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人物│苏富梅：特殊孩子的特殊妈妈

苏富梅(🍨)在教特殊学校的孩子认识植物。

苏富梅和特殊学校的孩子一起吃午饭。

［阅读提示］(🏨)

她是孩子们的苏老师。身材瘦小，拥抱起来(🏳)甚至有点硌人，但总是面带微笑，她不会让孩子们(💍)感受到一(🔋)丁点的不耐烦。

她是孩子们的(🏆)苏妈妈。在校的孩子们喜欢让她摸(🏀)摸头。走出学校的孩子们喜(🚟)欢找她沟通，让她帮找工作、找对象、主持婚礼，连学(🚴)生生孩子(🐋)都要找她跟进产房当翻译。

从事特教工作整整41年，她一直在为特教事业而忙碌。

今年，她获评全国教书育人楷模。

她就是张家口市特殊教育学校校长苏富梅。

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41年，从门外汉到特教领域“教授”

9月5日，记者在北京首都师范大学见到苏富梅时，作为2017年全国教书育人楷模十位当选者之一，她刚和其他(📣)当选人参加完教育部组织的参观回来。

“从教41年来(⏹)，她执着坚守(🤾)特教热土，一心扑在残(✋)疾(🎽)孩子身(💊)上，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空…(👵)…(🥔)”这是2017年全(💗)国教书育人楷模评选(👑)组委会给苏富梅的评语。

结束了一天的行程(🔈)，苏富梅看起来很疲惫。因为长年贫血，她的白细胞和红细胞都低于正常值，身材(♏)瘦弱到了拥抱起来都稍显(🏃)硌人的程度(👶)。但说起学校、孩子，她的面(🐄)部表情马上就会活跃起来。

“我就是喜欢他们，说不上为什么，从看见的第一眼起就不烦。”

苏富梅(➡)说的第一眼，要(🕌)追溯到41年前。当时(📞)苏富梅(🧙)初中毕业，因家庭困难，被介绍到张家口盲聋哑学校（张家(👾)口特殊教育学校前身）当代课老师。

刚到盲聋哑学校时，这个年轻姑娘什么都不会，“和聋哑孩子交流需要手语，她比划的我不懂，我比划的不规范。”为(🌩)了尽快实现和孩子们无障碍沟通，苏富梅开始拼命练习手语。

向老教师请教，找手语好的学生学习，在学校练，回家练……那段(👌)时间，苏富梅的母亲看她每天到家也不言(🍡)声，只管一个人比比划划，不禁发(🥣)起愁来，认为“这闺女魔怔了”，生怕她找不着对象。

半年之后(🌒)，苏富梅就成为学校开大会时站在主席台上的同步手语翻译，还(🕢)被聘请为张家口市第二届残疾人联合大会的手语(📵)翻译。

采访进行中，苏富梅说到兴奋处，会(🔶)不由自主(🌠)地比划几下，这是多年教学养成的习惯(🥕)。她生怕坐在对面的交(🤔)流对象不明白。

让学生明白，还(💆)要让别人明白学生表达的意思，这是特殊教育的初级目的。

一部分特殊学生，来到学校时都十多岁了，有的甚至不会(♐)说话，不能完整地表达一个句子。

“有的家长送孩子来(🕘)时抹着眼泪跟我说，孩子现在什么都不会(📡)，话不会说，字不会(🎢)认，家长(🧞)老了、死了，孩子怎么办？”苏富梅说，“攥着家长的手，我也着急。这么大了，再不学就过了最(🍹)好的(😽)时候，可得抓紧。”

从吹(🥖)纸条、闻花开始练气(🐧)息，“就这样，锻炼舌头。”苏富梅张开嘴，努力让舌头动起来，给记者演示训练过程。

教特殊孩子认识事物，和普通的教学很不同。要教“爸爸”，就要孩子们带一(🤜)张自己爸爸(🛳)的(🦀)照片，不然有的特殊孩子可能会认为“留平头的男的”都是爸爸。认识“杯子”，老师(🖨)在课堂上就要拿一个杯子，但有的特殊孩子只认为课堂(🍶)上的这个杯子叫杯子，换一个则不认识了(👩)。

“讲、看(🍏)、演、练，都是磨出来的。”苏(🈹)富梅要(👛)教“理发”两个字，就带着孩子们去理发店。教“商店”就带着孩子们去商店。教“洗澡”就(☝)真带着孩子们去洗澡。“我一个人领着一群孩子去洗澡，那么多人一点声音都没有，我手语翻译给孩子们解释，这是什么，那是什么……”时常遇到人议论，“看啊，一个大哑巴领着一群小哑巴。”苏富(🏄)梅就假装没听(🍍)见。

时光不会亏待任何一个努力前行的人。

2016年，当了12年特级教师的苏富梅评上了正高级教师，相当于教授。但在她看来，对(🗽)自己工作更大的肯定，是“让特殊学(🐭)生尽快进入社会，适应社会”。

不久前，苏富梅的学生参加了央视节目的录制，一群(👧)视障学生表演的舞蹈《触梦》获得了“《群英汇》栏目荣(🈷)誉返(🕰)场”的邀请函。今年3月，她的7名(🐹)学生还(🎃)代表中国赴奥地利参加了第十一届世界冬季特殊奥林匹克运动会(🥏)雪鞋跑和雪地狂奔项目，获得5金、3银、4铜的好成绩(📯)。

一名学生家长得知孩子成了世界冠军的消息(🏋)后，激动地抱着苏富梅大哭：“我都没想过孩子还能有这一天！”

说到学生的这些成绩，苏富梅就格外(🤖)精神。“他们说我说起学生就亢奋，我就(💻)是亢奋。没什么比通(🔊)过老(🥠)师努力看到学生有出息，能在社会上立足更让人高兴的事了。”

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走出校(🕍)门，她是孩子们的苏妈妈

很多人看(🏧)到特殊(🌠)孩子时(😝)，眼神中(🌿)会流(🏐)露出异样。

但(🐩)在苏富梅的小女儿张(🍴)丽群眼里，她的母亲从来都没有这样(🏷)的概念，“她对特教学校孩子的爱，甚至超过了对我们姐妹俩。”

1983年，苏富梅怀了双胞胎，穿36号鞋的脚，肿得套上了41号鞋。学生看她坐板凳批改作业(🌱)腿肿、脚肿，就替她把板凳放倒了坐(🕠)，可以把腿放平些。等苏富梅要站起来时，俩学生早早跑过来搀她(🏂)，一边一个。

两个女儿7月(🔷)21日出生，这年学校7月20日放暑假。苏富梅愣是坚持到放假，一天没歇。

苏富梅的付出，孩子们都记在了心上。

青春期的男生不好管，特教学校的学生更不好(😴)管。有时老师说得快，手语跟不上时，个(🍭)别男同学听不明白就(🐎)容易激动，甚至会动拳(😚)头。在很多特教学校，老师们都挨过学生的打。苏富梅说，她印象中很少有男同学这么对自己。问她为什(😩)么，她脱口而出，你要尊重他们。爱他们，坐下来跟他谈，他(🐕)会懂，他也会爱你。

所有的爱都是相互(🎎)的。

从1998年接任校长，苏富梅每天早7时30分到校门口迎接师生，每天都有学生一定要跑(♍)到苏富梅的身边，专等着让苏富梅摸摸头。学生换了一茬又一茬，这个情景，却每天都在张家口特教(🐷)学校上演。

每次，轮到苏富梅值夜班(🧞)、要住在学生宿(👌)舍时，学(🦗)生们总会跑前跑后帮苏富梅抱被子。孩子们还相互打听，苏妈妈什么时候到我(🍣)们宿舍来？

她对孩子们的爱，也得到了家人的认可和支持。

苏富梅的老父亲患病入(🤵)院期间，每到(🔆)苏富梅陪床，老人早上5时许就推醒她。“让我(🌛)赶紧走，快去看看学校的孩子们。说‘他们离开你不行，我还有你弟弟’。”说到这，苏富梅眼圈红了。

如果说校内对(👣)学生的关爱(🥧)如何做都(🤨)是分内的、应该的，那么苏富梅把对特殊学生的关注延伸到毕业后，更对得起“苏妈妈”这个称呼。

苏富梅参加过绝大多数学生的婚礼，不但要随份子，还要上台主持当司仪，口语手语一肩挑。

结婚前管，结婚后的家务事，她也管。有一次，一个学生和(🧓)婆家闹矛盾，“一个电话打到学校，我和学校书记大晚上直奔宣化。张家口这边冬天冷得出手冻死人。我们赶过去，听完婆家老人的意见，再用手语劝学生。”都说清官难断家务事，苏富梅他们说完这边劝那边，忙到大半夜，才把家庭矛盾调解好(🌒)。

学生们在人(🐁)生道路上遇到的问题五花八门，苏富梅有时也得现学习现帮忙。曾有一个学生找到苏富(🔐)梅(🈁)，请教父亲生前留的房子(🦇)怎么过户。苏富梅经过仔细询(😖)问才知道，原来多年前，学生已经收取了大哥的(🚮)10万元钱，答应不再参与分割房子。现在随着房价上(💛)涨，学生又动了心。苏富梅请教专业法律人士后，把有关法规逐句翻译给(📔)学生，又反复做工作，最终把一个潜在的家庭矛盾调解了。

还有一个学生，妻子也(🍔)是一位聋哑人(🚟)。等他们(⏸)的孩子要出生时，苏富梅特意跟着进了产房，随时把产妇(➿)的感觉、诉求翻译给医生，再把医护人员教授的照顾孩子的技巧翻译给小夫妻。外人看着(🆙)，甚至以为苏富梅是位精通手语的娘家人。

“自(🔸)己手把手教出来的，一路看着他成长。他稍微遇到点磕磕绊绊，我都恨不得赶紧搭把手，还能看(🐜)着他作难？”苏富梅笑呵呵地说。

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立足长(💥)远，她送特殊孩子(👏)念大学

教育不仅开发心智，还能让这些特殊的学生走出校门后有能力在社(⚓)会上立足。

苏富梅记得，当年曾有一届非常优秀的(🏈)毕业生，被统一分配到张家口一家皮鞋厂就业，从事的都是流水线上的工作。可没(🚘)想到才过了一年，厂子倒闭，学生们面临失业。

这对苏富(🍱)梅触动很大：特(🖌)教学校的学生，如何残而有为？孩(🉑)子们9年学业结束，文化程度没多高，再加上身体残疾没有一技之长，坐等社会挑选总是被动，教育的方向是不是该调整？

其实，此(☔)前全国特教领域已经进行了一次改革，8年周期(🍰)的教育改为(🧞)9年，设置了和(🍀)义(🌹)务教育阶段一样的课程。

苏富梅和学校的老(🔥)师们一起研究(🕣)，要(🌄)以9年教育为基础，进行上下延伸的改革。“上，能念大学，学(🔷)职业技术；下，开办聋儿语训班，尽早使学生实现语言康复。”

早在1996年，张家口特教学校就在全省开办了第一家盲人中医按摩(🔱)班(⭕)。刚开办的时候，两年招生一次，一次招收(🔧)十多名学生。当时北方的服务业还(🍺)没起步(🌖)，毕业生大多南下，靠按摩技能就能拿到不错的薪酬，在那时可谓高薪。等这些学生在外打工几年，攒了点钱开设自己的门(🌄)店，苏富梅就介绍下几届的师弟师妹们过(👬)去工作。

李爱民是其中一名毕业生，如今在张家口开设了两家按摩店，全家都到店里帮忙，小日子过得风生水起。

如今，按摩班一年招生两次，学员能拿到文化和医疗两个毕业证(🔐)，都能实现就业。现(🦑)在，苏富梅结合校内三类残(🅿)疾儿童的特点，开展针对性的职业技术教育：盲生开设中医按摩职业中专班，聋生开(🏩)设美容美发、足疗按摩专业，智障学生开设家政、烹调等课程。

职业教育的成功，激发了苏富梅更大梦(💃)想：全国各地多所高校开设了特殊教育学院或专业，接收特殊孩子的学校多了，考上学的概率大了，要培养特殊孩子也去读大学！

苏富梅带着同事一趟一趟地跑北京第四(🕉)聋人(💺)学校、天津聋哑学(🏩)校等兄弟学校取经，又一趟一趟地(🔞)到招收特殊教育生源的山东泰山医学院、长春大学、天津理工大学、北京(🛋)联合大学等高校学习考察。“没经费，大家就住地下室，想尽办(♒)法省吃俭用。”

回(⛔)到学校后，他们开始给学生开小灶补基础知识。2008年，张家口特教学校2名学(🍝)生考上长春大学本科。

“一所特教学(🐺)校也有能(🎰)力让孩子们考上大学了！谁都想不到我们能这么厉害(🏭)，一下子出俩。”苏富梅说起这次“破天荒”的突破，眉飞色舞。

之后，他们又实现了一个又一个零的突破：盲生本科突破，高考升学率百分之百，本科录取率百分之百……迄今为止，学校已有103名学生升入了高等学府，实(🍊)现了上大学的梦想。

升学率上去了，人才缺口凸(🌫)显出来。直到2005年，学校还没有一名全日制大学本科毕(🌇)业的老师，要教(🔞)高中课程，非常(🔚)吃力。

苏富(🐐)梅要给学校(👦)引进人才(🥤)，她把目光首先投向了本校考出去的毕业生。“本校走(🍸)出去的(👳)毕业生再引回来，对学生更有激励意义，也是榜样。”

本着这样的考虑，曾在张(🔘)家口特(⭐)教学校接受过小学教育，自学考上长春大学的盲人毕业生单海军进入(🐙)苏富梅的视线。给单海军跑编制，帮他的爱人安排工作，苏富梅忙前忙后。“我就是想让其他学生看(🌿)到努力的希望(🆙)，努力不但(🐐)可(🛣)以考上大学，还能有一份好工作。”近几年，苏富梅先后引回3名本校出去(🔤)的大学毕业生回校工作。

苏富梅(💍)说(🔷)，一切能推(🎏)动特教学校发展的路子都要蹚一蹚，一切能提高特教学校水平(🎸)的办法都得试(🤾)一试，一切能优化特教学校教学质量的渠道都要走一走。

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