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从“体教结合”到“体教融合”的滁州模式

来源：人民网-安徽频道 原创稿

游泳课、足球课、篮(😬)球课、武术课……近(🐿)年来，形式多样、丰富有趣的体育课越来越受到学生和家长的欢迎，培养了一大批“体育小达人”。滁州市教体局紧紧围绕新时代“体教融合”理念，以“享受乐趣、增强体质、健全(❣)人格、锤炼意志”为育人目(🅿)标，从打造品牌、优势互补、资源共享、人才共育、特色共建等方面入手，充分盘活中小学校和体校、协会、体育俱乐部的资源，逐渐走出了从“体教结合”到“体教融合”的滁州模式。

游泳小(🙀)健将。滁州市教体局供图

日前(⚡)，滁州市体育职业学校与滁州市解放小学“体教融(🎃)合”战略合作之游泳项目签约暨“滁州市游泳队育才训练基地”挂牌仪式在滁州市解放小学举行。随着项目签约和基地正式挂牌，滁州市(🔼)体育职业学校与滁(🌗)州市解放小学将联手进一步推动游(💕)泳运动的普及和发展，真正实现资源共享、人(🐢)才共育，助力体教深(🆑)度融合。

根据协议，未来滁州市解放小学将为滁州市体(👓)育职业学校(🏸)乃至滁州市输送全面发展的竞(🌗)技体育后备人才，同时依托(🏭)滁州市体育职业学校专业体育教练团队(🕞)的师资力量(👨)，开设专业游泳训练课程，推动解放小学游泳运动的普及，并建立校级游泳(🔨)队促进滁州市游泳队梯队建设；其次，滁州市解(🎨)放小学将聘任体校专业教练员定期免费为学校开展游泳进课堂活动，普及游泳知识和技能，进一步扩大游泳(🤯)运动在青少年中的影响力，逐(🧟)步引领全校师生进行游泳运动，让每一位师生掌握游(🚎)泳技能，有效预防溺水事故的发生。目(💹)前，滁州市(🎏)解放小学正积(🦂)极打造“游泳”一品专项特色教育品牌，并努力申报“滁(🏻)州市游泳体育传统(🤗)特色学校”，扎实推(✳)进(🙈)体(🐒)教融合，促进青少年全面健康发展。

“滁州市体育职业学校与(⛽)滁州市解放小学签约合作、合力育才，是双方致力于探索体教融合的一次重要实践。希望两校在今后的合作中不(🦅)断丰富联合办训经验，推进体教融合更加紧密。”滁州市委教体工委委员、市人民政府教育总(🔭)督学付俊在签约挂牌仪式上说。

滁州市游(🐷)泳队(🎌)育才训练基地(⏰)挂牌。滁州市教体局供图

据滁州市解放小学校长俞成介绍，该校围绕“以人为本，创(🔳)体育特色”的办学目标，积(🐗)极打造可(🔤)以面向人人的品牌体育。学校以“滁州市体育、艺术2 1项目示范学校”为依托(🕺)，特色创新发展游泳项目，游泳课间操、“五润”空中课堂游泳特色亲子运动等系列活动课程为学生全面发展开辟(🎒)新出路。在此之前，滁州市体育职业学校已在该校“选(🏤)苗”培养，成绩的(👧)取得标志着两校体(📫)教融合“初战告捷”，也为下一步深度融合奠定了(🐀)良好基础。

滁州市体育职业学校与滁州市解放小学“体教(➗)融合”战略合作发展模式，是滁(➿)州市教体局积极推动体教融合改革(🌃)，提高体(🚍)育后备人(➡)才培养质量，形成青少(💎)年体(🍮)育教育有益探索的一个缩影。

近年来，滁州市教体局积极推进(🧑)、深化体教融合工(😆)作，依托业余体校与传(🏛)统学校的融合发展之路，共享资源和平台，将体育训练体系与普通教育融合发展，努力推(📳)进青少年训练水(🍋)平和优秀(💺)运动员培养质量双提高，推动全市体教融合工作迈上新台阶。该市因地制宜对体教融合进行了“深耕”，将市、县业余体校文化课教学交由省、市示范中小学和职业院校负责，业余训练则由体校主管，实现体育和教育的“优势互补。”

“体(🔊)教融合”的成绩喜人。滁州市教(🍻)体局供图

为高质量推动(⏭)学(🍳)校体育发展，滁州市教体局还积极将多种专业体育力量引入校园(🏩)。推动体校、体育专业协会、社会专业体育俱乐部帮扶指导学校开展体育活动，让所有学生(🚱)都玩起来，让部分学生玩出兴趣(🚃)、玩出成绩，形成“一校一品、(⛔)县有特色、市有重点”的青少年体育发展新格局(🌅)。

着力打造青少年体育品牌是滁州体教融合的工作重点。2019年，该市先后开展传统体育进校园等活动156场、市县校三级体育联赛1100多场；全年每月都有1至2项(⛩)市级学校体育赛事。

与此同时，受益于体教融合相关政策的支持，滁州市举重、体操、摔跤、射箭、游泳、篮球(👯)、手球、橄榄球等多个专业队生源(💫)逐渐饱满，运动(🏏)水平大幅提高。在省级专业比赛中，滁(😸)州市代表队争金夺银，举重、游泳、篮球项目取得了十几年来(🙏)的最(🛤)好成绩。由该市在校学生组成的滁州市(🔏)手球、橄榄球队在全国锦标赛中，击败了多个省队，取得了全国亚军(🗾)和季军的骄人战绩。

面向未来，滁州市委教体工委书记、市(🔯)教体局局长王玉和(😾)表示：“体教融合不仅是新课题，更(🚇)是落实立德(🤯)树人根本(👯)任务的重(⛴)要科目。我们(📉)要努力让体育教育更加契合青少(🚯)年兴趣所向、成长所需，引导鼓励(✴)他们动起来、(🛵)跑起来，进而享受乐趣、增强体(🚄)质、健全人格、锻炼意志，成长为满足新时代需求的人才，为体育强国建设做出应有的贡献。”(于晓曼 于继成)

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