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当孩子摸小鸡鸡、骑枕头、摸乳房(🏷)……你的第一反应很重要

文 | 张书愿

前天下午，3岁的儿子午睡(⛲)了两个多小时还迟迟没动静，我便进房间去瞧了瞧状况。

谁知他已经醒了，坐在床上，手里捏着他的小鸡鸡，看见我进来，还跟我说(🎛)：“妈妈，摸小鸡(👜)鸡真舒服！”

幸好我已经是一个经验丰富的老母亲了，不然真不知道该怎么答。

记得老大小的时候，也曾玩过类似的“游戏”，并且“更胜一筹”：不仅把玩自己的隐私部位，还拿我的手机拍照……

一(❤)开(🔥)始我真是被吓得不轻，生怕孩子是性早熟。

后(🎡)来通过学习关于孩子(🍕)性教育的一些书籍才发现，原来这些现象太正常了。

很多时候，是家长们不正常的反应(🧘)，让孩子走了弯路。

怎么说比说什么更重要

想起(🤨)曾经在知乎上看到过的一个求助帖：

一个女孩小时候喜欢玩类似于“骑(💃)枕头”这样的游戏，觉得很舒服。

有一次她(🍝)在房间一个人(📌)玩得正“享(🚔)受”的时候，奶奶进来了，看见她的样子，露出很鄙夷的神情说：“你一个女(😋)孩子家(👒)的，知不知道羞耻？(😏)”

那时候的女孩似懂非懂，她不(🗞)知道奶奶为什么这样说，但却记住了原来自己的行为是件不好的事。

奶奶的一句话，就这样在这个女孩幼小的心里，根植了“性羞耻”的概念。

女孩后来再也没有骑枕(🐤)头(🎉)，当她慢慢长大，了(🕢)解到关于性的知识时，仍然认(🗽)为那是一件肮脏的事(🐅)。

很为这个女孩惋惜，假如当时奶奶的态度能够柔和一些，她(🙄)便不会有这样的困扰。

其实(🐳)，孩子在很小的时候就会有“性快感(😖)”，特别是对于3—6岁处于性蕾期的孩子来说，抚摸、玩弄外生殖器是一件很正常的事情。

有“性快感”并不(🤜)等于性早熟，6岁(🏘)以前，因为孩(🛫)子身体发育很快，体内激素波动，会(🤗)产生一些类似于青春期的性萌动，但是这些行为在6岁以后就会自然消失。

所以父母大可不必担心，如果正好碰上宝宝“自慰”，家长正确的做法是：

自然地询问，检查是否有身体不适

“宝宝，你在干什么呀？是哪里不舒服吗？”

如果孩子没有不舒服，并且(🎗)家长也未发现孩子身(🏙)体异常，那么就可以让他自己(🔖)“玩会儿”。

不大惊小(💰)怪，不做负面的强化

有的孩子原本可能(🍸)只是一时好玩，但被父母一惊一乍之后，就越发不可(👛)收拾(📭)了。

其实在孩子(🥕)眼中，生殖器跟眼睛、鼻子、嘴巴没有什么区别，都是身体器官而(🌕)已，他觉得舒服就摸(⛓)一摸，父母的平常心才能(🐓)够让孩子顺利展开性蕾期的好奇和探索(🆑)。

不呵斥、不扭捏，这不是什么不好的事

对于孩子提出的问(🎣)题要大大(👮)方方地回答，如果一时没准备好，可以告诉孩子(🥌)自己也不太清楚，等查询资(🚀)料后再解答他的问题。

千万不能敷衍，更不能训斥，以免在孩子心中留下对性的误解。

先满(🚮)足好奇心再强调隐私

孩子对自己身体的好奇从8个月就开始了，所以男(🎌)孩子会出现摸(🏦)小鸡鸡的现象，女孩子也可能会去探索自己的私处。

曾经看到过一个新闻(🕧)，一名(🔺)3岁女孩在独自玩耍时往自己阴道里面塞东西，到医院(🍫)一检查，竟然(🎰)发现了3粒纽扣电池和1只小弹簧！

这样的案例并不算稀奇，儿童教育专家胡萍老师(🍲)就碰到(👍)过很多类似的求(💴)助：

有个女孩把生日蜡烛塞进了(👟)阴道里面，她的医生妈妈特别紧张，因为她就曾见过往阴道塞东西，导致处女膜破裂的病患；

还有的女孩塞发卡，或者洗(🖲)澡时发现尿尿的地方有个“洞”，吓得问(🚺)妈妈怎么办。

这些情况其实都是孩子在对自己的身体进行探索，而孩子的好奇心还不仅仅局限于自己的身体，他(💲)们还会对别人的身体(🤳)产生好奇：

为什么他有小鸡鸡，我却没(🏫)有？

为什(📺)么妈妈会有乳房，我却没有？

我的身体跟爸爸的身体为什么(♈)不(💲)一样？

2-4岁的宝宝，尤其对他人的身体感(🈁)兴趣，但这样的好奇往往得不到满足。

很多父母为了防止孩子受到性侵害，非常注重隐私教育。他们告诉孩子，那些重要(⛷)的地方是不能给别人看的，当然你也不能去看别人的(😗)。

但孩子的好奇心并不会因此而消失(🎰)。

性教育读本《善解童贞》这本书(🎥)中指出：(🎻)孩子在4岁前，父母要满足孩子对裸体(🤞)的好奇心，不(😿)要过分强调隐私教育。

作者讲了这么一个故事：

有对父母从来不(😇)让孩子看成人的裸体，因为他们觉得那样孩子就会变坏。儿子3岁时偷看父母洗澡，被发现后一顿打骂。

这个男孩6岁的时候，母亲生了个妹妹，男(🎅)孩对妹妹的身体格外感兴趣，看妹妹小便，帮妹妹换尿(💝)不湿，偷偷摸妹妹阴部。父(🖱)母发现后，进行了阻止，但男孩仍然不放过任何机会接触妹妹的阴部。

一天，妈妈发现男孩当着妹妹露出了自己的生殖器，后来发展到当(🗺)着家人、外人的面暴露生殖器，妈妈这才着急地进行求助。

其实，这就是孩子在3岁(🔪)多就该(⛪)结束的心理发展过程，因为父母的阻碍，到了6岁多还没能结束。

孩子(🤺)被压制的对(🈸)身体的好奇，最终通过一种(🎱)病态的方式进行了表达。

自然引导：抓住可教时刻

随着开(🔧)展性教育的呼声越来越高，很多家长渐渐明(🔓)白了性教育的重要性，也能够接受性教育越早越好的观念(🕋)。

但真正具体到落实的时候，很多家长还是觉得(👢)尴尬得(👰)开不了口。

曾经看过一个段(🆗)子：

一个父亲从来没有跟孩子(🌗)谈过性，平时就连看电视有亲吻的镜头都会立刻换台。

随着孩子渐渐长大，父亲意识到需要跟孩子谈谈这方面的问(🔳)题，于是有一天他严肃地把儿子叫到跟前，结果支吾了好半天，脸憋得通红，都没说出来一个字。

其(🍴)实，性教育完全没必要这么正襟危坐地进行，对于0-6岁的孩子，尤其如此。

《从尿布到约(🛌)会》的作者黛布拉▪哈夫纳提出过一个“可教时刻”的概念，她说：性教育的开展需利用生活中的(✳)“可教时刻”和“黄金机会”，这远胜于等着对孩子进行一次“严肃的性谈(♐)话”所起的作用。

在孩子成(🖋)长(🕒)过程中，这样的“可教时刻”有很多：

比如孩子问“我从哪(🦔)里来”的(👸)时候，跟孩子一起洗澡的时候，看绘本的时候……

心(🌐)理学家武志红(💦)的公号就曾经分享过这样一个案例：

一天，儿子拿着一个红色正方形的小袋子（避孕套）问爸爸“这是草(🤒)莓糖吗？”

早就做好心理准备的爸爸(🤹)淡定地说：“这是避孕套(🏅)，也叫安全套，不是吃的，是用的。”

孩子打破砂锅问到底：“怎么用？”

“套在我们的生殖器上，生殖器就是阴茎，我们生(👡)孩子的器官，一般叫他小(🏌)鸡鸡……”

图片来源：武(🍡)志红，看见心理漫画团队

可见，如果父母(🐿)都能够这样自然而(🚻)然地跟孩子谈论性，那(🆎)么家庭的性教育一定不会差。

儿童大王郑渊洁曾说过：对孩子应及早进行性教育，最晚不能超过3岁。

希望父母们都能(🕺)抓住这样的“可(🐐)教时刻”，跟孩子坦诚相待，让他们了解自己的身体，告(🕐)诉他们：(👴)

我们这一辈曾经羞于启齿的事情，其实就像吃饭喝水一样(❣)自然。

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作者：张书愿，洞悉人性的心理学爱好者。人生是一场用心的体会，愿你我都能甘之如饴。部分图片来自网络，版权归原作者所有。

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