我们就推出了和“就业”有关的内容,这样还不够,我们还推出了“就业”后,你工作需要的“技能”内容!

如(🎨)果你看到这里还是不明白这个逻辑(💕)怎么来的,推荐你理解这句话“当初吹(🏽)过的牛逼,要帮你一(🍄)一(🌑)实现”。

当(🏼)我们利用“后置需求”来打造内(💊)容的时候,用户感受到了价值,那么“RARRA”模型中间的衔接点就能衔接上了,这个模型就开始动起来了。

同时希望大家注意,本人在这里不是说“前置需求”“付费需求”对用户来说没用了,只(🗻)是在不(💗)同场景下,“后置需求”比较好用,这也只是一个思考方式。

增长(😪)误区

当我去(🎸)一家小公司做微信生态下的用户量增长工作时(🥀),也会开始头疼,担心不给预算、内容(🦒)打造不够精致、其他部门配合力度不够……

当然还有很多问(🎩)题,我比较认同一位(😍)前辈说的话:增长是一个长期的过程,是一个团队的工作,但是(🍆)很多小公司希望通过几千块钱的工资来实现指数级的增长(🐍),这是不现实的。

在这里也和大家多说一句,学习是系统的,以上只是我对之前一部分工作的一个思考,后期也会持续为(💥)大家带来自己踩过的坑和一(🐢)些比较有效果的玩法。

我是一个不(🚰)会创造内容的运营小白,没有公号的那种,希望大家私信评论多多交流。

本文由(🏤) @. 原创发布于人人都是产品经理,未经许可,禁止转载。

题图(❄)来自Unsplash,基于CC0协议。

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