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当孩子摸小鸡鸡、(💪)骑枕头、摸乳房……你的第一反应很重要

文 | 张(🐯)书愿

前(🏖)天下午，3岁的儿子午睡了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧状况。

谁知他已经醒了，坐在床上，手里捏着他的小鸡鸡(📣)，看见我进(🕗)来，还跟我说：“妈妈，摸小鸡鸡真舒服！”

幸好我已经是一个经验丰富的老(⛷)母亲了，不然真不知道该怎么答。

记得老大小的时候，也曾玩(😃)过类似的“游戏”，并且“更(🚖)胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿我的手机拍照……

一开始我真(⏯)是被吓得不轻，生怕孩子是性早熟。

后来通过学习关于孩子性教育的一些书籍才发现，原来这(👴)些现象太正常了。

很多时候，是(🐈)家长们不正常的反应，让孩子走了弯路。

怎么说比说什么更重要

想起曾经在知乎上看(👏)到过的一个求助帖：

一个女孩小时候喜欢玩类似(🚎)于“骑枕头”这样的(🏔)游戏(😞)，觉(🤲)得很舒服。

有(👎)一次她在房间(🥫)一个人玩得正“享受”的时(🐖)候，奶奶进来了，看见她的样子，露出很鄙夷的神情(🅰)说：“你一个女孩子家的，知不知道羞(🕟)耻(🍷)？”

那时候的女孩似懂非懂，她不知道奶奶为什么这样说，但却记(👑)住了原来(🎪)自己的行为是件(🔢)不好的事。

奶奶的一(🍣)句话，就这(Ⓜ)样在这个(🐳)女孩幼(🔑)小的心里，根(🐦)植了“性羞耻”的概念。

女孩后来再(😈)也没有骑枕头，当她慢慢长大，了(🕹)解到关于性(👁)的知识时，仍然认为那是一件肮脏的事。

很为这个女孩惋惜，假如当(👗)时奶奶的态度能够柔和一些，她便不会有这样的困扰。

其实，孩子在很小的时候就会(🏫)有“性快感”，特别是对于(🔨)3—6岁处于性蕾期的孩子来说，抚摸、玩弄外生殖器是一件很正常的事情。

有“性快感”并不等于性早熟，6岁以前，因为孩子身体发育很快，体内激素波动，会产生一些类似于青春期的性萌动，但是这些(🚱)行为在6岁以后就会自然消失。

所以父母(🗿)大可不必担心，如果正(🤦)好(🎎)碰上宝宝(🙆)“自慰”，家长正确的做法是(🥁)：

自然地询问，检查是否有身体不适

“宝宝，你在干什么呀？是哪里不(🌁)舒服吗？”

如果孩子没有不舒(🍠)服，并且家长也未发现孩子身体异常，那么就可以让他自己“玩会(💔)儿”。

不大惊小怪，不做负面的强化

有的孩子原本可能只是一时好玩，但被父母一惊一乍之后，就越发不可收拾了。

其实在孩(👏)子眼(🔸)中，生殖器跟眼睛、鼻子、嘴巴没有什么区别，都是身体器官而已，他觉得舒服就摸一摸，父母的平常心才能够让(⛎)孩子顺利展(💞)开性蕾期(⛴)的好奇(🌑)和探索。

不呵斥(📽)、不扭捏，这不是什么不好的事

对于孩子提出的问题要大大方方地回答，如(⚪)果一时没准备好，可以告(🎇)诉孩子自己也不太清楚，等查询资料后再解答他(📸)的问题。

千万不能敷衍，更(😾)不(📅)能训斥，以免在孩子心中留下对性的误解。

先(🏈)满足好奇心再强调隐私

孩子对自己身体的好奇从8个月就开始了，所以男孩子会出现摸小鸡鸡的现象，女孩子也可能会去探索自己的(🍂)私处。

曾经看到过一个(♈)新闻，一名3岁女孩在(🚢)独自玩耍时往自己阴道里面塞东(📅)西，到医(🥥)院一检查，竟然发现了3粒纽扣电池和1只小弹簧！

这样的案例并不算稀奇，儿童教育专家胡(😘)萍老师就碰到过很多类似的求助：

有个女孩把生日(😾)蜡烛塞进了阴(🚒)道里面，她的医生妈妈(🛤)特别紧张，因为她就曾见过往阴道塞东西，导致处女膜破裂的病患；

还有的女孩塞发卡(📆)，或者(🏃)洗澡时发现尿尿的地方有个“洞”，吓得问妈妈怎么办。

这些情况其实都是孩子在对自己的身体进行探索，而孩子的好奇(📼)心还不仅仅局限于自己的身体，他们还会对(📚)别人的身体产生(🗽)好奇：

为什么他有小鸡鸡，我却没(📂)有？

为(🎏)什么妈妈会有乳房，我却没有？

我的身体跟爸爸的身体为什么不一样？

2-4岁的宝宝，尤其对他人的身体感兴趣，但这样的好奇往往得不到满足。

很(🛁)多父母为了防止孩子受到性侵害，非常注重隐私教育。他们告诉孩子，那些重要的地方是不能给别人看的(🥑)，当然你也不能去看别人的。

但孩子的好奇心并不会因此而消失。

性教育读本《善解童贞》这本书中指出(🏈)：孩子在4岁前，父母要满足孩子对裸体的好奇心，不要过分强调隐(🏽)私教育。

作者讲了这么一个故事(⏺)：

有对父母从来不让孩子看成人的裸体，因为他们觉得那样孩子(❎)就会变坏。儿子3岁时偷看父母洗澡，被发现后一顿打骂。

这个男孩6岁的时候，母亲生了个妹妹(🕶)，男孩对妹妹的身体格外感兴趣，看妹妹小便(🔑)，帮妹妹换尿不湿，偷偷摸妹妹阴部。父母发现后，进行了阻止，但男孩仍然不放过任何机会接触妹妹的阴部。

一天，妈妈发现男孩当着妹妹露出了自己(🤲)的生(🆓)殖器，后来发展到当着家人、外人的面暴露生(🏓)殖器，妈妈这才着急地进行求助。

其实，这就是孩子在3岁多就该结束的心理发展过程，因为父母的阻碍，到了6岁多还没能结束。

孩子被(🌵)压制的对身体的好奇，最终通过一种病态的方式进行(💇)了表达。

自然引导：抓住可教时刻

随着开展性教育的呼声越来越高(🌧)，很多家长渐渐明白了性教育的重要性，也(🕠)能够接受性教育越早(🍼)越好的观念。

但真正具体到落实的时候，很多家长还是觉得尴尬得开不了口(😕)。

曾经看过一个段子：

一个父亲从来没有跟孩子谈过(🙏)性，平时就连(💺)看电视有亲吻的镜头都会(🥎)立刻(🚆)换台。

随着孩子渐渐长大，父亲意识到需要跟孩子谈谈这方面的问题，于是有一天他(🔸)严肃地把儿子叫到跟前，结果支吾了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字(🐃)。

其实，性教育完全没必要这么正襟危坐地进行，对于0-6岁的孩子，尤其如此。

《从尿布到约会》的作者(🏬)黛布拉▪哈夫纳提出过一(⏸)个“可教时刻”的概念，她说：性教育的开(🐡)展需(🧣)利用(🕙)生活中的“可教时刻”和(🍅)“黄金机会”，这远胜于等着对孩子进行一次“严肃的(🦇)性谈话”所起的作用。

在孩子成长过程(😲)中，这样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问“我从哪里来”的时候，跟孩子一起洗澡的时候，看绘本的时候……

心理学家武志红的公号就曾经(😇)分享过这样一个案例(🛍)：

一天，儿子拿着一个红色正方形的(🙍)小袋子（避孕套）问爸爸“这是草莓糖吗？”

早就做好心理准备的爸爸淡定地说：“这是避孕套，也(🍊)叫安全套，不是吃(💏)的，是用的。”

孩子打破砂锅问到底：“怎么用？”

“套在我们的生殖器上，生殖器就(🏡)是阴茎，我们生孩子的器官，一般叫他小鸡鸡……”

图(🚕)片来源：武志红，看见(🦑)心理漫画团队

可见，如果父母都能够这样自然而然地跟孩子(⏮)谈论性(✍)，那么家庭的性教育一定不会(🆚)差。

儿童大王郑渊洁曾说过：对孩子应及早进行性教育，最晚不能超过3岁。

希望父母们都能抓住这样的“可教时刻”，跟孩子坦诚相待，让他们了解自己的(🖊)身体，告诉他们：

我们这一辈曾经羞于(📠)启齿的事情，其实就像吃饭喝水一样自然。

- End -

作(🏃)者：张书愿，洞悉人性的心理学爱好者。人生是一场用心的体会，愿你我都能甘之如饴。部分图片来(👉)自网络，版权归原作者所有。

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